我的伯父鲁迅先生8个成语
1、失声痛哭
【拼音】[ shī shēng tòng kū ]
【解释】因为过度悲痛而痛哭。
【出处】清·文康《儿女英雄传》第十二回:“公子想起自己那番苦楚,痛定思痛,也不觉失声痛哭。”
2、囫囵吞枣
【解释】:囫囵:整个儿。把枣整个咽下去,不加咀嚼,不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。
【出自】:宋·圆悟禅师《碧岩录》卷三:“若是知有底人,细嚼来咽;若是不知有底人,一似浑仑吞个枣。”
译文:如果是知道有底人,仔细咀嚼来咽;如果是不知道有底人,一似浑仑吞个枣。
【示例】:一个高中文科的学生,与其~或走马看花地读十部诗集,不如仔仔细细地背诵三百首诗。
【语法】:偏正式;作谓语、宾语、状语;含贬义,形容读书不认真。
3、张冠李戴
【解释】:把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象,弄错了事实。
【出自】:明·田艺蘅《留青日札》卷二十二《张公帽赋》:“谚云:‘张公帽掇在李公头上。’有人作赋云:‘物各有主,貌贵相宜。窃张公之帽也,假李老而戴之。’”
【示例】:但老船夫却做错了一件事情,把昨晚唱歌人“~”了。
【语法】:联合式;作谓语、状语;含贬义。
相关内容
-
权利和权力的区别最通俗的解释
权利和权力的区别最通俗的解释,,权力是一个政治概念,一般是指有权支配他人的强制之力,它总是和服从联结在一起。任何社会都是一定的权力和一定的服从的统一。权力有两层含义:一是政治上的强制力量,如国家权力,就是国家的强制力量,像立法权、司法权、行政权等;二是职责范围内的支配力量,它同一定的职务相联系,即有了一定职务就有了相应的某种权力,如行使大会主席的权力。权利是一个法律概念,一般指了赋予人们的权力和利...
-
我的伯父鲁迅先生人物形象
我的伯父鲁迅先生人物形象,,说明鲁迅先生是一个事事为别人着想,爱憎分明的人。 本文记叙了鲁迅先生的几件事,赞扬了鲁迅先生为别人想得多,为自己想得少的崇高品质和敢于斗争的精神。表现了鲁迅先生对待学习认真严肃,痛恨旧社会,热爱劳动人民的感情。 本文作者通过回忆伯父鲁迅给自己留下印象深刻的四件事,赞扬了鲁迅先生的高贵品质,表达了作者对鲁迅先生敬爱的感情。鲁迅于1936年10月19日在上海逝世。广大群众闻...
-
我的伯父鲁迅先生好句
我的伯父鲁迅先生好句,,《我的伯父鲁迅先生》,描写爸爸和伯父救护黄包车夫,有这样一段描写── 他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷了约,扎好绷带。 这一连串细致的运作描写,浸透了鲁迅先生对劳动人民深切的同情,的确是“俯首甘为孺子牛”。 《我的伯父鲁迅先生》是现代作家周晔于1945年创作的一篇散文。此文通过回忆伯父鲁...
-
我的伯父鲁迅先生内容简介
我的伯父鲁迅先生内容简介,,《我的伯父鲁迅先生》是现代作家周晔于1945年创作的一篇散文。此文通过回忆伯父鲁迅的几件事,以及他给“我”的教育,反映了他读书一丝不苟,同情和关怀劳动人民的性格特征,赞扬了鲁迅“为自己想得少、为别人想得多”的优秀品质,同时又表达了作者对鲁迅的无比怀念、热爱与敬仰之情。全文构思、立意高明,脉络清晰,叙事清楚,行文童言真心,读来亲切感人。《我的伯父鲁迅先生》人物性格:幽默诙...
-
我的伯父鲁迅先生赏析
我的伯父鲁迅先生赏析,,此文从小处落笔,结合作者个人的感受,回忆了伯父鲁迅生前给自己留下深刻印象的几件事,说明了鲁迅是一个爱憎分明,为自己得少、为别人想得多的人,表达了作者对鲁迅的无比怀念、热爱与敬仰之情。全文脉络清晰,叙事清楚,具体亲切,给人印象深刻。从内在的思想感情线索看,是按自身——身边——身外(他人)的体验,来反映文章中心——“为自己想得少,为别人想得多”。“为别人”即文中提到的作者及下一...
