大青树下的小学的笔记
大青树下的小学是小学语文三年级上册第一单元的第一篇精读课文。文章描写我国边疆地区的一所大青树下的小学,在学校里,各民族的小学生身着鲜艳的服装,把学校装点得绚丽多彩;古老的铜钟,还有凤尾竹,更增添了学校的乡村气息和民族特色。来自不同民族的学生,穿戴不同,语言不同,但都成了好朋友,在祖国的大家庭里,在鲜艳的五星红旗下共同生活,在同一间教室里学习。体现了祖国各民族之间的友爱和团结。体现了学校团结的氛围,反映了学校的欢乐、祥和气氛。课文按上学的路上、来到学校、上课、下课、文末点题为顺序描写,充分体现了学校的美丽、团结和充满欢乐,一个“情”字贯穿全文。
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大青树下的小学主要内容
大青树下的小学主要内容,,本文是一篇抒情散文,课文通过描写西南边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。同时也抒发了作者自豪与赞美的情感。文章运用拟人法的使用,使课文生动活泼,更加引人入胜。课文层次清楚,按照上学的路上,来到学校;上课,下课;文末点题这样的顺序写的。文章第一自然段写了学生上学的路上和来到学校时的情景。第二、三自然段写了上课时和下课后的情景,既...
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大青树下的小学作文
大青树下的小学作文,,清晨,从天桥上,从马路上,从高楼大厦里,走来了一群小学生。他们向在教室屋檐上的燕子打招呼,向灌木丛握手,向和蔼可亲的校长问好。“叮叮当当,叮当叮当!”上课铃响了,同学们三步两步冲进教室,争先恐后的翻开课本,开始朗读课文。姚老师披着黑色瀑布似的长发走到讲台上,微笑着开始讲课。她讲的课精彩极了,大家都专心地听着。“叮咚叮咚,叮叮咚咚!”下课铃敲响了。同学们像关在笼子里被释放的小鸟...
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大青树下的小学100字
大青树下的小学100字,,大青树下的小学是小学语文三年级上册第一单元的第一篇精读课文。文章描写我国边疆地区的一所大青树下的小学,在学校里,各民族的小学生身着鲜艳的服装,把学校装点得绚丽多彩;古老的铜钟,还有凤尾竹,更增添了学校的乡村气息和民族特色。来自不同民族的学生,穿戴不同,语言不同,但都成了好朋友,在祖国的大家庭里,在鲜艳的五星红旗下共同生活,在同一间教室里学习。体现了祖国各民族之间的友爱和团...
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大青树下的小学70字
大青树下的小学70字,,通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。《大青树下的小学》是吴然写作的散文,原名《民族小学》,选进人教实验版教材后改名为《我们的民族小学》,后选入统编版三年级上册语文教材,改名为《大青树下的小学》。教学目标:本课需要会写的生字有13个,需要听写的词语如下:早晨、穿戴、鲜艳、服装、打扮、敬爱、国旗、敬礼、教室、朗读、安静、树枝、好奇、...
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采用合理的论证方法教案
采用合理的论证方法教案,,教学目标语言建构与运用 了解直接论证和间接论证的方法,构建和完善论证。思维发展与提升 理解和评估论证的合理性,提高论证的水平。审美鉴赏与创造 剖析文章的论证过程,体会论证的作用和论辩的魅力。文化传承与理解体会 借助逻辑知识、采取恰当的论证方法进行论证,增强说理的严密性和论辩性。教学重点:了解直接论证和间接论证的方法,构建和完善论证。教学难点;剖析文章的论证过程,提高论证的...
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大青树下的小学作者
大青树下的小学作者,,大青树下的小学作者是吴然,原名吴兴然。1946年生,云南宣威市人。高中毕业后当过工人和小学教师。后调《春城晚报》作编辑,1985年起主编该报《小橘灯》儿童副刊。中国作家协会会员,云南省作家协会儿童文学委员会副主任。1973年在《云南日报》发表第一篇儿童文学作品《海花》。80年代以来主要致力于儿童散文和散文诗创作,出版有散文、散文诗集《歌溪》《凉山的风》《风雨集》《珍珠雨》《小...
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大青树下的小学作者是谁
大青树下的小学作者是谁,,大青树下的小学作者:吴然《大青树下的小学》是吴然写作的散文 ,又名《我们的民族小学》 ,通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。编辑课文先写上学的路上和来到学校时的情景;再写课上和课下,最后以自豪的感情点题。《大青树下的小学》表达作者对小学难忘和怀念的感情。这篇文章通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们的学习生活,体现了祖国各民族...
