精卫填海教案

教学目标：

1、认识15个生字，会写9个字，能综合运用学过的方法识字。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文，在读中积累词语。

3、了解课文内容，知道精卫这样的行为是勇敢的行为。

教学过程：故事导入，激发兴趣。

1、讲述愚公移山的故事。

2、你们想知道精卫是怎样填海的吗？

3、板书课题：精卫填海（读题，认读“精”“卫”）

初读课文，整体感知。

1、自读课文。鼓励学生遇到不认识的字用自己喜欢的方法解决。

2、听读。播放朗读录音，要求：听准字音，听清故事内容。

自主互动、认读生字。

1、出示本课生字词，你认识哪些词语，找出来读一读。（学生自读词语）谁喜欢当小老师带读，请你来教教大家吧！（学生当小老师带读）

2、用自己喜欢的方法认读不认识的字，然后交流识字方法。

3、生字全认识了吗？请小组长把生字卡片分给小组的。同学，请你们来教教同学或考考别人。

4、师出示生字卡片，认读，比一比谁是班里的识字大王。

5、组词游戏并选择词语说一句话。