-
我的伯父鲁迅先生好词好句
我的伯父鲁迅先生好词好句,, 1、我的伯父鲁迅先生在世的时候,我年纪还小,根本不知道鲁迅是谁,以为伯父就是伯父,跟任何人的伯父一样。2、伯父去世了,他的遗体躺在万国殡仪馆的大礼堂里,许多人都来追悼他,向他致敬,有的甚至失声痛哭。3、这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他变得那么严肃。4、他没有回答我,只把枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最...
-
我的伯父鲁迅先生几年级
我的伯父鲁迅先生几年级,,六年级课文。《我的伯父鲁迅先生》人物性格:幽默诙谐、乐观、慈爱、热心、爱憎分明。《我的伯父鲁迅先生》课文分段:第一部分(1):写人们崇敬和爱戴鲁迅先生。第二部分(2-3):写伯父和“我”谈《水浒传》并教育“我”要认真读书。第三部分(4-13):写伯父鲁迅先生和“我”笑谈“碰壁”。第四部分(14-16):写除夕的时候,伯父和爸爸替“我们”放鞭炮和花筒。第五部分(17-25)...
-
桂花雨词语解释
桂花雨词语解释,,《桂花雨》词语解释:指指点点:指出来使人知道;点明。姿态:姿势;样儿。缠着:缠绕、纠缠。迷人:使人陶醉;使人迷恋。台风:发生在太平洋西部海洋和南海海上的热带气旋,是一种极强烈的风暴。纷纷:(许多人或事物)接二连三地。文中指桂花往下落的样子。香飘十里:形容香气浓郁,传得很远,很香。《桂花雨》生字组词:懂dǒng(懂行、懂得、似懂非懂)兰lán(玉兰、兰花、义结金兰)箩luó(箩筐、...
-
我的伯父鲁迅先生4个小标题
我的伯父鲁迅先生4个小标题,,《我的伯父鲁迅先生》写了四个小故事,可分别用四个小标题来概括: 1、趣谈《水浒》; 2、笑谈"碰壁"; 3、救助车夫; 4、关心女佣。《我的伯父鲁迅先生》是现代作家周晔于1945年创作的一篇散文。此文通过回忆伯父鲁迅的几件事,以及他给“我”的教育,反映了他读书一丝不苟,同情和关怀劳动人民的性格特征,赞扬了鲁迅“为自己想得少、为别人想得多”的优秀品质,同时又表达了作者对...
-
我的伯父鲁迅先生的主题思想
我的伯父鲁迅先生的主题思想,,这篇课文通过回忆伯父鲁迅先生生前给“我”留下深刻印象的几件事以及他给“我” 的教益,说明了鲁迅先生是一个爱憎分明,“为自己想得少,为别人想得多”的人。表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。课文分段第一部分(1):写人们崇敬和爱戴鲁迅先生。第二部分(2-3):写伯父和“我”谈《水浒传》并教育“我”要认真读书。第三部分(4-13):写伯父鲁迅先生和“我”笑谈“碰...
-
我的伯父鲁迅先生的写法
我的伯父鲁迅先生的写法,,《我的伯父鲁迅先生》的写法:1、暗喻的方法运用较多。如“四周围黑洞洞的”“碰壁”等。2、动作描写细致,如“扶、蹲、跪、夹出、洗干净、敷上药、扎好绷带”等。3、还有语言、外貌描写。4、整体采用了倒叙的写法。《我的伯父鲁迅先生》课文分段:第一部分(1):写人们崇敬和爱戴鲁迅先生。第二部分(2-3):写伯父和“我”谈《水浒传》并教育“我”要认真读书。第三部分(4-13):写伯父...
