方帽子店体裁
《方帽子店》主要讲的内容是:方帽子店老板一成不变地只卖方形帽子,后来孩子们想办法创造出的既舒服又漂亮的帽子,逐渐替代了方帽子,以至于方帽子卖不出去而成了古董的故事。
《方帽子店》是统编教材三年级下册第八单元的一篇略读课文,是一篇童话故事。课文告诉人们:世界上的事物总是在不断地发生变化,不知变通是不行的,而要大胆创新才能适应时代发展,适应人们的要求。
相关内容
-
方帽子店认为好帽子是什么
方帽子店认为好帽子是什么,,方帽子店认为好帽子是方帽子。《方帽子店》道理:不能因循守旧,要敢于创新,勇于接受新事物。提醒人们事物是发展的,不是一成不变的。要适应时代的变化,才能更好地生存。日子一天天地过去,世界一天天在改变,那些不舒服的方帽子,慢慢地成为古董。《方帽子店》内容:这个故事讲述了一家帽子店只做方帽子,从来没有做过别的帽子。直到有一天人们觉得方形的帽子又奇怪又不舒服。于是人们尝试着做圆帽...
-
玩偶之家完整教案
玩偶之家完整教案,,素养目标:1、了解易卜生的生平及创作风格,了解《玩偶之家》的写作背景及内容。2、梳理主要情节,把握文章中的“冲突”与“转变”。3、分析人物的个性化台词,把握人物的心理和个性,概括人物形象特征。4、探讨娜拉出走的原因及结局,并思考《玩偶之家》对于社会进步和时代发展的积极意义。学习重点:对全剧情节的了解及对主要冲突的认识学习难点:形象分析及社会根源的理解学习方法:诵读法、创设情境法...
-
月迹作者是谁
月迹作者是谁,,月迹作者是谁贾平凹。贾平凹是我国当代文坛屈指可数的文学大家和文学奇才,是一位当代中国最具叛逆性、最富创造精神和广泛影响的具有世界意义的作家,也是当代中国可以进入中国和世界文学史册的为数不多的著名文学家之一。这篇课文的字里行间处处体现出了作者所属的那个时代的特 征与光辉,作者从日常生活中最细小的事物人手,用轻松、细腻、又不失孩童天真的笔触描写那些旁人看起来再平常不 过的生活环境,事物...
-
丁香结选自哪部作品
丁香结选自哪部作品,,丁香结选自作家宗璞的散文集《丁香结》。《丁香结》是部编版六年级上册第一单元的一篇课文。写的是作者多少年来心里一直装着丁香,装着古人吟咏丁香的诗句,在一次春雨中忽然发现一柄柄的花蕾恰似一个个的"结",于是联想到"丁香空结雨中愁"的诗句,开始了作者的人生体悟。从古人的"丁香结"的诗句开始,作者写到了微雨,写到了人生的愁怨和不顺心的事,得到了生命需要"结",否则就平淡无味的人生认识...
-
方帽子店课文分析
方帽子店课文分析,,教材分析:《方帽子店》是一篇略读课文,主要讲了一家方帽子店从来只做方帽子,拒绝改变,后来,有了卖各式各样帽子的新帽子店,人们有了更多更好的选择,方帽子慢慢就成了古董。故事告诉我们一个道理:不能因循守旧,要敢于创新,勇于接受新事物。《方帽子店》主要讲的内容是:方帽子店老板一成不变地只卖方形帽子,后来孩子们想办法创造出的既舒服又漂亮的帽子,逐渐替代了方帽子,以至于方帽子卖不出去而成...
-
落花生10分钟说课稿
落花生10分钟说课稿,,一、说教材教材分析:《落花生》是人教版语文五年级上册第四单元的第三篇课文。本单元的学习主题是“生活中的启示”。透过学习让学生领会作家从生活中得到的启示,引起学生共鸣,引导其做一个具有生活智慧的人。本文是一篇叙事散文,真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。着重讲了一家人过花生收获节的经过,透过对花生好处的谈论,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格,说明人要做有用的...
-
方帽子店教材解读
方帽子店教材解读,,教材分析:《方帽子店》是一篇略读课文,主要讲了一家方帽子店从来只做方帽子,拒绝改变,后来,有了卖各式各样帽子的新帽子店,人们有了更多更好的选择,方帽子慢慢就成了古董。故事告诉我们一个道理:不能因循守旧,要敢于创新,勇于接受新事物。《方帽子店》主要讲的内容是:方帽子店老板一成不变地只卖方形帽子,后来孩子们想办法创造出的既舒服又漂亮的帽子,逐渐替代了方帽子,以至于方帽子卖不出去而成...
-
茶馆的读书笔记300字
茶馆的读书笔记300字,,1、老舍先生不愧为大家。他的文章总给人一种扎根土里的稳重感。初读他的书是《骆驼祥子》,如今又读《茶馆》,先生书里带着老北京味儿的语言和描写的底层群众的生活又一次给我留下了深刻的印象。2、《茶馆》讲的是在新旧中国交替期间,以戊戌变法、军阀争战、新中国成立前夕三个时代为背景,通过茶馆这一典型文化聚集地发生的人生百态与风云变化。老舍以细致入微的观察和生动的描写带我们走进了那个光...
-
马说体裁
马说体裁,,论说文。《马说》是唐代文学家韩愈创作的一篇论说文。这篇寓言性的短论通过对世上有无千里马这一问题的反复论证,归结到不是没有千里马,而是缺少知马的伯乐,从而对封建统治者不知人、埋没人才的现象进行了有力的揭露,抒发了封建社会中知识分子怀才不遇的感慨和悲愤。通篇托物寓意,借伯乐相马的故事,运用比喻,宛转地说明道理,构思精巧,形象生动。全文语言简炼,长短句相间,语气有陈述、疑问、感叹,行文富于变...
