姥姥的剪纸作文400字
剪纸是传统的民间艺术,用一把剪子、一张纸,就能创造出内容丰富、色彩缤纷、美不胜收的剪纸。姥姥会剪纸,从小时候起,我就开始缠着姥姥剪纸,每次姥姥都是以恬静的微笑来回答我。
姥姥剪出的纸各式各样,其中最让我难忘的是身穿长裙的小姑娘头顶着碗尽情地舞蹈的那一幅。每当我看到这幅剪纸的时候,我的脑海中便出现这样一幅画面:在一片广阔无垠的草原上,百草茂盛,草丛间一位蒙古族小女孩身穿本民族特有的服装,头顶着一只大碗,伴随着马头琴的演奏声,欢快地扭动着腰肢。她的身形婀娜多姿,像在花丛中翩翩起舞的蝴蝶,美极了。
姥姥的另一幅剪纸也深深地感动着我:树阴下的草坪上坐着一位小女孩,她一手拿着玩具、一手拿着画,开心地笑着,笑得是那么灿烂。我想,这个小女孩不就是我吗?哦,原来姥姥是希望我每天都能开开心心、健健康康地生活!这幅剪纸透露出姥姥对我无限的爱。
在姥姥手把手的教导下,我也学会了剪纸。虽然我现在剪得还不够好,但我下定决心,要加倍努力学习,把这门民间艺术传承下去。
相关内容
-
姥姥的剪纸教学反思
姥姥的剪纸教学反思,,《姥姥的剪纸》这篇课文采用第一人称,叙写了姥姥心灵手巧,剪纸技艺精湛,围绕“喜鹊登枝”和“老牛兔子”的剪纸展开了“我”和姥姥之间动情有趣的故事,表现了“我”对姥姥的深切怀念之情。通过引导学生理解“熟能生巧,手都有准头了”这句话的深刻含义,从中感悟姥姥的话是经验之谈,做什么事都要有恒心,有毅力,勤练不止!姥姥为什么如此熟练,下面的“总剪”二字透露端倪,因为老是不断地剪,岂能不熟...
-
姥姥的剪纸写了几件事
姥姥的剪纸写了几件事,,《姥姥的剪纸》写了三件事:1、他“刁难”姥姥,蒙住姥姥的眼睛让她剪“喜鹊登枝”的窗花的往事。2、姥姥给我剪“牛驮小兔”的窗花的往事。3、姥姥剪纸时剪刀发出的刷刷声和乡亲们的啧啧赞叹声。《姥姥的剪纸》主要内容:姥姥的剪纸技术十分高明,对于屯里人的要求有求必应,所以广结善缘,深入人心。夏天姥姥用剪纸把我拴在屋檐下。姥姥用她那会说话会传情的剪纸将“我们”的亲情连接在一起,姥姥和她...
-
姥姥的剪纸教材分析
姥姥的剪纸教材分析,,《姥姥的剪纸》教材分析教学目标:1、能正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文最后两个自然段。2、联系上下文,并结合自己的生活,理解“熟能生巧、总剪手都有准头了”这句话的含义。3、凭借具体的语言材料感受姥姥的心灵手巧、勤劳善良和对“我”浓浓的亲情,感悟作者字里行间流露的对姥姥的深情思念。教学重点:凭借具体的语言材料感受姥姥的心灵手巧、勤劳善良和对“我”浓浓的亲情,感悟作者字里行...
-
姥姥的剪纸分析文
姥姥的剪纸分析文,,本文主要讲了姥姥的剪纸技术十分高超,对于屯里人的要求有求必应,所以广结善缘,深入人心。夏天姥姥用剪纸把“我”拴在屋檐下。姥姥用她会说话回传情的剪纸将“我们”的亲情联结在一起。姥姥和她的剪纸将成为“我”心中永恒的回忆。第一部分:1~3自然段写姥姥剪纸技艺高超,深入人心。第二部分:4~6自然段写姥姥在我的刁难下,尽展技艺。第三部分:7~12自然段写姥姥的剪纸表达了与我的浓浓情深。第...