-
我的伯父鲁迅先生主要内容
我的伯父鲁迅先生主要内容,,《我的伯父鲁迅先生》主要内容:本文通过回忆,记叙了伯父鲁迅先生给“我”留下深刻印象的四件事,分别为:伯父借谈《水浒传》启发教育“我”认真读书,笑谈“碰壁”,救助车夫,关心女佣阿三这四件事,深刻地表现了鲁迅先生对待学习的认真态度和痛恨旧社会,热爱劳动人民的思想情感。《我的伯父鲁迅先生》是现代作家周晔于1945年创作的一篇散文。此文通过回忆伯父鲁迅的几件事,以及他给“我”的...
-
相互和互相有什么区别吗
相互和互相有什么区别吗,,相互和互相的主要区别是,意思不同、侧重点不同、引证解释不同,具体如下:一、意思不同1、相互意思是彼此,一起,共同。2、互相意思是两个、两个以上相互动作或彼此联系的人或物中的每一个。二、侧重点不同1、相互一样,一起,一同。2、互相两个或两个以上相互动作。三、引证解释不同1、相互巴金《友谊的海洋》:虽然我们交谈的时间有限,可是我们还是增进了相互的了解。2、互相柳青《铜墙铁壁》...
-
我的伯父鲁迅先生选自什么
我的伯父鲁迅先生选自什么,,我的伯父鲁迅先生选自《鲁迅故家的败落》 。《我的伯父鲁迅先生》文章主题:这篇文章是周晔写的回忆伯父的纪念性文章,通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事,说明鲁迅先生是一个爱憎分明,为自己想得少、为别人想得多的人,表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。写作背景:此文写于1945年鲁迅逝世九周年之际,周晔作为鲁迅的亲侄女,从小即亲身感受了鲁迅的关心和...
-
我的伯父鲁迅先生25段
我的伯父鲁迅先生25段,,鲁迅由车夫想到了千千万万的穷苦人,正处于水深火热之中,这是黑暗的社会造成的,因而脸色变得“严肃”;然而,他又无法解除穷苦人的痛苦,所以他“他叹了一口气”。这表现了鲁迅对黑暗社会的痛恨好对劳动人民的深切同情。两个“清清楚楚”强调了当时的情景给“我”印象之深;他“变得那么严肃”,手“半天没动”,“深深地叹了一口气”等表情、动作的描写,说明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶,他无法控制...
-
我的伯父鲁迅先生中心句
我的伯父鲁迅先生中心句,,我的伯父鲁迅先生中心句:他为自己想得少,为别人想得多。《我的伯父鲁迅先生》是现代作家周晔于1945年创作的一篇散文。此文通过回忆伯父鲁迅的几件事,以及他给“我”的教育,反映了他读书一丝不苟,同情和关怀劳动人民的性格特征,赞扬了鲁迅“为自己想得少、为别人想得多”的优秀品质。同时又表达了作者对鲁迅的无比怀念、热爱与敬仰之情。全文构思、立意高明,脉络清晰,叙事清楚,行文童言真心...
-
我的伯父鲁迅先生15分钟教案
我的伯父鲁迅先生15分钟教案,,第一课时一、教学目标(一)初读课文,了解鲁迅先生是一位关心爱护青少年成长,热爱劳动人民,为自己想得少,为别人想得多,深受广大人民群众爱戴的人。(二)理清课文脉络,练习给课文分段、概括段意。(三)学习本课生字新词,理解重点词语。二、教学重点、难点(一)初读课文,了解鲁迅先生是一位关心爱护青少年成长,热爱劳动人民,为自己想得少,为别人想得多,深受广大人民群众爱戴的人。(...
-
我的伯父鲁迅先生q小标题
我的伯父鲁迅先生q小标题,,我的伯父鲁迅先生分为五个小标题分别是:怀念伯父、借谈《水浒传》、笑谈碰壁、救助车夫、关心女佣。《我的伯父鲁迅先生》这篇课文是周晔写的回忆伯父的纪念性文章,通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事,说明鲁迅先生是一个爱憎分明,为自己想得少、为别人想得多的人,表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。《我的伯父鲁迅先生》课文通过回忆周晔伯父鲁迅先生生前为别...