声声慢课文
声声慢,词牌名,又名“胜胜慢”“人在楼上”“寒松叹”“凤求凰”等。此调最早见于北宋晁补之词,古人多用入声,有平韵、仄韵两体。平韵者以晁补之、吴文英、王沂孙词为正体,格律有双调九十九字,前段九句四平韵,后段八句四平韵等,另有双调九十七字,前段十句四平韵,后段九句四平韵等五种变体。仄韵者以高观国《声声慢·壶天不夜》为正体,双调九十七字,前段十句四仄韵,后段八句四仄韵。另有双调九十九字,前后段各十句、四仄韵等五种变体。此调风格缓慢哽咽,如泣如诉,多写愁苦忧思题材,代表作品有李清照《声声慢·寻寻觅觅》等。
《声声慢·寻寻觅觅》
宋代:李清照
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。
满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑?梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得。
相关内容
-
温暖的记忆主题作文
温暖的记忆主题作文,,黄昏的光很温和,很随性,扬扬洒洒地落在基地里的操场上,小楼上,镀上一层金边。太阳藏匿于层层叠叠的云中,阳光朦胧着,跟着晚风上下跃动,翻育成无边的天海,走进会场前偶然一望便摄了魄,勾了魂。黄龙活动的第一天傍晚举行了文艺晚会,大会场里,气氛热烈,音乐声震天响,大家全起了身,跟着节奏舞动,大声欢呼着,直等到第一个节目开始,我才从先前的美景中回过味来,连忙和其他人一同鼓起掌,看着台上...
-
老子四章课文
老子四章课文,,课文解析:这章讲“道”,“道”的理解很抽象,难理解的,所以老子讲能理解多少就理解多少,理解了要顺从并去按照理解的去做,这也就是顺从大“道”。老子对“道”也是在当时的时代背景下的感悟,提出自己所认知的天地万物的景象。因为天地万物太庞大,日月的运行用当时的肉眼去观察,一方面太遥远、另一方面总觉得每一个星辰是小于地球,但无数的星辰则包围着大地,人们日出而作、日落而息,人的生命跟日月星辰的...
-
《荆轲刺秦王》课文
《荆轲刺秦王》课文,,《荆轲刺秦王》课文记述了战国时期荆轲刺秦王这一悲壮的历史故事,反映了当时的社会政治情况,表现了荆轲重义轻生、为燕国勇于牺牲的精神。文章通过一系列情节和人物对话、行动、表情、神态等表现人物性格,塑造了英雄荆轲的形象。《荆轲刺秦王》通假字:秦王必说见臣说,通“悦”,yuè,高兴。日以尽矣以,通“已”,已经。而燕国见陵之耻除矣陵,通“凌”,凌辱。今日往而不反者反,通“返”。返回请辞...
-
阿房宫赋课文原文
阿房宫赋课文原文,,六王毕,四海一;蜀山兀,阿房出。覆压三百余里,隔离天日。骊山北构而西折,直走咸阳。二川溶溶,流入宫墙。五步一楼,十步一阁;廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知其几千万落!长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?高低冥迷,不知西东。歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。一日之内,一宫之间,而气候不齐。妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦,朝...
-
老子四章课文翻译
老子四章课文翻译,,1、译文:大“道”空虚开形,但它的作用又是无穷无尽。深远啊!它好像万物的祖宗。消磨它的锋锐,消除它的纷扰,调和它的光辉,混同于尘垢。隐没不见啊,又好像实际存在。我不知道它是谁的后代,似乎是天帝的祖先。2、扩展资料:本章为老子“道”之续篇。老子认定似无或存、渊深澄寂的“道”是万物之宗。用于人事,其能挫人之锐气,解人之纠纷,和众之光明,同众之尘垢,达到人际关系的和谐。3、作为老子之...
-
第一次抱母亲几年级
第一次抱母亲几年级,,小学四年级下册的课文。《第一次抱母亲》是苏教版小学语文教科书四年级下册第四单元的一篇课文,课文记叙了“我”去守护生病住院的母亲,抱起母亲让护士换床单时,才察觉母亲的身体是那么轻,不由想起了母亲以弱小的身体挑着重担翻山越岭的往事,心里很难过,也很愧疚。于是,像小时候母亲抱“我”一样,“我”把母亲抱在怀里,哄母亲入睡,结果却发现母亲的眼里流出了泪水。文章字里行间洋溢着母亲对子女的...
-
第一次抱母亲演讲
第一次抱母亲演讲,,一、说教材《第一次抱母亲》是苏教版小学语文教科书四年级下册第四单元的一篇课文,课文记叙了“我”去守护生病住院的母亲,抱起母亲让护士换床单时,才察觉母亲的身体是那么轻,不由想起了母亲以弱小的身体挑着重担翻山越岭的往事,心里很难过,也很愧疚。于是,像小时候母亲抱“我”一样,“我”把母亲抱在怀里,哄母亲入睡,结果却发现母亲的眼里流出了泪水。文章字里行间洋溢着母亲对子女的爱,更表达了儿...
-
我们家的男子汉四年级下册语文
我们家的男子汉四年级下册语文,,这是一篇成年人写孩子趣事的文章。课文生动而细腻地描写了一个男孩子成长的过程,刻画了一个逐步成长的小“男子汉”的形象。按人物的性格特点组织、安排材料,观察细致,描写细腻,语言风趣、幽默而有含蓄。本文通俗易懂,通过生动风趣的语言描写,突出了人物个性。讲解这篇课文时,首先要引导学生熟悉课文内容,从而抓住关键语句具体地复述课文中的人物和事件,深入研究文章主体部分安排材料的顺...
