走一步再走一步开头段的作用

1、写出了作者的惧怕和不安

2、从害怕到有了信心,再到信心大增,最后脱离险境

3、写出了作者对杰利和父亲的到来感到欣慰,因为自己终于可以脱离险境

4、路要一步一步走,困难要一点一点解决,要把苦难分解开来,取得最后的胜利

5、总结全文,点明文章主旨.

6、父亲的鼓励和自己的决心

7、一、不要被困难吓倒,不管困难有多么吓人,都要努力克服它.二、又把大的困难细小化,一点一点克服!

《走一步，再走一步》，原名《悬崖上的一课》，选自《当代少年》1988年第一期，作者莫顿·亨特（美），入选初一第一学期第十四课语文课本，主要写小亨特体弱怯懦，一次他跟随伙伴攀登悬崖，由于害怕，上不去下不来。杰里引着父亲找到了他，通过父亲的鼓励他终于得以脱险。作者通过在自己身上发生的一件事写出无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分成一个个小困难，再把这一个个小的困难解决，就解决了一大困难。