番茄太阳是苏教版几年级的课文
苏教版四年级下册语文书。
课文《番茄太阳》讲述的是一位拄着双拐的残疾青年——"我"与盲童小女孩明明之间的一段交往,表达了残疾人对美好生活的向往,歌颂了人与人之间的相互关爱。
《“番茄太阳”》这篇课文以“我”的见闻为主线,按时间的顺序叙述了盲童“明明”虽然生下来就看不见美好的世界,可是她活泼爱笑,美丽聪明,有着一颗闪亮的童心, 懂得关爱他人,作者在与她的相处中,被她清脆的笑声感染了,被她美好的“爱心”感动了,感到非常温暖。
相关内容
-
热爱生命欧亨利
热爱生命欧亨利,,《最后一片叶子》是美国作家欧·亨利的作品。该作品描写一位老画家为患肺炎而奄奄一息的穷学生画最后一片常春藤叶的故事。老画家贝尔曼是一个在社会底层挣扎了一辈子的小人物,一生饱经风霜、穷困潦倒,却热爱绘画艺术,为挽救一个青年画家的生命而献出了自己的生命。《最后一片叶子》描写的是华盛顿贫民窟的两个年青的画家苏和琼西同她们的邻居贝尔曼之间发生的故事。琼西在寒冷的十一月患上了严重的肺炎,并且...
-
以佛系为话题的作文800字
以佛系为话题的作文800字,,在21世纪的今天,互联网高度发达的时代,青年群体中涌现出一批追求平和,淡然的生活方式的“佛系青年”。这些青年身上缺失了青年人该有的朝气与生机,面对突然大增的工作和生活的压力,他们选择退回到自我的小天地,享受内心的平静,不与别人争短长。但他们口中的“追求平静,不争短长”,其实更多的是一种逃避的表现。当然,你不能说他们追求平和的生活态度有什么错,面对无法承受的压力,这一种...
-
只有一个地球的疑问
只有一个地球的疑问,,疑问:1.课文写了关于地球的哪几个方面的内容?遨游太空的宇航员为什么会发出"我们这个地球太可爱了,同时有太容易破碎了"的感叹?2.举列说一说,课文运用了哪些说明方法?答案:1、课文先讲地球美丽而渺小,接着讲地球上的自然资源有限,然后讲人类不能指望移居,最后呼吁人类要精心保护地球。“太可爱”是因为地球慷慨的为人类提供资源。“破碎”是指人类对地球造成的伤害。2、作比较:同茫茫宇宙...
-
琥珀阅读理解答案四年级
琥珀阅读理解答案四年级,,1. 默读课文,提出不懂的问题,并试着解决。如,课文为什么说“从那块琥珀,我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”?答题指导:这一题目要求我们从两个方面来回答:第一,提出不懂的问题;第二,回答提出的问题。参考答案:(1)我们可以提出以下问题:“为什么说这是很少见的?”“松脂球变成化石需要什么条件?”(2)“因为琥珀是由松脂、苍蝇和蜘蛛组成的,再加上琥珀形成的条件,我们...
-
第一次抱母亲课文
第一次抱母亲课文,,母亲病了,住在医院里。我们兄弟姐妹轮流去守护。轮到我的那天,护士进来换床单,让母亲起来。母亲病得不轻,转身下床都很吃力。我赶紧说:“妈,你别动,我来抱你。”我左手托住母亲的脖子,右手托住她的腿弯,使劲一抱,没想到母亲轻轻的,我用力过猛,差点仰面摔倒。护士在后面扶了我一把,责怪说:“你使那么大劲干什么?”我说:“我没想到我妈这么轻。”护土问:“你以为你妈有多重?”我说:“我以为我...
-
番茄太阳课文的中心句是
番茄太阳课文的中心句是,,“红红的‘番茄太阳’一直挂在我的心中,温暖着我的心”这句话直接借红红的番茄来喻指小女孩在“我”心中的地位。表达了明明的笑脸给作者留下美好的印象和温暖的感受。教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文,默读课文第四段。2.学会本课8个生字,理解生字组成的词语。3.体会“番茄太阳”给“我”留下的深刻印象,感悟“明明”美好的童心对“我”的感染,有感情地读好课文中的人物语言。4....
-
琥珀课文课后题答案
琥珀课文课后题答案,,第一题,课文中写的这块琥珀有什么特点?把最能说明这块琥珀特点的一两个句子画下来。课文的最后一段讲了这块琥珀的特点。最能说明这块琥珀特点的句子是:“在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛”“它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环”。第二题,用自己的话简要地说说作者是怎样想象这块琥珀形成的过程的。琥珀的形成经历了两个阶段:一是老松树滴下的松脂包...
-
芦花鞋四年级下册
芦花鞋四年级下册,,《芦花鞋》是小学语文四年级下册第六单元的最后一篇课文,本文是一篇略读课文,改选自曹文轩先生的《青铜葵花》。本文分四个部分,介绍了青铜一家做了101双芦花鞋,让青铜顶着刺骨的寒风去卖芦花鞋,他甚至还把自己脚上穿的一双芦花鞋也给卖了,回到家时,他的脚已经冻得通红。课文中讲的是青铜和葵花。课文主要讲了青铜和葵花采集芦花做芦花鞋的事。我感受了葵花与青铜那不掺杂质的孤独,领略了大麦地人民...
-
50岁是中年还是老人
50岁是中年还是老人,,在日常生活中,几岁儿童我们称之为幼年。十几岁、二十几岁为青年,到三、四十岁就属于中年。五、六十岁以后就称之为老年。而五十岁就正好处于中年和老年的交界,我们该称之为中年还是老年呢?其实这种矛盾还要从古代说起,在古代人们由于生活水平不高医疗水平低下,能活到五、六十岁就算高寿了。因此五、六十岁的人都会自称老夫,意思说自己已经是老年人了,但在现代就不一样了,现代人平均存活年龄已经到...
