鲁滨逊漂流记(节选)教案

教学目标

　　1、培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括主要内容的能力。

　　2、了解《鲁滨孙漂流记》这部长篇小说的梗概，浏览作品的精彩片段，激发起课外阅读整部作品的兴趣。

　　3、初步了解鲁滨孙在荒岛战胜困难、谋求生存的非凡经历，体会鲁滨孙战胜困难顽强生存的积极生活态度。

　　4、通过讨论、摘抄或写心得体会的形式，开展交流活动，加深对作品的理解。

　　教学重难点：

　　在快速阅读中培养把握主要内容的能力，并初步感知人物形象与精神。

　　教学过程

　　一、揭题：

　　1、谈话导入。

　　2、简介作者笛福。

　　二、看图片回顾小说内容。

　　三、读故事梗概，概括主要内容。

　　（板书）鲁滨逊：冒险生活荒岛余生返回英国

　　四、交流精彩情节，感悟人物精神。

　　1、鲁滨逊流落荒岛，遇到了哪些困难？

　　2、鲁滨逊靠着什么克服了这些困难，在岛上生活了将近28年？

　　3、小说那些地方可以体现出鲁滨逊坚忍不拔的精神、乐观向上的态度、丰富的知识与技能？（可以是一个动人的情节、也可以是一段动作、语言、神态、心理活动的描写。）

　　身处不幸的处境，将好处与坏处对比起来看造船、做各种生活用品花费的时间长；选址建房；种植小麦。

　　五、交流学生摘录的优美句段，并谈谈感受。

　　说说鲁滨逊这个人物形象给了你什么启示？

　　六、小结。