最大的麦穗分段

相关内容

• 

  最大的麦穗的主要内容

  最大的麦穗的主要内容，，这是一篇解释说理的散文，叙述了古希腊学者苏格拉底让弟子们到麦地里摘一个最大的麦穗，弟子们挑挑拣拣，结果两手空空的故事。要是苏格拉底为了教育他的学生，让学生到麦田里找最大的麦穗，有的总觉得后面的会更好，一直没选。有的觉得越来越不饱满，也没有选。中心思想是：告诉人们要懂得满足，机遇只有一次，苏格拉底循循善诱，让弟子们明白了要抓住自己眼前的机会，一步步成功。...

• 

  最大的麦穗阅读题

  最大的麦穗阅读题，，问题：(1)根据课文内容，在横线上填上合适的词语。(2)依次将文中“”的地方加上标点。(3)“麦穗”一词引号的作用是，“麦穗"原指，在这里实际指的是。(4)面对机会，文中与出了两种态度:-一种是;- 种是。(5)“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。"联系实际，说说你对这句话的理解。参考答案:(1)麦地不失时机东张西望最大眼前的穗实实在在。(3)特殊含义...

• 

  最大的麦穗分层次

  最大的麦穗分层次，，课文分析这篇课文的具体段落结构如下:第一部分(第1自然段):写苏格拉底要求弟子们在麦地里摘一颗最大的麦穗。第二部分(第2-6自然段):写弟子们在麦地里挑挑拣拣，一再错失良机，结果两手空空，苏格拉底教导弟子们。第三部分(第7自然段):写弟子们从苏格拉底的话中领悟到做人的道理。《最大的麦穗》是苏教版小学语文六年级下册第16课的一篇课文，这篇课文讲述了苏格拉底让弟子们从一块麦地里摘一...

• 

  永远的白衣战士分段

  永远的白衣战士分段，，课文共9个自然段，大致可分为四个部分。第一自然段为第一部分，以倒叙的手法写护士长叶欣倒在了与非典型肺炎昼夜搏斗的战场上，可是她的音容犹在。第二、三自然段为第二部分，概括介绍抗击“非典”是一场没有硝烟的战争。第四、五、六、七自然段是第三部分，这是课文的重点。具体描述了护士长叶欣放弃休息，身先士卒，临危不惧，不怕危险，不顾疲劳，舍生忘死，在与非典型肺炎昼夜搏斗的过程中，抢救患者，...

• 

  最大的麦穗中的麦穗指的是什么

  最大的麦穗中的麦穗指的是什么，，《最大的麦穗》中的麦穗指人生的理想或目标。人的一生仿佛也是在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见了那颗粒饱满的“麦穗”，旧不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再错失良机。当然，追求应该是最大的，单把眼前的麦穗拿在手中，才是实实在在的。本文是一篇借事说理的散文,富有哲理.叙述古希腊学者苏格拉底让弟子们在有限的时间内到麦地里摘一个最大的麦穗的事,揭示了人的一生必...

• 

  最大的麦穗故事

  最大的麦穗故事，，《最大的麦穗》是一篇哲理散文。按照“事情起因→经过结果→即事明理”的顺序安排结构。哲理散文是通过具体的形象（寓意物），来传达作者某种感悟、真谛、哲理的散文样式。哲理散文因为它所传达主题的凝重性，故而可以撞击读者心灵，给读者强烈的审美刺激。哲理散文一般有两部分构成：一是具体的形象（寓意物）。它可以是一个微笑、一丝情绪、一个景象、一件小事、一个故事……二是作者传达的某种感悟、真谛、哲...

• 

  最大的麦穗续写

  最大的麦穗续写，，师傅把弟子们带到一片灿黄的麦地边，告诉他们，他将在麦地的彼端等待，希望每个弟子带一棵最大的麦穗来见他。穿越麦地的机会只有一次，并且不可走回头路；麦穗也只能选择一棵，不允许舍弃再选。 弟子一走进麦地，很快就发现了一棵很大的麦穗，便迫不及待地将它摘了下来。继续前行，他后悔极了，因为和接下来看见的麦穗相比，手中的这一棵实在太小了，但他也只好带着这样一棵麦穗朝彼端走去。 弟子二走进麦地，...

• 

  最大的麦穗读后感500字

  最大的麦穗读后感500字，，在满天的星星中而机会就是偶尔出现的一颗流星，掠过天空，来的快，去的也快。《最大的麦穗》就讲了这么一个道理。古希腊大学者苏格拉底让弟子们在麦地里摘一颗最大的麦穗，他们挑挑拣拣，但都不满意总是认为机会还很多，最后两手空空的弟子们才如梦初醒的事。揭示了这样一个道理：人的一生仿佛在麦地中行走，也在寻找那最大的麦穗。有的人见到颗粒饱满的麦穗，就不失时机地摘了，有的人则东张西望，一...

• 

  最大的麦穗教案设计

  最大的麦穗教案设计，，教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、能联系实际，说出自己对“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的”这句话的感受。3、凭借课文语言材料，领悟必须善于抓住机遇，不能东张西望，错失良机的道理。4、对古代西方伟大的教育家和思想家苏格拉底有初步的了解，并激发学生对古代名人和文化的崇敬。教学过程：一、情境体验1、走进麦地，一边看，一边选择最大的麦穗。注意：...

