老师领进门词语
老师领进门词语:
身临其境:临的意思是到,境界的意思是地方。亲自到了那个地方。
娓娓动听:形容善于讲话,使人喜欢听。
引人入胜:胜的意思是胜境,引人进入佳境。现在常用来指风景或文艺作品特别吸引人。
戛然而止:戛是个象声词。形容声音突然终止。
文中讲述了小时候教他国文的田老师口才文笔皆好,田老师每讲一课都要演绎一个引人入胜的故事,培养了他丰富的想象力,引导他走上文学创作的道路。“领进门”不仅仅是将学生领进文学艺术的殿堂,更是为学生缔造一个广阔的学习空间。
《老师领进门》是六年制小学语文第六册第二单元的第一篇课文,这是一篇文质兼美、情感至深的阅读课文。作者曾是我国五十年代初,中国文坛上被誉为“神童”的作家刘绍棠。其作品具有浓郁的乡土气息,语言清新朴实。
相关内容
-
老师领进门好词
老师领进门好词,,好词:诲人不倦、良师益友、教导有方、尽心尽力、和蔼可亲。好句:1、心里好苦的句子,她又是这样的与众不同起来。2、老师领进门的好句子理解,我从此没再向父亲表达任何与他交流心声的愿望。3、关于理解别人的好句,香港首富李嘉诚从小就失去了父亲。4、关于理解的好句好段,我们都有对文学的追求。5、生活原来不好,理解看着她和她的同学正聊得正开心。6、理解梦醒之后好句,希望得到泪流多了就不会再哭...
-
老师领进门教案
老师领进门教案,,教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解课文内容,感悟老师们的爱国精神和严谨、认真的工作态度,感受作者对启蒙老师崇敬、感激和怀念的思想感情。教学过程:一、导入新课谈话:每个人都有自己的启蒙老师,也都会对启蒙老师留下深刻的印象,在你六年的小学生活中,给你印象最深的老师是谁?板书课题,同学们,课题中的“启蒙”是什么意思?二、初读课文1.自由读全文,思考文章写了启蒙老师的哪...
-
老师领进门赏析
老师领进门赏析,,1、《老师领进门》表达了作者感情的句子:十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘。2、《老师领进门》是当代作家刘绍棠的作品。这是一篇回忆录,作者回忆了童年时代,重点描写一次讲课在启蒙教师的启发引导下,从小受到文学感染,在心田里播下了文学的种子,表达作者尊敬老师,热爱老师,对老师深深的感激之情。3、文末的“十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘”是全文的点睛之笔,作者用格言式的语句,...
-
老师领进门100字
老师领进门100字,,1.《老师领进门》是当代作家刘绍棠的作品.这是一篇回忆录。作者回忆了童年时代,在启蒙教师的启发引导下,从小受到文学感染,在心田里播下了文学的种子,表达作者尊敬老师、热爱老师,对老师深深的感激之情。2.文章重点写了田老师教一首小诗,他以诗为内容,编了一段故事。娓娓动听的讲述,让孩子“听得入迷,恍如身临其境”。田老师的这些故事,犹如春雨点点入地,在作者心中播下了文学的种子。让我们...
-
老师领进门情感
老师领进门情感,,是作者尊敬老师,热爱老师,对老师深深的感激之情。《老师领进门》是当代作家刘绍棠的作品。这是一篇回忆录,作者回忆了童年时代,重点描写一次讲课在启蒙教师的启发引导下,从小受到文学感染,在心田里播下了文学的种子,表达作者尊敬老师,热爱老师,对老师深深的感激之情。文章重点写了田老师教一首小诗,他以诗为内容,编了一段故事,娓娓动听的讲述,让孩子"听得入迷,恍如身临其境"。田老师的这些故事,...
-
老师领进门成语
老师领进门成语,,诲人不倦、良师益友、教导有方、尽心尽力、和蔼可亲、兢兢业业、无微不至等。《老师领进门》课文主要内容:田老师教一首小诗,他以诗为内容,编了一段故事。娓娓动听的讲述,让孩子“听得入迷,恍如身临其境”。田老师的这些故事,犹如春雨点点入地,在作者心中播下了文学的种子。《老师领进门》是刘绍棠创作的记叙文,文章主题是抒发了对老师的感激和怀念之情。这篇课文的具体段落结构如下:第一段(1-2节)...
-
老师领进门体裁
老师领进门体裁,,《老师领进门》是当代作家刘绍棠的作品,是一篇回忆录,作者回忆了童年时代,在启蒙教师的启发引导下,从小受到文学感染,在心田里播下了文学的种子,表达作者尊敬老师,热爱老师,对老师深深的感激之情。文章重点写了田老师教一首小诗,他以诗为内容,编了一段故事,娓娓动听的讲述,让孩子“听得入迷,恍如身临其境”。田老师的这些故事,有如春雨点点入地,在作者心中播下了文学的种子。让我们深深感到,启蒙...
-
老师领进门读后感
老师领进门读后感,,我们在老师的带领下学习了《老师领进门》这篇文章。是现代作家刘绍棠的作品。这篇文章的大意是:一个口才很好的老师,每上一篇课文都会讲一个引人入胜的故事,这位老师无意中在作者的心里播下了文学的种子,真是无心插柳柳成荫啊!像这样的老师还有很多,像沙健孙的《难忘启蒙》,老师教他知识,教他做人,如同母亲一样,我的老师有何尝不是这样谆谆教导我们呢?“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,人们常把...