-
柳叶儿课文理解和解析
柳叶儿课文理解和解析,,《柳叶儿》本文描写了作者在童年时代,在那饥荒的岁月,上树爬高、抢柳叶儿、吃柳叶儿的乐趣,书写了对柳叶儿的特殊感情。这篇叙事散文以“柳叶儿”为线索,叙写我在饥荒岁月里童年趣事。嚼——忆——念,或者:嚼柳叶儿——忆柳叶儿——念柳叶儿。从柳叶儿这篇文章中,我们可以了解到作者是带着快乐的心态去写苦涩的记忆。正因为作者是以儿童的眼光与看待世界的态度去写,所以会更加快乐,让我们体会到苦...
-
静女表现了一个什么的男子形象
静女表现了一个什么的男子形象,,1、表现了男子对恋人温柔娴静的称赞以及对她的深深情意,体现出年轻男女之间纯美爱情的美好。2、《诗经·邶风·静女》一诗活脱脱刻画出一个俏皮可爱的姑娘和一个痴情痴心的公子,摹绘出二人恋情的美好画图。3、此诗写青年男女幽会的过程,表现了男子对恋人温柔娴静的称赞以及对她的深深情意,体现出年轻男女之间纯美爱情的美好。全诗构思灵巧,人物形象刻画生动,通篇以男子的口吻来写,充满了...
-
蝙蝠和雷达课文解析
蝙蝠和雷达课文解析,,1.说一说课文主要讲了什么事?课文主要讲了科学家经过反复试验,揭开了蝙蝠在夜里安全飞行的奥秘,并从中受到启发,发明了雷达安装在飞机上,保证飞机在夜里安全飞行的过程。2.科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示,发明雷达的?科学家从蝙蝠在黑夜飞行能巧妙避开障碍物这一现象开始思考,经过反复试验,发现蝙蝠是利用超声波用嘴巴和耳朵配合起来探路的,最后根据这一原理发明了雷达。3.难道它的眼睛特别...
-
牛和鹅课文解析
牛和鹅课文解析,,教学目标:1.学会正确认读本课的生字新词,流利、有感情的朗读课文。2.读懂课文内容,抓住描写人物的动作、语言、神态的句子,揣摩人物的心理活动。3.通过感悟课文,了解文中所蕴含的道理:如果从不同的角度出发,就会得到不同的结果。教师在教学过程中应该充分发挥学生的自主性,让学生结合课文中有关语句的描述,感悟作者对牛和鹅前后不同的态度,从而认识如果从不同的角度看问题,那么得到的结果也会不...
-
静女中女子送给男子的礼物是
静女中女子送给男子的礼物是,,送的礼物是彤管。《静女》第二章,作者省略了一对青年男女会面后所爆发的欢乐情绪的细节描写,为我们提供了一幅他们在情深意切时,静女把发亮放光的彤管送给对方,以期巩固和发展现有爱情的动人场面。从诗的含意来看,静女送给对方的似乎不是一只彤管,而是一颗赤诚的心;小伙子接到的也不是一般礼物,而是姑娘的爱慕和信赖。作者通过这种恋爱生活中常见的赠送信物的情节勾画,突出了男女双方之间的...
-
第一次抱母亲课文教案
第一次抱母亲课文教案,,一、教学过程:(一)、引入新课。1、这节课我们继续学习:齐读课题。2、课文写了作者几次抱母亲?浏览课文,用直线画出作者抱母亲的句子。投影出示,齐读。“抱”,一个很简单的动作,但这其中深意,一定要放到具体的语言情境中去体会,感悟。(二)、品析“第一次抱母亲”1、请同学们自由读课文第一小节。想,我是在什么情况下抱母亲的?2、指导朗读,出示:我赶紧说:“妈,你别动,我来抱你。”理...
-
第一次抱母亲课文教学
第一次抱母亲课文教学,,一、引入新课。1、这节课我们继续学习:齐读课题。2、课文写了作者几次抱母亲?浏览课文,用直线画出作者抱母亲的句子。投影出示,齐读。“抱”,一个很简单的动作,但这其中深意,一定要放到具体的语言情境中去体会,感悟。二、品析“第一次抱母亲”请同学们自由读课文第一小节。 想,我是在什么情况下抱母亲的?我们知道了母亲生病住院的消息,都从各地赶回来,轮流去病床前守护。因为,我们兄弟姐妹...
-
短新闻两篇的教学反思
短新闻两篇的教学反思,,《新闻两则》是八年级上学期第一篇课文,作为新学期的第一课,由于课文背景和文章体裁的限制,加上现代孩子的思想特点,对*的这篇文章并不是很喜欢。特别是作为新闻的范本,且不谈是否便于学生把握,但毕竟内容与现代生活已相距甚远。预计学生有距离感,不大喜欢这篇课文。如果能让学生在实践活动中模拟经历,感受体验,课堂才会别有洞天。本课教学的成功之处有:课前准备用生动的实例,深入浅出的完成了...
-
那个星期天分段
那个星期天分段,,《那个星期天》分段: 第一部分(1):概述“我”在“那个星期天”经历了一场盼望。 第二部分(2~6):描写“我”从满怀希望、兴奋雀跃到疑窦暗生,但是仍然在焦急万分中耐心等待,却终于彻底绝望的过程。 第三部分(7):叙写“我”在希望落空后倍感伤心以及母亲对“我”的安慰。 《那个星期天》课文主题: 这篇课文写了一个小男孩盼着母亲兑现在星期天带他出去玩的承诺,表现了小男孩由开始时的兴奋...