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大青树下的小学的内容
大青树下的小学的内容,,早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。“当,当当!当,当当!”大青树上的铜钟敲响了。上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大...
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大青树下的小学50
大青树下的小学50,,《大青树下的小学》是吴然写作的散文,又名《我们的民族小学》,通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。本文现收录在人教版编版三年级上册语文教材,为第1课的课文,并由梓君参与录音。原文早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同,来到学校...
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景阳冈400字
景阳冈400字,,有一天,武松要去自己的哥哥家。在路上他看到了一家酒店,便去酒店喝酒,他在店中喝了十八碗酒便要上山,这时店家急忙走来对武松说:山上有大虫,现在天快黑了千万不要一个人上山去。武松不相信店家的话以为店家要图财害命,于是头也不回的走了。上了山以后武松看到官府的写的字条才知到真的有大虫但是为了不让店家趣笑,只能硬着头皮走下去。走在半山腰酒力发作,他便躺在一快大青石上休息。就在这时一声大吼一...
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大青树下的小学给你留下了什么样的印象
大青树下的小学给你留下了什么样的印象,,《大青树下的小学》是吴然写作的散文,又名《我们的民族小学》,通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。课文先写上学的路上和来到学校时的情景;再写课上和课下,最后以自豪的感情点题。赏析:第1自然段:写大青树下的小学的学生在上学的路上和来到学校时的情景。这一段有四句话,写出了小学的特点:这是一座美丽的学校,这是一座团结的学...
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陈情表是几年级的课文
陈情表是几年级的课文,,是高二学习的课文。《陈情表》是三国两晋时期文学家李密写给晋武帝的奏章。文章从自己幼年的不幸遭遇写起,说明自己与祖母相依为命的特殊感情,叙述祖母抚育自己的大恩,以及自己应该报养祖母的大义;除了感谢朝廷的知遇之恩以外,又倾诉自己不能从命的苦衷,辞意恳切,真情流露,语言简洁,委婉畅达。此文被认定为中国文学史上抒情文的代表作之一,有"读诸葛亮《出师表》不流泪不忠,读李密《陈情表》不...
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第一课大青树下的小学
第一课大青树下的小学,,早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。“当,当当!当,当当!”大青树上的铜钟敲响了。上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大...
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大青树下的小学好句
大青树下的小学好句,, 好句:1、上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。2、最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。 来自不同民族的学生,穿戴不同,语言不同,但都...
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读书笔记大青树下的小学
读书笔记大青树下的小学,,读完大青树下的小学,我认识的一所边疆的小学,有不同民族的学生,穿着鲜艳的服装,代表他们民族的特色,一起上学,读书,下课的情景,特别教室周围,有两只猴子、有松鼠、有小鸟、还有山狸,我真是喜欢极的,一切是那么的古朴、清新,与大自然融合一起,真想坐在他们的教室,你听着铜钟敲响的声音。这篇文章主要表达了不同民族的孩子走到了一起,在小学里幸福生活和美好时光。我喜欢这所小学,因为这是...
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学习数学的乐趣
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大青树下的小学读后感
大青树下的小学读后感,,读完大青树下的小学,我认识的一所边疆的小学,有不同民族的学生,穿着鲜艳的服装,代表他们民族的特色,一起上学,读书,下课的情景,特别教室周围,有两只猴子、有松鼠、有小鸟、还有山狸,我真是喜欢极的,一切是那么的古朴、清新,与大自然融合一起,真想坐在他们的教室,你听着铜钟敲响的声音。这篇文章主要表达了不同民族的孩子走到了一起,在小学里幸福生活和美好时光。我喜欢这所小学,因为这是一...
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大青树下的小学500字
大青树下的小学500字,,大青树下的小学仿写:清晨,从天桥上,从马路上,从高楼大厦里,走来了一群小学生。他们向在教室屋檐上的燕子打招呼,向灌木丛握手,向和蔼可亲的校长问好。“叮叮当当,叮当叮当!”上课铃响了,同学们三步两步冲进教室,争先恐后的翻开课本,开始朗读课文。姚老师披着黑色瀑布似的长发走到讲台上,微笑着开始讲课。她讲的课精彩极了,大家都专心地听着。“叮咚叮咚,叮叮咚咚!”下课铃敲响了。同学们...