-
富饶的西沙群岛日记300字
富饶的西沙群岛日记300字,,美丽的西沙群岛我从来都不喜欢学描写风景的课文,甚至连看都不想仔细看。不过自从今天学了《可爱的西沙群岛》后,我改变了对风景作文的看法。知道为什么吗?请让我带你们到我的课堂看一看吧! 瞧,那屏幕上展示的就是我们课文描写的物产丰富、五彩缤纷的西沙群岛视频了。海洋里有深蓝、浅蓝、杏黄等颜色的各种各样、成千上万条美丽的鱼,有的身上长着斑马一样的条纹,有的在珊瑚中捉迷藏,有的...
-
人皆有不忍人之心课文翻译
人皆有不忍人之心课文翻译,,《人皆有不忍人之心》课文翻译:孟子说:“每个人都有怜悯体恤别人的心情。古代圣王由于怜悯体恤别人的心情,所以才有怜悯体恤百姓的政治。用怜悯体恤别人的心情,施行怜悯体恤百姓的政治,治理天下就可以像在手掌心里面运转东西一样容易了。之所以说每个人都有怜悯体恤别人的心情,是因为,如果今天有人突然看见一个小孩要掉进井里面去了,必然会产生惊惧同情的心理——这不是因为要想去和这孩子的父...
-
楼上空调外机太响有什么解决方法
楼上空调外机太响有什么解决方法,,大多数的家庭都不是独门独院,前后上下总会有一些邻居,因为各种各样的情况,邻居可能会制造出来特别大的噪音,噪音是非常影响人休息的。接下来就和大家详细的介绍一下,楼上空调外机太响,有什么解决方法,与此同时还会和大家说一说邻居噪音太大的解决方法。一,楼上空调外机太响的解决方法首先需要明确一下,到底是不是楼上空调外机有响声,不要想当然的认为是楼上空调外机的声音。如果确实是...
-
走我们去植树是苏教版四年级下册的一篇课
走我们去植树是苏教版四年级下册的一篇课文,,《走,我们去植树》是苏教版小学语文四年级下册第1课的课文,这篇课文以明快清新的节奏、具有行动号召力的语言号召少先队员一起去植树,全诗描绘了少先队员积极参加植树活动的情景,告诉我们植树造林的重要性,表达了少先队员植树造林,改造自然的决心。诗歌运用了一些形象的语言,如“绿色工厂”、“叫风沙乖乖低头”、“让鸟儿翩翩起舞”等等,这些言语表达的背后隐含着丰富的科学...
-
海的女儿课文四年级下册
海的女儿课文四年级下册,,课文原文:第二天早晨,船驶进邻国宏伟都城的港口。所有教堂的钟都敲响了,高高的塔顶上军号齐鸣,兵士们拿着飘扬的旗子,佩带着闪亮的军刀在敬礼。每天都有欢庆活动,舞会和宴会一个接着一们,可是公主还没有露面。人们说她在一个遥远的地方接受教育,学习各皇家的美德。最后,她终于来了。小人鱼迫切地想要看看她的美貌。当公主出现在面前的时候,她不得不承认,她还从来没有见过比这更美的容貌。她的...
-
番茄太阳是苏教版几年级的课文
番茄太阳是苏教版几年级的课文,,苏教版四年级下册语文书。课文《番茄太阳》讲述的是一位拄着双拐的残疾青年——"我"与盲童小女孩明明之间的一段交往,表达了残疾人对美好生活的向往,歌颂了人与人之间的相互关爱。《“番茄太阳”》这篇课文以“我”的见闻为主线,按时间的顺序叙述了盲童“明明”虽然生下来就看不见美好的世界,可是她活泼爱笑,美丽聪明,有着一颗闪亮的童心, 懂得关爱他人,作者在与她的相处中,被她清脆的...
-
只有一个地球的疑问
只有一个地球的疑问,,疑问:1.课文写了关于地球的哪几个方面的内容?遨游太空的宇航员为什么会发出"我们这个地球太可爱了,同时有太容易破碎了"的感叹?2.举列说一说,课文运用了哪些说明方法?答案:1、课文先讲地球美丽而渺小,接着讲地球上的自然资源有限,然后讲人类不能指望移居,最后呼吁人类要精心保护地球。“太可爱”是因为地球慷慨的为人类提供资源。“破碎”是指人类对地球造成的伤害。2、作比较:同茫茫宇宙...
-
声声慢风旖怎么读
声声慢风旖怎么读,,声声慢·寻寻觅觅李清照〔宋代〕寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿、独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!译文苦苦地寻寻觅觅,却只见冷冷清清,怎不让人凄惨悲戚。秋天总是忽然变暖,又转寒冷,最难保养休息。喝三杯两杯淡酒,怎...
-
楼上有人扔东西怎么办
楼上有人扔东西怎么办,,近年来,由于楼上的住户往楼下扔东西,导致路过的行人受伤,甚至死亡的新闻,我们时常可以看到。不得不说,高空抛物的确是一件十分危险的事情,哪怕只是一团纸,从极高的地方抛下,也极有可能造成他人受伤。如果大家发现自己的楼上有人扔东西,一定要去提醒对方,如果对方屡教不改,也不听劝,应该要及时和小区内的物业管理或者居委会说明情况,让他们派负责人去警告。...
-
琥珀阅读理解答案四年级
琥珀阅读理解答案四年级,,1. 默读课文,提出不懂的问题,并试着解决。如,课文为什么说“从那块琥珀,我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”?答题指导:这一题目要求我们从两个方面来回答:第一,提出不懂的问题;第二,回答提出的问题。参考答案:(1)我们可以提出以下问题:“为什么说这是很少见的?”“松脂球变成化石需要什么条件?”(2)“因为琥珀是由松脂、苍蝇和蜘蛛组成的,再加上琥珀形成的条件,我们...