巨人的花园文本解读
1.巨人形象的前后对比前半部分的巨人是自私、暴躁的,并且他还在花园的周围砌上了围墙结尾处为我们展现的则是一个幸福的巨人,他将围墙拆除了,并把花园还给了孩子们。
2.花园景象的前后对比在巨人砌墙前,春天花园里鲜花盛开,秋天果子丰硕巨人砌墙后,花园里仍然是冬天,寒冷无比。
3.巨人的前后对比拆墙前:“我不懂为什么春天来得这样迟”拆墙后:“巨人的花园又成了孩子们的乐园”。
相关内容
-
短诗三首提问
短诗三首提问,,1、第1首小诗描写了怎样的画面?表达了作者怎样的思想感情?在一个月明星稀的夜晚,明亮的月光洒满了花园,花园中的藤萝垂落在廊亭的边缘,给人安全温馨的感觉,“我” 安静地趴在母亲的膝上,感受着她温柔而又关爱的抚摸。表达了作者对童年的回忆,对家的思念,对母亲的牵挂。2、第3首诗中“巢”和“母亲的怀”有什么关系?在这里诗人选取了“巢”这个意象,非常贴切。当天上的风雨来时,鸟儿会躲到它的巢中...
-
岳阳楼记文本解读
岳阳楼记文本解读,,【译文】宋仁宗庆历四年春天,滕子京降职到岳州做知州。到了第二年,政事顺利,百姓和乐,许多荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼,扩大它旧时的规模,在楼上雕刻唐代和当今贤士名人的诗词歌赋。他嘱托我写一篇文章来记述这件事。我看那岳阳的好景色,全在一座洞庭湖上。包含着远方的山脉,吞吐着长江的流水;浩浩荡荡,宽阔无边;早晨湖面上撒满日光,傍晚又是一片昏暗,景象的变化无穷无尽。这就...
-
再别康桥文本解读
再别康桥文本解读,,《再别康桥》基本解读“康桥”是徐志摩精神的故乡,与康桥匆匆作别,那种心情自然是依依难舍的。 以悄然的惜别,抒写无尽的眷恋之意,是这首诗的特点。夕阳下的康河,波光潋滟; 河畔的金柳,似蒙着轻纱的新娘,那璀璨的艳影,令诗人的心湖荡漾;软泥上的青 荇在水底里招摇,让人心醉——诗人宁愿做一根水草,永远植根于康河的柔波里; 榆荫下的清潭,天上的彩虹,人间的梦,一切的一切,揉碎在浮藻之间。...
-
父母与孩子之间的爱论述类文本阅读
父母与孩子之间的爱论述类文本阅读,,这篇文章是美国心理学家、社会学家、哲学家埃里希·弗罗姆《爱的艺术》中节选出来的。《爱的艺术》一书阐述了爱并不是一种与人的成熟程度无关的感情,而是一种能力问题,是一门通过训练自己的纪律、专注力和耐性的艺术。作品简介:埃里希·弗罗姆所著的《爱的艺术》,是一部以精神分析的方法研究和阐述爱的艺术的理论专著。这部著作自1956年问世以来已经被译成二十多种文字,仅英文版就发...
-
威尼斯的小艇文本解读
威尼斯的小艇文本解读,,1、教材分析:《威尼斯的小艇》是一篇状物的记叙文。课文生动地描绘了威尼斯主要的交通工具——小艇的特点,介绍了船夫的驾驶技术及小艇的作用,显示了这个水上城市特有的风光。2、第一段(第1自然段)写小艇是威尼斯主要的交通工具。 先讲威尼斯是世界闻名的水上城市,写出了河道纵横交叉的特点。然后用汽车和小艇作比,说小艇等于大街上的汽车,使人很容易地理解小艇在威尼斯的作用 。3、第二段(...
