听听那冷雨楼上江上庙里指代人生哪几个阶段

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  现代诗二首四年级下册，，教材分析：《秋晚的江上》是近代诗人刘大白1923年的作品。这首诗从整体框架上采用了当时流行的小诗体，小幅的描写，简洁的勾勒，散文的句式，即兴的抒发，描绘出了江边秋天黄昏时的景象。《花牛歌》全诗四节，每节第一行均以文字相近的诗句起首——“花牛在草地里坐”“花牛在草地里眠”“花牛在草地里走”“花牛在草地里做梦”。用简单明朗、轻快活泼、一咏三叹的诗句形式，将草丛中的花牛行动、景象...

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  昆明的雨特点

  昆明的雨特点，，《昆明的雨》作者汪曾祺，出生于1920年，1997年去世。江苏高邮人，现当代作家、散文家、戏剧家。在短篇小说创作上颇有成就。著有小说集《邂逅集》，小说《受戒》《大淖记事》，散文集《蒲桥集》，大部分作品，收录在《汪曾祺全集》中。汪曾祺的作品没有惊天憾地的人物，没有苦心经营的结构，没有堆砌辞藻的语言，也不追求题旨的玄奥深奇。他的作品平淡质朴，娓娓道来，如话家常，随性自由，不受拘束。《昆...

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  老师领进门田老师的特点

  老师领进门田老师的特点，，生动有趣，同时， 田老师根据一首小诗编的故事，有声有色地讲给合作伙伴或家长听。通过“小诗”和“故事”的比较，田老师丰富的想象力，自然流畅的语言，巧妙的构思自然流露蕴含的道理。这篇课文的具体段落结构如下：第一段（1—2节）：“我”到邻近的乡村小学去读书，以及介绍了学校的概况。第二段（3—7节）：开学头一天，田老师根据一首小诗编了个生动有趣的故事，后来每讲一课都是如此。第三段...

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  番茄太阳课文的中心句是

  番茄太阳课文的中心句是，，“红红的‘番茄太阳’一直挂在我的心中，温暖着我的心”这句话直接借红红的番茄来喻指小女孩在“我”心中的地位。表达了明明的笑脸给作者留下美好的印象和温暖的感受。教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文第四段。2.学会本课8个生字，理解生字组成的词语。3.体会“番茄太阳”给“我”留下的深刻印象，感悟“明明”美好的童心对“我”的感染，有感情地读好课文中的人物语言。4....

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  小石潭记和其他七篇称为什么

  小石潭记和其他七篇称为什么，，小石潭记等八篇合称《永州八记》，包括《始得西山宴游记》、《钴鉧潭记》、《钴鉧潭西小丘记》、《至小丘西小石潭记》、《袁家渴记》、《石渠记》、《石涧记》、《小石城山记》。《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品。全名《至小丘西小石潭记》。记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。全文对小石潭的整体感觉是：幽深冷...

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  昆明的雨导入

  昆明的雨导入，，教学目标1.把握文章内容，了解昆明的雨的特点。学习作者通过拾取生活中的琐碎事物表情达意的写法。2.通过多种朗读方式品味作品的内涵及作者的情感。3.感悟作者对身边美的事物的关注，对往昔生活的怀念。教学重难点重点：把握文章内容，了解昆明的雨的特点。体会作者平淡自然的语言风格。难点：学习作者通过拾取生活中的琐碎事物表情达意的写法。教学过程（一）导入同学们，你喜欢雨吗?（喜欢）为什么喜欢雨...

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  非常容易读错的汉字

  非常容易读错的汉字，，一、单“单”这个字在汉语当中有很多个拼音读法。在不同的组词、造句或者是语言环境当中，都会随之改变。例如它当一个姓氏来讲的话，它的拼音就是“shan”这里的音调是四声。而当把它组词"简单",这里它的拼音就是"dan"，音调是一声。所以人们在读性别的时候，会不小心读错这一点，一定要十分注意，不能在读别人的姓名时引发乌龙，不仅让自己尴尬，也让对方非常尴尬，这样显得你本人没有文化，知...

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  小学生家长必读4-6年级读后感

  小学生家长必读4-6年级读后感，，茶馆，在我们眼中只是彼此唠家常，谈山海经的地方。谁能想到它竟能折射出一大社会问题！除非有一位具有独特视角的大师使它“活”起来，否则茶馆依旧会是那样的平庸无奇，永远不会有更深的意义。而那位大师便是老舍，他用其独特的视角和手法使整部剧本的语言绽放生命的炫彩，让它成为真正的艺术品。以老舍先生独一无二的创作手法，使全剧显得干净、简洁。是时间变迁，同时也是历史变迁。用人物来...

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  白杨礼赞体裁属于什么，，白杨礼赞的体裁是散文，出自《见闻杂记》，作者矛盾。《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文，出自《见闻杂记》，作者以西北黄土高原上“参天耸立，不折不挠，对抗着西北风”的白杨树，来象征坚韧、勤劳的北方农民。歌颂他们在民族解放斗争中的朴实、坚强和力求上进的精神，同时对于那些“贱视民众，顽固的倒退的人们”也投出了辛辣的嘲讽。文章立意高远，形象鲜明，结构严谨，语言简练。...

