花的学校赏析
1、《花的学校》这首散文诗一共四节,诗一开头就把我们带到大自然的怀抱,在雷电交加,大雨倾盆的六月,许许多多的花儿从无人知道的地方跑出来跳着欢快的舞蹈。
2、第三、四小节中,树枝、绿叶和雷云在风雨里叫得更欢了,穿着各色衣裳的花孩子们不顾一切冲出桎梏他们心灵的地方,投向温暖的妈妈的怀抱。
3、诗不长,但字里行间处处洋溢着孩子们挣脱“地下的学校”,“关了门做功课”,“老师是要罚他们站壁角的”等禁锢的欢乐情绪。
4、一遍遍品读《花的学校》,你不得不佩服诗人卓越的艺术表现力。诗的语言朴素清新,简洁之中又蕴含着对孩子浓浓的爱意。整首诗作者采用情景交融的写法,把诗人自己对美好童心的呵护和关爱表达得淋漓尽致。
5、诗人用朴素的语言让我们经历了一场“暴风雨”的洗礼,当我们涵咏咀嚼,品味不尽的时候 ,我们期待的是一场更猛烈“暴风雨”的来临,解放儿童,放飞儿童纯洁的心灵,就是托起祖国的未来。
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