-
姥姥的剪纸文章
姥姥的剪纸文章,,姥姥的剪纸文章:秋风轻轻地吹过,吹过了阵阵桂花的飘香,我坐在窗前,看到那一幅布满灰尘的剪纸被风吹起,勾起了我对姥姥的思念。姥姥对我来说是我一生最重要的人,也可以说是我的启蒙老师。她布满褶皱的脸上写满了沧桑,笑起来却是那么的慈祥,年轻时乌黑的头发变得犹如严冬初雪落地,又像是秋日的一道霜,但是那双手却是那么的精巧。小时候,我很调皮,也就是村里出了名的“调皮鬼”,没有我做不到的事。有一...
-
姥姥的剪纸课外阅读答案
姥姥的剪纸课外阅读答案,,阅读《姥姥的剪纸》全文,回答问题。姥姥的剪纸(节选)从那时候起,我总是缠着姥姥剪兔子和老牛——蹦跳的兔子,奔跑的兔子,睡觉的兔子;拉车的老牛,耕地的老牛……兔子总是在玩耍,老牛总是在干活儿。我摆弄着各式各样的窗花,对的______兔子与______的老牛充满了好感。 我上学了,小学、中学、大学——越走越远了。但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸,其中有一幅是这样的:一头...
-
拿来主义我们要怎样对待外来文化?
拿来主义我们要怎样对待外来文化?,,“拿来主义”一词,是鲁迅先生创造的。把“引进外国文化”说成“拿来”,既通俗又浅显易懂。同样,文中用“鱼翅”、“鸦片”、“烟枪”和“烟灯”、“姨太太”等打比方来具体说明“拿来”、“占有”之后,再进一步说明如何“运用脑髓,放出眼光”去进行“挑选”。这就把深奥的道理说得明了易懂了。文章说:“占有了”,“徘徊”固然不对;“一把火烧光”也不行,不加挑选“接受一切”更不行。...
-
姥姥的剪纸仿写
姥姥的剪纸仿写,,菜场里的小店旁,幽深的巷子里,常常能看见一-群织着毛衣,聊着家常的妇女们,这其中必定少不了我那心灵手巧的奶奶。几根普普通通的长针, 一团普普通通的毛线,在奶奶的手里编来织去,便要什么样就有什么样了,人物、动物、植物,各式各样。我从小就听人啧啧赞叹:“你奶奶真牛,织得毛衣花样多,款式新,穿在身上既暖和又贴身,和《毛衣大全》,上的毛衣简直一模一样!"这自然是夸张的说法,但反映了奶奶织...
-
姥姥的剪纸改编稿件
姥姥的剪纸改编稿件,,爸爸的鞋垫上,妈妈的枕头上,都锈着姥姥心灵手巧的劳作,一根普普通通的绣花针,一根普普通通的彩线,在姥姥手里绣上半个钟头,便要什么就有什么了,人物,动物,植物,器物,无所不能。每当绣完的时候,我总会是寻到宝藏似的“哇”的一声说:“这么漂亮,再给我绣上一个吧。”“好好好,我给你绣。”姥姥总是乐颠颠的给我绣,功夫不大一副“鸳鸯戏水”便完成,呵,背景与两只鸳鸯形象生动,大小疏密无可挑...
-
姥姥的剪纸案例分析
姥姥的剪纸案例分析,,《姥姥的剪纸》为我们描述了一位心灵手巧、剪纸技艺高超的姥姥形象。“剪纸”是贯串全文的线索,也是情感的载体。整篇课文语言优美,情感饱满,充分体现了姥姥对“我”的深情以及“我”对姥姥的思念。这次教学充分体现了“学生是语文学习的主人”,学生积极主动地探究,生动活泼地发展,群体性主体参与率高,创新性思维活跃,使学生真正获得了自主学习的成功乐趣。整个教学过程极其生动,教者扎实的教学和对...
-
姥姥的剪纸教学目标
姥姥的剪纸教学目标,,一、教学目标。1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文最后两个自然段。2、学会本课生字。理解由生字组成的词语。3、联系上下文并结合自己的生活,理解“熟能生巧,总剪,手都有准头了”这句话的含义。4、感受姥姥的心灵手巧、勤劳善良和对“我”浓浓的亲情,感悟作者字里行间流露的对姥姥的深情思念。二、教学重点。1、理解“熟能生巧,总剪,手都有准头了”这句话的含义。2、感受姥姥的心灵手...