• 

  最大的麦穗几年级

  最大的麦穗几年级，，最大的麦穗》是苏教版小学语文六年级下册第16课的一篇课文，这篇课文讲述了苏格拉底让弟子们从一块麦地里摘一个最大的麦穗，弟子们挑挑拣拣，结果两手空空的事，揭示了人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇，不能东张西望、错失良机的道理。第一个麦穗：整个麦地中只存在一个最大的麦穗，它是客观存在的，是相对而言的。第二个麦穗：弟子们在麦地中所可见到的，所可把握的是那个最大的，他是主观感觉的，是...

• 

  最大的麦穗读后感

  最大的麦穗读后感，，《最大的麦穗》一文中讲述了苏格拉底教育弟子的一件事．从而阐述了这样一个道理：追求应该是最大的，而把眼前的一穗拿在手里，这才是实实在在的。英国 著名的科学家达尔文曾说过，’机会面前每个人是相等的，只是许多人没有抓住它而已。事实上确实如此，苏格拉底的弟子就是因为以为自己碰到的并不是最大的，在麦地里挑挑拣拣的所以到了麦地的尽头，还没有找到最大的麦穗，只能呆呆地望着身后的麦垄。每当背诵...

• 

  最大的麦穗人物分析

  最大的麦穗人物分析，，《最大的麦穗》人物分析：课文中他的弟子们“也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。”从“随手扔掉”可见他的弟子不够爱惜粮食，从而也可以说明苏格拉底的教育有疏漏之处。“只许进，不许退”就导致弟子们没有办法进行全方位的比较，那么，这个“最大的麦穗”是没有办法找到的。从中也能看出苏格拉底的弟子们有些太听话了，不敢怀疑老师，盲目行动，最后落得两手空空。苏格拉底的弟子们实践很认真，这...

• 

  最大的麦穗讲了什么

  最大的麦穗讲了什么，，这篇课文讲述了苏格拉底让弟子们从一块麦地里摘一个最大的麦穗，弟子们挑挑拣拣，结果两手空空的事，揭示了人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇，不能错失良机的道理。课文分析这篇课文的具体段落结构如下：第一部分（第1自然段）：写苏格拉底要求弟子们在麦地里摘一颗最大的麦穗。第二部分（第2—6自然段）：写弟子们在麦地里挑挑拣拣，一再错失良机，结果两手空空，苏格拉底教导弟子们。第三部分（第...

• 

  最大的麦穗读后感300字

  最大的麦穗读后感300字，，读了《最大的麦穗》这篇课文，使我深深的懂得了一个道理：机不可失，失不再来。本文主要讲了苏格拉底要他的徒弟们到成熟的麦穗中摘一棵最大的麦穗，可是他的徒弟们都总认为最大的一穗还在前面，最后走到了尽头都没有一穗摘到。这就告诉了我们凡事都不要只往前面想，要善于抓住机会，不要措失良机，因为机会难得，一旦失去了，就在也没有这样的机会了，就再也没有这么好的机会了。说到机会，倒让我想起...

• 

  最大的麦穗名言警句

  最大的麦穗名言警句，，一个明智的人总是抓住机遇，把它变成美好的未来。 ——托·富勒君子藏器于身，待时而动。 ——佚名愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。——克拉克机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。——西蒙人生颇富机会和变化。人最得意的时候，有最大的不幸光临。 ——亚里士多德好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落...

• 

  我们爱你啊中国分段段意

  我们爱你啊中国分段段意，，第一节是第一段，是总写幅员辽阔，第二节至第六节是分第二节是山河壮丽，第三节是物产丰富。“这是一首歌颂祖国的诗歌,作者以饱含激情的笔墨赞美了祖国的美丽富饶以及悠久的历史、光辉的成就,抒发了对伟大祖国的无比热爱之情。”《我们爱你啊，中国》是由胡景晖创作的作品，入选为苏教版六年级上册第一课课文。具体在第一单元4-7页。整篇诗歌作者都毫无保留，饱含激情的抒发了对祖国的热爱，每一次...

• 

  去年的树分段

  去年的树分段，，第一部分（1——4自然段）歌唱分离，许下诺言； 第二部分（5——14自然段）飞越千山，执着找寻； 第三部分（15——17自然段）兑现诺言，歌唱永别。 这篇童话主要通过对话展开故事的情节，推动故事的发展。全文一共有四次对话。这四次对话，构成了一个完整的故事，课文所说明的道理也在这四次对话以及后来鸟儿的表现中逐步显现出来。 2课文原文 一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天...

• 

  肖邦故园分段概括

  肖邦故园分段概括，，1.第一部分(第1—2段),对肖邦故居的历史回顾。2.第二部分(第3—8段),重点阐述肖邦故居以及它周围的环境与艺术家创作的 密切联系,强调了肖邦故居的朴素、简陋,周围景致的形、声、色的微妙变化, 以及它们在肖邦音乐中的完美体现。3.第三部分(第9—12段),这一部分是文章的重点,作者满含深情地写了肖邦对 这片故土的热爱。从出生地,到少年时代的探望故里,青年时代的故园告别, 再...