花钟仿写不同花开放句子
《花钟》仿写不同花开放句子:
一年四季,百花争艳,芳香四溢。只要我们细心观察,会发现一年之内,不同月份的花开放的月份是不同的。一月,梅花打开了花瓣窗;二月,兰花重新变回了美丽的姑娘;三月,桃花穿上了粉红色的裙子;四月,艳丽的牡丹花欣然怒放;五月,一朵朵石榴花像极了一个火红火红的小葫芦;六月,美丽的荷花在蜻蜓的打闹声中苏醒过来,展开了一个小机场。
《花钟》提及的花共9种,①睡莲②牵牛花③蔷薇④月光花⑤万寿菊⑥烟草花⑦午时花 ⑧昙花⑨夜来香。
《花钟》课文按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路,说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。作者先讲观察后的发现:一天之内,不同的花开放时间是不同的。并形象列举了牵牛花等9种花不同的开花时间来说明这个发现;接着分析回答了不同的植物开花时间不同的两个原因:开花时间与温度、湿度、光照有关,与昆虫的活动时间有关;最后扩展开去,谈到植物学家修建“花钟”,其做法很奇妙。
课文用了不同的说法来表示鲜花的开放,作者主要通过用词的变化、修辞的变化来体现不同鲜花的开放。这些变化可以使句子更加生动、形象,避免单调重复。
相关内容
-
秋兴八首其一暗喻时局动荡的句子
秋兴八首其一暗喻时局动荡的句子,,江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴第一首是组诗的序曲,通过对巫山、巫峡的秋色秋声的形象描绘,烘托出阴沉萧森、动荡不安的环境气氛,抒发了诗人忧国之情和孤独抑郁之感。《秋兴八首》这组诗,融铸了夔州萧条的秋色,清凄的秋声,暮年多病的苦况,关心国家命运的深情,悲壮苍凉,意境深闳。它是八首蝉联、结构严密、抒情深挚的一组七言律诗,体现了诗人晚年的思想感情和艺术成就。这八首诗内容连...
-
梦回繁华3段说明方法的句子有哪些
梦回繁华3段说明方法的句子有哪些,,1、举例子。以“巨大的漕船”“宏敞的拱桥”“准备驶过拱桥的巨大漕船”三个事物为例,具体生动地说明了画面中段的景象。2、打比方。说明“宏敞的拱桥”时,说他“结构精美,宛如飞虹”,形象的说明了拱桥的形态和气势。《梦回繁华》是人教版八年级上册语文书(2017年秋季修订版)新选入的课文 ,由卫东朗读 。本文以《梦回繁华》为题介绍了《清明上河图》这一画作 ,描摹北宋时期繁...
-
花的学校12段仿写
花的学校12段仿写,,花的学校仿写作文:太阳一出来,花儿们就放假了,他们从大地妈妈的怀抱里走了出来,他们就开始暑假的生活了。花儿们把头漏了出来,对蜜蜂微笑,对大树跳舞,给自己的妈妈送礼物,等等,各种各样的生活,他们都在很努力的完成,于是大地妈妈很高兴,甚至有些小花朵都生宝宝了呢!于是,他们很开心很开心的欢呼,跳舞,唱歌,他们很开心很开心,而且他们的小宝宝都已经发芽了,他们的妈妈为他们遮风挡雨,于是...
-
我学会了做不倒翁
我学会了做不倒翁,,一个星期六的早上,我一个人在家是在闷得慌,也不知道要干什么才好,便拿出一本教做手工的书一页一页的翻着。忽然看到一也是教怎么做不倒翁的,便决定做一个不倒翁,好让爸爸妈妈知道我也是一个心灵手巧的女孩儿。说做就做,我跑进厨房,发现垃圾袋里有许多空蛋壳。我精挑细选,最终选出了一个又大又白的蛋壳。我先把蛋壳用清水洗净,烤干。我又跑到书桌前,拉开抽屉,拿出一盒水彩笔。开始做了,书上写着在蛋...