-
姥姥的剪纸概括主要内容
姥姥的剪纸概括主要内容,, 本文主要讲了姥姥的剪纸技术十分高超,对于屯里人的要求有求必应,所以广结善缘,深入人心。夏天姥姥用剪纸把“我”拴在屋檐下。姥姥用她会说话回传情的剪纸将“我们”的亲情联结在一起。姥姥和她的剪纸将成为“我”心中永恒的回忆。姥的剪纸作者笑源,出生日期: 1965年3月13日。工作所在地: 辽宁沈阳市。选作课文时文字有改动。他的独白和日记人们说离异给人带来永久的痛楚,但我相信同...
-
姥姥的剪纸反思
姥姥的剪纸反思,,《姥姥的剪纸》课文为我们描述了我有一位剪纸技艺高超的姥姥。说她普通,她实在又不普通。一手高超的剪纸技艺,让所有人都不绝口。姥姥手里的剪纸会说话,会传情,永远牵动着我的心,让祖孙有了太多的回忆与快乐。说她不普通,她实在又太普通,每天烧饭、择菜、淘米、喂猪。与所有的姥姥一样,朴实平凡,日夜劳作,与外孙相濡以沫,有着化不开的亲情。剪纸是贯穿全文的线索,也是情感的载体。通过这剪纸的高超技...
-
一幅名扬中外的画感悟20字
一幅名扬中外的画感悟20字,,画家张择端中间描写画里的人物,画上的人有五百多个:有从乡下来的农民,有撑船的船工,有做各种买卖的生意人,有留着长胡子的道士,有行走江湖的医生,有摆小摊的摊贩,有官吏和读书人……三百六十行,哪一行都画在上面了。还写了一个有意思的场景:一个人骑着高头大马正往下走,但桥下人多,眼看就要碰上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻,那个骑马人一下子拽了马笼头,这才没碰上那轿子,但是...
-
怀疑与学问反思
怀疑与学问反思,,《怀疑与学问》教学反思新的课标实施后,强调学生在成长中阅读,《怀疑与学问》提出了“怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤,也是从积极方面建设新学说启迪新发明的必要条件”,指明了敏于生疑、勇于质疑是创造的关键;列举了大量的事例,阐述了求异、发散、逆向等是创造的基本思维方法。本单元如此丰富的内涵,若学生仅支离破碎的了解,而没有系统的消化、把握再形成自己的认识,那么本单元“创造”主题就...
-
怀疑与学问800议论文
怀疑与学问800议论文,,科学技术日新月异的今天,人类社会向前发展着,并且将永不停息.是什么有如此神奇的伟力来推动历史的发展呢?是创造,是人类无时无刻不在进行的创造.而所谓的创造,指是又是什么呢?创者,破也;造者,立也.创造就是打破旧的,创立新的.所谓不破不立,不疑不进也.可见,“破”的作用是十分重要的.高尔基曾经说过:“不要害怕现实,不要向现实低头,你们来到这个世界,不是为了要服从老朽的东西,而...
-
一幅名扬中外的画第三段感悟
一幅名扬中外的画第三段感悟,,光是画上的人物就有五百多个:有从乡下来的农民,有撑船的船工,有做买卖的生意人,有留着长胡子的道士,有走江湖的医生,有摆小摊的摊贩,有官吏和读书人……三百六十行,哪一行的人都画在上面了。中国十大传世名画之一。北宋风俗画作品,宽24.8厘米,长528.7厘米,绢本设色,是北宋画家张择端存世的仅见的一幅精品。属一级国宝。这幅画描绘的是汴京清明时节的繁荣景象,是汴京当年繁荣的...
-
12课一幅名扬中外的画读后感
12课一幅名扬中外的画读后感,,光是画上的人物就有五百多个:有从乡下来的农民,有撑船的船工,有做买卖的生意人,有留着长胡子的道士,有走江湖的医生,有摆小摊的摊贩,有官吏和读书人……三百六十行,哪一行的人都画在上面了。中国十大传世名画之一。北宋风俗画作品,宽24.8厘米,长528.7厘米,绢本设色,是北宋画家张择端存世的仅见的一幅精品。属一级国宝。这幅画描绘的是汴京清明时节的繁荣景象,是汴京当年繁荣...