给老师的一封信500字五年级

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  读书要有选择文章的主要观点是

  读书要有选择文章的主要观点是，，主要观点:不为自己找借口。课文主要告诉我们为什么读书要有选择？可以选择哪些？怎样选择？等问题及方法。通过对此文的学习，培养学生阅读的兴趣，并能自主地选择一些优秀的书籍来充实自己，培养质疑的习惯，树立正确的读书观。古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，现代人认为：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好象大地没有阳光;智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。” 这些...

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  给老师的一封信700字

  给老师的一封信700字，，敬爱的蒋老师：您好！光阴似箭，我已是六年级的学生了。在这小学的六年中来，我非常感激您对我的教导，关心和爱护。感谢您，我敬爱的老师，是您让我知道应该努力去学习。记得刚开学的时候，我的学习不够好，但您总是不辞辛劳的辅导我，让我的成绩变得更加优异。我获得的一个个奖状，一张张证书，里面都有着您的付出和辛勤的汗水，是您，让我知道了学习的快乐。感谢您，我敬爱的老师，是您让我知道了做事...

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  植树的牧羊人500字随笔一篇

  植树的牧羊人500字随笔一篇，，今天，我们学习了《植树的牧羊人》。它给了我许多启示，这位老人的精神令我感动。这位种了35年树，名叫布菲的老人，善良单纯，勤劳而又执着。作者以第一人称视角当“镜头"， 更增加了故事的真实性。文章主要讲了一位牧羊人植树的故事。他靠着顽强的意志，种下了一棵又一棵树，最后把荒漠变成绿洲。我们生活中，也不乏这样的“植树人”。他们坚持努力，默默付出，为毫不知情的我们带来方便和幸...

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  张衡传爱国

  张衡传爱国，，《张衡传》为传统名篇，选自《后汉书》，作者范晔（398年—445年），是一篇精彩的人物传记。文章以时间作为叙事线索，描述了张衡在科学、政治、文学等领域的诸多才能。张衡，字平子，是南阳郡西鄂县人。张衡年轻时就擅长写文章，曾到“三辅”一带游学，趁机进了洛阳，在太学学习，于是通晓五经，贯通六艺，虽然才华比一般的人高，但并不因此而骄傲自大。《张衡传》以张衡“善属文”“善机巧”“善理政”为纲组...

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  金岳霖先生汪曾祺

  金岳霖先生汪曾祺，，《金岳霖先生》是汪曾祺在1987年写的一篇记人散文。金岳霖（1895—1984），中国现代哲学家、逻辑学家。字龙荪，湖南长沙人。1911年入北京清华学堂，1914～1921年在美国宾夕法尼亚大学、哥伦比亚大学学习政治学，获哥伦比亚大学政治学博士。之后在英、德、法等国留学和从事研究工作。1925年回国，1926年在北京清华大学任教授，创办清华大学哲学系。以后任西南联大哲学系教授、...

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  金岳霖先生读后感100字

  金岳霖先生读后感100字，，今天，我和爸爸妈妈一起读了一篇比较有意思的，介绍人物的文章，书名叫《金岳霖先生》。读后，使我耳目一新，感触极深。这篇文章的主要内容是：作者的老师沈从文有个朋友金先生，样子长得很怪，但教逻辑教得非常好，对学生有耐心，因此，结交了许多朋友。读后，我心里暗暗地想：这位金岳霖先生虽然其貌不扬，但对教学却拥有一套办法，一直耐心地回答学生们提出的千奇百怪的问题，这点值得我们大家学习...

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  故事二则扁鹊治病和纪昌学射的教案

  故事二则扁鹊治病和纪昌学射的教案，，１、认识６个生字，会写１３个生字，正确读写“纪昌学射、妻子”等词语。２、正确流利有感情地朗读课文，联系有关词句，体会人物的想法，体会到学习要练好基本功和防微杜渐、不要讳疾忌医，要善于听取别人正确意见的道理。３、练习提出问题和大家讨论，勇于发表自己的看法。４、了解寓言的特点，激发阅读语言的兴趣，课后自己读寓言故事。教学重难点１、了解寓言的特点，激发学习寓言的兴趣。...

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  变形记教案

  变形记教案，，[教学目的]：1、通读全文，了解小说的情节线索，理解小说反映的生活真实和艺术真实。2、结合小说的情节学习通过心理描写塑造人物形象的手法。3、通过研读鉴赏小说，了解人们在工业社会后期对西方社会现实的迷茫、绝望的感受[教学重点]：1、《变形记》所体现的独特的创作构思及深邃的寓意。2、如何理解表现手法上的“虚幻”与“真实”的对立统一关系[教学难点]：《变形记》中的荒诞、异化的艺术特色[课时...