-
陋室铭起兴的句子有什么作用
陋室铭起兴的句子有什么作用,,用比喻类比的方式引出主旨句 斯是陋室,惟吾德馨 ,作用是自然明晓。山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”译文:山不在于高,有了仙人就成了名山。水不在于深,有了龙就成为有灵力的水了。这是简陋的屋子,只是我(住...
-
我们奇妙的世界说课
我们奇妙的世界说课,,一、教材分析.、.《我们奇妙的世界》是语文版语文第六册第七单元的一篇文章,作者是英国的彼得西摩。这一单元以“探索、发现“市的题,共编排了3篇课文,语言生动的意文,通过具体指互天空中的缤纷色彩,表达了作者对大自然、 对美妙世界的热爱。全文按总一分一总”的顺序来写,先总写这个世界很奇妙,再具体从“天空”和“大地”7两个方面进行描写,每个方面分别都有一个总起句,并且结构相似。最后又...
-
去年的树仿写
去年的树仿写,,鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会。接着,她就唱起了去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌,鸟儿又对灯火看了一会儿,就飞走了。鸟儿飞走之后,回想着去年她和树在一起度过的美好时光,不由地落下了眼泪,自言自语地说:“人类不是我们的好朋友吗?他们为什么把树都伐光了,让我们无家可归呢?”她多么想能再次和树相遇啊!鸟儿飞着飞着,终于看到路边有一棵小树,她高兴地飞了过去,给小树唱起了好听的歌,小树也晃着头...
-
缘事析理写得深刻教学反思
缘事析理写得深刻教学反思,,围绕问题反思:问题是反思的起点,没有问题就没有反思。不针对问题的反思是没有实效的反思,因此基于问题是反思走向深入的前提。我们发现,在教学实践中教师不是没有问题,而是不知道怎样从教学现象中提出问题。基于理论反思:问题的解决需要理论的支撑,基于理论对课堂中发生的问题作出理性的分析和深刻的反思,才能找到针对问题的解决方法。我们发现,有些教师缺乏理论的支撑,反思仅仅停留在经验层...
-
恋恋不舍和依依不舍的区别
恋恋不舍和依依不舍的区别,,中国的汉字是博大精深的,在这么多的汉字里面可以看到很多的成语,虽然有些成语两者之间的含义差不多,但仔细了解之后还是会发现存在一些区别,其中让人好奇的就是恋恋不舍和依依不舍的区别是什么呢?恋恋不舍和依依不舍两者之间的意思差不多,不过依依不舍主要就是运用在人身上,通常都是代表人们要分手的时候,产生舍不得的感觉,有些依依不舍。恋恋不舍通常都是代表地方或者事物,就像到了某个地方...
-
小草和大树六年级科学
小草和大树六年级科学,,教材与学情分析《小草和大树》是第一单元丰 富多彩的生命世界中的起始课。主要通过具体植物的观察、比较,找出一类植物的共同特征,并利用学到的方法去认识更多的植物类别及主要特征。根据本地区植物种类特点,需要将教材中呈现的植物做适当的改动。六年级的学生在日常生活中已经接触过许多植物。而且许多学生也曾有过亲自栽培植物的经历和体验。学生已经积累了一些感性认识。所以,本节课以学生观察发现...
-
花的学校仿写拟人句怎么写?
花的学校仿写拟人句怎么写?,,《花的学校》仿写拟人句:1、于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。山上长满了一颗颗的树木,其中一棵鹤立鸡群般站在它们中间,俯视着它的弟兄们。2、当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,润湿的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。云在天上飘着,她给太阳公公做把扇子,让太阳公公不再发烧,给月亮姐姐做盏灯,让月亮姐姐不再独自面对黑暗。 《花的学校》课文主...
-
自考本科可以考研吗
自考本科可以考研吗,,自考本科可以考研。按国民教育系列本科待遇,自考本科毕业生不论是否取得学位,都能报考。自考本科是国家承认的学历,学信网可查到的,据相关规定,国家承认学历的应届本科毕业生都可以报名考研。一般情况下,各校对自考生考研的要求不同,考生应提前向要报考的高校研招办咨询。实行研究生考试网上报名后,考生资格审核完,不符合条件的自考生有可能在复核时才被发现。因此,考生一定要提前了解好考研的相关...