-
拿来主义如何对待传统文化和外来文化
拿来主义如何对待传统文化和外来文化,,“拿来主义”一词,是鲁迅先生创造的。把“引进外国文化”说成“拿来”,既通俗又浅显易懂。同样,文中用“鱼翅”、“鸦片”、“烟枪”和“烟灯”、“姨太太”等打比方来具体说明“拿来”、“占有”之后,再进一步说明如何“运用脑髓,放出眼光”去进行“挑选”。这就把深奥的道理说得明了易懂了。文章说:“占有了”,“徘徊”固然不对;“一把火烧光”也不行,不加挑选“接受一切”更不行...
-
变形记变成什么
变形记变成什么,,变成了大甲虫《变形记》是奥地利作家弗兰兹·卡夫卡创作的中篇小说。《变形记》完成于1912年,1915年首次发表在月刊《白色书刊》10 月号上。《变形记》中萨姆沙的遭遇即是在那个物质极其丰裕、人情却淡薄如纱的时代里处于底层的小人物命运的象征。小说以主人公变为甲虫这一荒诞故事反映了世人唯利是图、对金钱顶礼膜拜、对真情人性不屑一顾,最终被社会挤压变形的现实,反映了资本主义制度下真实的社...
-
祝福12岁男孩生日的贺词
祝福12岁男孩生日的贺词,,一、祝愿我的儿子聪明健康,在我们的精心照料下茁壮成长!二、祝宝贝:身体健康!茁壮成长!三、宝贝,愿你快快脱去幼稚和娇嫩,扬起创造的风帆,驶向成熟,驶向金色的海岸。四、有绵绵的喜悦,绵绵的喜悦里有我轻轻的祝福,生日快乐!五、值得纪念的日子,世界因为有了你而更加美好,生日快乐。六、儿子,又长了一岁,愿你的生日充满欢快,事事顺得朝前迈!七、我的孩子,不要胆怯,不要回头,勇敢的...
-
创造宣言为什么要写东山的樵夫
创造宣言为什么要写东山的樵夫,,以“东山樵夫”砍树为喻,揭示失去创造力的可怕之处。理解词义宣言:(国家、政党或团体)对重大问题公开表示意见以进行宣传号召的文告;宣告;声明。中伤:诬陷或恶意造谣,旨在毁坏人的名誉。画龙点睛:原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时,在关键处用几句话点明实质,使内容生动有力。遁词:因为理屈词穷而故意避开正题的话。哑口无言:像哑巴一样说不出话来。形容理屈词...
-
优秀中考作文读后感500
优秀中考作文读后感500,,优秀中考作文《新少年,敢不同》读后感我一遍又一遍的读了这篇作文《新少年,敢不同》,感觉回味无穷。《新少年,敢不同》开篇写“回望中国历史,斗转星移,沧海桑田。回望中国历史,砥砺前进,百年征程。我从那百年波澜壮阔的历史中走来,纵使时代更迭变化,我应变而歌踏变而舞。我只有一个名字,那就是中国少年。”呐喊出“我是中国少年,要站在漫漫历史长河中呐喊“新少年,敢不同”!”作文以“新...
-
儒林外史范进中举读书笔记
儒林外史范进中举读书笔记,,考试的悲哀 考试,恐怕是咱们中国人,尤其是中国的“读书人”最耳熟能详、也最惊心动魄的一个词了。不是吗?追根溯源,正规的科举考试早在隋朝就开始了,一千四百多年过去了,各种各样的考试非但从未间断,反而越来越多。问一问任何时代的学生,哪一个不是身经百战呢?可考试多了,怪事也就多了。古代有,比如范进发疯;现在也有,高考落榜自杀的事情不是屡见不鲜吗?纸上笔下的事情竟然会有这样惊人...
-
马说写作手法
马说写作手法,,《马说》的写作手法是托物寓意.是通篇借物比喻的杂文,属论说文体.本文作者借“千里马”的遭遇,寄托了怀才不遇,愤懑不平的情绪.《马说》一文形象简练,又含蓄深刻,所表达的思想也让人深思.我们生活在幸福开放的时代,要珍惜机会,不断磨练,让自己成为有用人才.学习本文的现实教育意义:读了本文能认识到旧社会封建统治者埋没、扼杀人才的可恶,深感生在新社会的幸福.我们应当珍惜今天的幸福,要努力磨炼...
-
祝福小孩子生日的祝福语
祝福小孩子生日的祝福语,,1、在你生日的这一天,我没有跟你在一起,只希望你能快乐健康美丽,生命需要奋斗创造和把握!生日快乐!2、当我把神灯擦三下后,灯神问我想许什么愿?我说:我想你帮我保佑我的孩子,希望他生日快乐,永远幸福。3、儿子你的生日到了,我把幸福编成祝福,把快乐装在信里,把健康融在里面,一并送给你,祝福你生日快乐,幸福快乐的生活。4、值得记念的日子,原世界因为有了你而更加美好,生日快乐。5...
-
雾凇61
雾凇61,,雾凇(wù sōng)俗称树挂,是在严寒季节里,空气中过于饱和的水气遇冷凝华而成,是非常难得的自然奇观。雾凇非冰非雪,而是由于雾中无数零摄氏度以下而尚未凝华的水蒸气随风在树枝等物体上不断积聚冻粘的结果,表现为白色不透明的粒状结构沉积物。雾凇形成需要气温很低,而且水汽又很充分,同时能具备这两个形成雾凇的极重要而又相互矛盾的自然条件更是难得。"雾凇"一词最早出现于南北朝时代宋·吕忱(公元4...