-
老师领进门题目的意思
老师领进门题目的意思,,“门”指的是文学的大门、文学殿堂的大门。标题的意思是:田老师把“我”领进了文学殿堂的大门。他使幼小的“我”对文学产生了浓厚的兴趣,文学的种子在“我”幼小的心田里生根发芽。《老师领进门》课文主要内容:田老师教一首小诗,他以诗为内容,编了一段故事。娓娓动听的讲述,让孩子“听得入迷,恍如身临其境”。田老师的这些故事,犹如春雨点点入地,在作者心中播下了文学的种子。《老师领进门》是刘...
-
老师领进门300
老师领进门300,,唐老师十分亲切地讲着课,恍如我就是作者,在听着“田老师”讲着动人的故事。当唐老师讲到这个内容的时候,我就竖起耳朵认真地听,原来这句话的意思是“田老师”的故事内容有效地被渴望知识的“我”自然而然地、潜移默化的接受了。我在唐老师门下受业四年,唐老师就像课文中的田老师一样用“雨露”滋润着我这棵“小树”,使我茁壮成长。记得刚上三年级刚从老家转到育才实验学校的我,是一个胆怯的男孩,说话有...
-
老师领进门的门是什么意思
老师领进门的门是什么意思,,“门”在文中指文学的大门,文学的殿堂。《老师领进门》是六年制小学语文第六册第二单元的第一篇课文,这是一篇文质兼美、情感至深的阅读课文。文中讲述了小时候教他国文的田老师口才文笔皆好,田老师每讲一课都要演绎一个引人入胜的故事,培养了他丰富的想象力,引导他走上文学创作的道路。表达作者尊敬老师,热爱老师,对老师怀有深深的感激之情。“领进门”不仅仅是将学生领进文学艺术的殿堂,更是...
-
老师领进门批注
老师领进门批注,,《老师领进门》批注:1、我听得入了迷,恍如身临其境。田老师戛然而止,我却仍在发呆,直到同桌捅了我一下,我才惊醒。“入迷”、“身临其境”、“发呆”、“惊醒”等词语,说明“我”进入故事情境的时间很长,进入了田老师讲的故事的情境中,陶醉的程度深。2、我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,田老师影响培育了我,使我开了窍,使我受益四十年,“我”深深感谢田老师,可老人家却摇摇头说:“这不过...
-
老师领进门阅读
老师领进门阅读,,阅读《老师领进门》全文,回答问题。【1】“我听得入迷,恍如身临其境”中“身临其境”一词在文中是指____________。【2】这几段文字选自《老师领进门》一文,其中“门”指的是___________【3】“文学的种子”指的是_____________。【4】田老师戛然而止,“我”仍在发呆的原因是()A.“我”上课走神、发呆。B.“我”听田老师的故事人了迷。C.“我”看故事书入了...
-
老师领进门350字
老师领进门350字,,李老师是我们1~4年级的班主任,戴着一副眼镜,看上去就让人感到很和蔼可亲。虽然他的个子并不是很高,但在我们心里,他是那么的强壮而高大!然而,在我们五年级时,李老师调走了,我们都觉得李老师是一个好老师,但是,他调走了。李老师教导很有方,他懂得理解学生,他亲近学生,他从不有成绩来衡量学生,他喜欢班里的所有学生。他作业布置的较少,因为,他觉得该做的作业做完了,就尽情的玩,为什么要布...
-
老师领进门感受
老师领进门感受,,老师领进门,修行在个人。这是一句俗语,意思是:老师教了方法,还需自己深入理解,反复琢磨,融汇贯通,形成自己的技能。老师领进门《老师领进门》是当代作家刘绍棠的作品。这是一篇回忆录,作者回忆了童年时代,重点描写一次讲课在启蒙教师的启发引导下,从小受到文学感染,在心田里播下了文学的种子,表达作者尊敬老师,热爱老师,对老师深深的感激之情。...
-
老师领进门修行
老师领进门修行,,“老师领进门”的后一句是:修行靠个人。其原句为“师傅领进门,修行在个人”,是汉语中常用的一个歇后语,指师傅只起着引导作用,学业或技艺上的钻研与提高,还得靠学子自身的努力。《英雄大八义》五二回:“俗话说:‘师傅领进门,修行在个人。’看看我自己是不是用功夫,这回盗占花宝,也是我学习的好机会。”古代叙述“师傅领进门,修行在个人”的文章《师说》:古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。...
-
老师领进门200字
老师领进门200字,,《老师领进门》是一篇语言朴实、情感真挚的记叙文。作者刘绍棠通过对小学一年级时田老师的回忆,抒发了对老师的感激和尊敬之情。何以有感激?只有找到了“感激”的内涵,我们才能从中读懂这篇文章最重要的东西。熟读了课文后,我们就知道作者是在感谢田老师的教诲之恩。田老师的师恩为什么让人难忘呢?那就让我们一起去感受田老师上课吧:一首诗和一个故事。故事其实就是诗的意思,只不过田老师用故事的形式...
-
老师领进门450
老师领进门450,,深夜的窗口数您的灯光最亮,清晨的路上数您行的最早,三尺讲台上数您最风流。这就是您——一名光荣的人民教师!作为一名人民教师,您别无所求,只想把知识传授给学生;您别无所爱,只想把全部的身心扑到您心爱的事业当中。从青春年华,到白发苍苍,几十年如一日,你怀着对党,人民,教育事业的忠诚,踏出了人生亮丽的轨迹!教室是您的家园,讲台是您的舞台,教科书是您领路的明灯,学生就是您的孩子。你是辛勤...