精读和略读是人们常用的两种阅读方式

对于精读和跳读的两种读书方法

精读，不会错失书中的重要内容，但不容易读完，让人半途中容易放弃。

略读，略读就是快速的浏览，一目十行，走马观花的粗读，可光看题目、简介、后记。

精读与略读是语文教学中经常使用到的一对概念。在《义务教育语文课程标准（实验稿）》中也明确提到了略读和精读，但是，对这两个阅读中的方式，还缺少理论上的界定，基本上还停留在感性阶段。

从字面上讲，精读应该是精细地阅读，略读是粗略地阅读。在《义务教育语文课程标准（实验稿）》第二部分课程目标的第四学段阅读部分的第3条就提出：“能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围，拓展自己的视野。”这里告诉我们，略读是接近浏览的一种阅读方法，其作用与浏览也比较接近，即扩大阅读范围，拓展自己的视野。