-
去年的树文本分析
去年的树文本分析,,童话深受孩子们的喜爱。幼儿园的教室里;在妈妈的怀抱里,那一个个神奇的故事伴随着孩子们一天天地长大。在童话的王国里,孩子们在不断地感受着“真、善、美”;在现实的社会中,人民的和谐相处、诚实守信,让孩子们在实际的生活中不断地感受到只有和谐相处、信守诺言、珍爱友情,才能让我们的社会真正变成“真、善、美”的世界。怎么样让孩子们把童话与现实相结合,真正感悟“信守诺言、珍爱友情”这一真谛,...
-
短诗三首感受
短诗三首感受,, 还记得第一次见到《短诗三首》的时候是在开学时发语文书的那一刻,她的模样一下子就吸引了我:她没有古诗的短,也没有记叙文的冗长,一切都是刚刚好。轻轻翻开书页,读者一段段轻巧的文字,我仿佛走进了文学的最好境界--诗歌的天堂。诗中叙述到的那些事,都是永不磨灭的记忆:月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上……特别是第一节零碎的思想在我的面前勾勒出一幅宁静的画面:冷冷的花园被作者描绘得那样温馨,...
-
荷花淀文本解读
荷花淀文本解读,,《荷花淀》是孙犁的代表作之一。选自孙犁小说、散文集《白洋淀纪事》。全文充满诗意,被称为“诗体小说”。在激烈残酷的抗日战争里,一个关系着民族存亡的大背景下,小说选取小小的白洋淀的一隅,表现农村妇女既温柔多情,又坚贞勇敢的性格和精神。创作背景:《荷花淀》是孙犁 1945年创作的。写的是抗日战争最后阶段的冀中人民的斗争生活。1938年,抗日战争爆发后,孙犁毅然投身抗战,在平汉路西的山里...
-
巨人的花园350字左右
巨人的花园350字左右,,又一年春天来临,阳光明媚,春暖花开,百花齐放,百鸟争鸣。“哈哈!”“呵呵!”你听,小朋友们又来花园玩啦!你们看,绿油油的草地上有许多小朋友在玩,有的在绿色草地上翩翩起舞;有的在树下安静地看着书;有的在大声歌唱……好热闹。“隆隆!”你们听,巨人醒了,他听见小朋友们的欢笑声,心里是无比的快乐。巨人走出了房间,来到花园里,准备和小朋友们一起尽情地玩耍。第一个项目开始咯:是跳绳,...
-
包身工文本解读
包身工文本解读,,《包身工》是中国现代作家夏衍于1935年创作的一篇报告文学,反映了20世纪30年代上海纺织厂里包身工的情况。文章以铁的事实、精确的数据,真实地描述了包身工的苦难生活,揭露了帝国主义和封建势力相互勾结、压榨中国人民的罪行。它按照时间顺序,选取“包身工”们每天生活中的三个主要场景,从住、吃、劳动条件等方面叙述了“包身工”的苦难生活。其中适当穿插典型的描述和精辟的议论,丰富了文章内容,...
-
再别康桥文本
再别康桥文本,,文本赏析:《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇,是新月派诗歌的代表作品。全诗以离别康桥时感情起伏为线索,抒发了对康桥依依惜别的深情。语言轻盈柔和,形式精巧圆熟,诗人用虚实相间的手法,描绘了一幅幅流动的画面,构成了一处处美妙的意境,细致入微地将诗人对康桥的爱恋,对往昔生活的怀念,对眼前的无可奈何的离愁,表现得真挚、浓郁、隽永,是徐志摩诗作中的绝唱。“软泥上的青荇,油油地在水底招...
-
短诗三首主要内容
短诗三首主要内容,,以部编版四年级下《短诗三首》中《繁星(七一)》《繁星(一三一)》《繁星(一五九)》为例:《短诗三首》主要内容:《繁星(七一)》:描写在一个月明星稀的夜晚,明亮的月光洒满了花园,花园中的藤萝垂落在廊亭的边缘,给人安全温馨的感觉,“我” 安静地趴在母亲的膝上,感受着她温柔而又关爱的抚摸。表达了作者对童年的回忆,对家的思念,对母亲的牵挂。通过回忆小时候的事,歌颂了童真和母爱。《繁星(...
