对大量儿童的考察和追踪研究，根据活动水平、生理活动节律、注意分散程度、趋避性、适应性、坚持性和注意广度、情绪表达强度、感觉阈限、心境特性这九方面的特点，可以把儿童分为三种气质类型。儿童出生时已具备一定的气质特点且相对稳定，不过在其生长中与外界环境相互作用过程中也可能发生一定变化。儿童气质就是 儿童在心理活动方面表现出的稳定的人格动力特征，也是一个孩子在成长过程中所形成的的一种气质，这种气质会伴随他的一生随着他变化。