-
骆驼祥子十六章主要内容是什么
骆驼祥子十六章主要内容是什么,,《骆驼祥子》第十六章的主要内容是祥子以及虎妞所租住的大杂院里居住的基本都是穷苦之人,而虎妞则很喜欢在这些穷苦人的面前炫耀自己的富有。自元宵过后,祥子便无法再忍受这种清闲的日子了,于是自己悄悄的拉起了车,就算是虎妞反对他也坚决要拉车。后来虎妞想回到当初的人和车厂,但是内心却又有些顾虑,担心刘四爷会不接受他。最后祥子偷偷的到人和车厂的附近去观察了一下,发现人和车厂的车厂...
-
月光曲读后感30字以内
月光曲读后感30字以内,,1、今天,我们学了一篇意境优美的课文——《月光曲》。文章主要讲述了德国著名音乐家贝多芬为穷鞋匠兄妹弹琴,即兴创作出《月光曲》的传奇故事。2、在我第一遍读的时候,我就提出了这样一个问题:为什么著名钢琴家贝多芬先生要给穷鞋匠兄妹弹琴?我就仔仔细细地读了几遍,终于知道了答案。贝多芬从兄妹俩的对话中,被盲姑娘善良、美好的心灵和热爱音乐、执著追求的精神深深地震撼了。贝多芬发现盲姑娘...
-
改变词语顺序意思不变句子方法
改变词语顺序意思不变句子方法,,根据原有句子成分,特点,在不改变愿意的前提下对句子的形式进行不同样式的改变。举例说明:1、他又冷又饿,流落到这种地方,怎样活下去呢?改:他流落到这种地方,又冷又饿,怎样活下去呢?2、他每天拿着枪,带着狗到森林里去打猎,或到海边去捕鱼,并且把捕到的山羊畜养起来。改:他每天到海边去捕鱼,或拿着枪,带着狗到森林里去打猎,并且把捕到的山羊畜养起来。3、北京自然博物馆的古生物...
-
比较宅的女生的性格
比较宅的女生的性格,,比较宅的女生一般都是看上去比较冷,平时也不太主动和其他人进行社交活动,看上去很高傲,但是时间长了之后,多接触会发现,她们的性格也是非常好的,只是,不太擅长交流,而且她们是很害羞的,不会主动去搭讪别人,但是只要你主动会看到她们热情的一面,但是宅在家里她们自己不觉得有什么不对,这是她们的一种生活方式,她是热爱生活的一种体现啊,宅女其实是非常干净、冷清的,她们很清楚自己目前想要的是...
-
赤壁赋变与不变的句子
赤壁赋变与不变的句子,,苏轼在《赤壁赋》中辩证理解“变”与“不变”的句子:盖将自其变者而观之,而天地曾不能一瞬;自其不变者而观之,则物于我皆无尽也。《赤壁赋》是北宋文学家苏轼创作的一篇赋,作于宋神宗元丰五年(1082年)作者贬谪黄州(今湖北黄冈)时。此赋记叙了作者与朋友们月夜泛舟游赤壁的所见所感,以作者的主观感受为线索,通过主客问答的形式,反映了作者由月夜泛舟的舒畅,到怀古伤今的悲咽,再到精神解脱...
-
《母亲》的读后感(200字以内)
《母亲》的读后感(200字以内),,今天,我读了一本书《母亲》。我来给你们介绍一下这本书吧!这本书讲了一位母亲的孩子病了,那个孩子面色发白。突然,传来一阵敲门声,母亲打开门,一位身体被冻得僵硬的老头站在家门口,其实他是死神。这位母亲太疲惫了,所以她在床边睡着了。她醒来后,发现她的孩子不见了。后来她经过千辛万苦,历经磨难,才在死神的温室里找到了她的孩子。然而死神说:“上帝派我来移植你的孩子,如果你把...