-
短诗三首内容分析
短诗三首内容分析,,《繁星(七一)》:通过回忆小时候的事,歌颂了童真和母爱。《繁星(一三一)》:用排比、反问的形式,表达了诗人对波澜壮阔的大海的赞颂。《繁星(一五九)》:运用类比、联想和比喻,表达了对母爱的深情赞颂。这三首短诗通过对母亲和大海的描写,表达了作者对母亲的怀念和依恋以及对自然的热爱之情。1、第1首小诗描写了怎样的画面?表达了作者怎样的思想感情?在一个月明星稀的夜晚,明亮的月光洒满了花园...
-
拿来主义文本解读
拿来主义文本解读,,《拿来主义》课文解析这篇文章,一是针对国民政府崇洋媚外,出卖民族文化遗产的投降主义,二是针对革命文艺阵线内部的两种错误倾向,即割断历史,全盘否定的“左”倾错误和拜倒在洋人脚下,主张全盘吸收的右倾错误。作品思想深刻,见解独特,锋芒毕露,咄咄逼人,让人不能不对鲁迅炉火纯青、登峰造极的语言艺术叹为观止。本文主要论述的是拿来主义。在“送去主义”“送来主义”的反复比照之下,引出“拿来主义...
-
美丽的颜色文本解读
美丽的颜色文本解读,,本文多处运用环境描写,如对残破的棚屋的描写:从不同的季节、不同的天气和简陋的设备等方面进行细致地描写,从而反映出条件的艰苦,衬托出人物的伟大精神。《美丽的颜色》的主要内容:居里夫人和丈夫比埃尔居里在条件艰苦的棚屋工作,通过艰苦努力,两人终于在沥青铀矿里提炼出镭,发现了 镭的“美丽的颜色”。《美丽的颜色》 节选自《居里夫人传》, 被选入部编版八年级上册语文教材。...
-
金色的鱼钩文本解读
金色的鱼钩文本解读,,文本解读:这是一篇略读课文,作者满怀深情地叙述了红军长征途中,一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托,尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地,而不惜牺牲自己的感人事迹,表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。课文用“金色的鱼钩”做课题,意义深刻。“鱼钩”记录着老班长的英雄历程,闪耀着老班长金子般的思想光辉,象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。这篇课文生动感人,作者抓住人物的语言、...
-
圆明园的毁灭文本解读
圆明园的毁灭文本解读,,举世闻名:举,全。全世界都知道。形容名望极大。损失:没有代价地消耗或失去。殿堂:指宫殿、庙宇等高大建筑物。漫游:不受拘束,随意游玩。饱览:尽情地观看,看不够。饱,足足地、充分地。览,看。充分地观看。瑰宝:珍奇的宝物。特别珍贵的东西。西洋:泛指欧、美各国。先秦:即秦统一中国以前,一般指春秋战国时期,为公元前770—公元前221年,距离清朝2000多年。估计:量,读“liang...
-
短诗三首自创
短诗三首自创,,短诗三首自创:棋盘在棋桌上比赛下棋,哪管周围孩子们的吵闹。棋子在棋盘上移动,下棋的两人嘴角扬起微微的笑意,阳光从棋盘那头悄悄的跑到了这头。也不知时光的流逝。小溪鱼儿在水中戏耍,孩子们在草的上玩耍。不知是那个小童跳进了溪中,吓得鱼儿纷纷逃窜,孩子们见了跑来,却被泼得满身水。天空抬头仰望天空,鸟儿在空中飞翔。蓝天衬托着白云,是它变得洁白无瑕。听见了小童的戏耍,再一看原来是白云娃娃。春天...