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  一名物理学家的教育历程13自然段

  一名物理学家的教育历程13自然段，，一名物理学家的教育历程分段概括如下：第一部分（第1段），是全文的纲，只有一句话，非常简洁，点明后面写作的内容。第二部分（第2—11段），童年时的第一件趣事：对鲤鱼世界的遐想。第三部分（第12—18段），童年时的第二件趣事：对爱因斯坦未竟事业的向往主旨点睛：作者通过对童年两件趣事的回忆，用生动、简明的语言介绍了自己成为一名理论物理学家的心路历程：对鲤鱼世界的遐想和...

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  再别康桥轻轻的作用

  再别康桥轻轻的作用，，1、作用第一节，连用三个“轻轻的”，实写只身悄悄来到和离开康桥时的情景，同时透露了难分难舍的离情，并且以轻微跳跃的节奏，托出了缓步飘然而去的形象，给全诗定下抒情的基调。2、原文简析《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇，是新月派诗歌的代表作品。全诗以离别康桥时感情起伏为线索，抒发了对康桥依依惜别的深情。语言轻盈柔和，形式精巧圆熟，诗人用虚实相间的手法，描绘了一幅幅流动的画...

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  南乡子·登京口北固亭有怀赏析

  南乡子·登京口北固亭有怀赏析，，《南乡子·登京口北固亭有怀》赏析：这首词讽刺了朝廷，委婉地暗示了自己对于朝廷的不满，同时也表达了自己的一腔爱国豪情。“何处望神州？满眼风光北固楼。”此时南宋与金以淮河分界，辛弃疾站在长江之滨的北固楼上，翘首遥望江北金兵占领区，大有风景不再、山河变色之感。其弦外之音是中原已非我有了。于是站在北固楼上，词人不禁兴起了千古兴亡之感，自然引出下文。开篇这突如其来的呵天一问，...

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  牛和鹅课文解析

  牛和鹅课文解析，，教学目标：1.学会正确认读本课的生字新词，流利、有感情的朗读课文。2.读懂课文内容，抓住描写人物的动作、语言、神态的句子，揣摩人物的心理活动。3.通过感悟课文，了解文中所蕴含的道理：如果从不同的角度出发，就会得到不同的结果。教师在教学过程中应该充分发挥学生的自主性，让学生结合课文中有关语句的描述，感悟作者对牛和鹅前后不同的态度，从而认识如果从不同的角度看问题，那么得到的结果也会不...

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  一名物理学家的教育历程分层次

  一名物理学家的教育历程分层次，，一名物理学家的教育历程分段概括如下：第一部分（第1段），是全文的纲，只有一句话，非常简洁，点明后面写作的内容。第二部分（第2—11段），童年时的第一件趣事：对鲤鱼世界的遐想。第三部分（第12—18段），童年时的第二件趣事：对爱因斯坦未竟事业的向往。主旨点睛：作者通过对童年两件趣事的回忆，用生动、简明的语言介绍了自己成为一名理论物理学家的心路历程：对鲤鱼世界的遐想和对...

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  秋天的怀念标题的含义和作用

  秋天的怀念标题的含义和作用，，秋天的怀念标题的含义：（1）对秋天迷人景色的怀念之情。（2）对故事内容中所发生的事情的描写，借以秋天这一背景抒发作者对该事情的情感。理解标题的内容首先要对标题中的关键词进行逐一的解析，最终整合、发散、联想，我们就能得到一个充实而又饱满的答案。秋天的怀念：首先是秋天、秋天是一个季节，然后在发散开来，秋天有些什么，比如：枫叶、粮食收获，丰收，还有联想出一些秋天有关的词语或...

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  一名物理学家的教育历程30字概括

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  拿来主义还有什么主义，，三个主义是闭关主义，送去主义，象征主义。《拿来主义》是现代文学家鲁迅通过嬉笑怒骂、妙趣横生的语言形式，表现一种抨击时政、挑战强权的思想，一种论析文化、洞悉历史的胆识的杂文。这篇文章，一是针对国民政府崇洋媚外，出卖民族文化遗产的投降主义，二是针对革命文艺阵线内部的两种错误倾向，即割断历史，全盘否定的“左”倾错误和拜倒在洋人脚下，主张全盘吸收的右倾错误。作品思想深刻，见解独特，...

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  第一次抱母亲课文教案

  第一次抱母亲课文教案，，一、教学过程：（一）、引入新课。1、这节课我们继续学习：齐读课题。2、课文写了作者几次抱母亲？浏览课文，用直线画出作者抱母亲的句子。投影出示，齐读。“抱”，一个很简单的动作，但这其中深意，一定要放到具体的语言情境中去体会，感悟。(二)、品析“第一次抱母亲”1、请同学们自由读课文第一小节。想，我是在什么情况下抱母亲的？2、指导朗读，出示：我赶紧说：“妈，你别动，我来抱你。”理...