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  大自然的文字面试教案

  大自然的文字面试教案，，《大自然的文字》教学设计一、由“文字”导入新课，激发学习兴趣。1、同学们，提到文字，我们首先会想到书本上的文字，但今天我们要讲的文字却与我们书本上的文字不同，它是新奇的、有趣的。那么它是什么样的文字呢？这节课我们来学习前苏联自然科学家、科普作家伊林的《大自然的文字》。（课件展示课题）2、看到这个课题，你的脑海中会浮现出哪些问题呢？（大自然的文字是什么样的？怎样去认识大自然的...

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  教育专著读后感2000字

  教育专著读后感2000字，，《每个孩子都能成功》这是一本西方教育名著，这本书的作者是美国著名的学习问题专家托马斯·阿姆斯特朗先生，他进行了XX年深入的调查研究写成的经典教育专著，他的研究成果表明，实际上根本没有天生的所谓学习上不行的孩子。绝大部分也是世人带着有色眼镜看待的结果。本书中谈到一个叫比利的孩子，总是喜欢发明令人匪夷所思的玩意儿，例如让水沿着水槽流下，带着乒乓球滚入洞槽，轮番撞击数只铃铛鸣...

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  纪昌学射读后感100字

  纪昌学射读后感100字，，今天早上，我背了一篇文言文，题目叫《纪昌学射》。这篇文章通过对纪昌学习射箭过程的描写，生动形象地说明了无论学习什么技艺都要从基本功入手，扎扎实实、持之以恒地进行训练。只要有恒心和毅力，学习和生活中没有克服不了的困难，没有成就不了的事业。读完这篇文章，我深深地感受到了基本功的重要性。我爱好乒乓球，深知基本功的重要。我的一个球友，就是因为刚开始基本功没有打扎实，在后来的各种技...

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  蓝蓝的威尼斯是部编版几年级的课文

  蓝蓝的威尼斯是部编版几年级的课文，，蓝蓝的威尼斯是八年级课文。《蓝蓝的威尼斯》教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于初中八年级语文科目，学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。作者:马信德教学目标: 1、认知...

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  为人民服务六年级课文

  为人民服务六年级课文，，《为人民服务》是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上的演讲稿。张思德同志在陕西烧炭时，因炭窑倒塌而牺牲。当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全彻底为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。“为人民服务”或“全心全意为人民服务”，体现了社会主义道德的根本要求，是社会主义经...

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  落花生300字读后感

  落花生300字读后感，，这学期，我们学习了《落花生》这篇文章，《落花生》是我国著名作家许地山的作品。主要讲了作者在后院半亩地里种了花生，收获后，全家人在茅亭里过了一个花生收获节，作者的父亲借花生教育作者：人要做有用的人，不要做只讲体面，却对别人没有好处的人。这句话深深第印在了作者的心上，使作者一生受用。读完后，我深受启发：是呀，做人不能光看外表来决定这个人。我们古代有一个叫包青天的人，他的脸黑漆漆...

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  我骄傲,我是一棵树教案

  我骄傲,我是一棵树教案，，《我骄傲，我是一棵树》教案教学目标1、认知目标：朗读诗歌，理解“一棵树”的艺术形象。2、情感目标：品味诗歌优美、凝练的语言，学习“一棵树”的崇高精神。3、技能目标：学习并借鉴文中所运用到的多种修辞手法和象征手法，学写诗歌。教学重难点1、朗读诗歌，理解“一棵树”的艺术形象。2、品味诗歌优美、凝练的语言，学习“一棵树”的崇高精神。教学课时1课时。教学过程一、情境导入，激发兴趣...

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  小露珠50字读后感

  小露珠50字读后感，，露珠它不像暴雨来的猛烈，更不像冰雹对万物无情。露珠总是默默工作，又默默逝去，露珠是我们的榜样，我们要向露珠学习。《小露珠》是一篇优美的童话。全文采用了拟人化的写作方法，按时间顺序来写，点明了小露珠形成的时间和过程。写了小露珠由形成到消失的过程以及小动物和植物对小露珠的喜爱，表现了小露珠外表美丽，心灵美丽，她在美化、滋润万物的同时蒸发牺牲了自己。这是一篇美文，作者对它的赞美，主...

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  雷锋精神

  雷锋精神，，雷锋是一名普通的中国人民解放军战士，在短暂的一生中帮助人无数。雷锋全心全意为人民服务的精神值得我们学习，而《雷锋日记》更是为读者所感动，我们要向雷锋同志学习，让雷锋精神激励一代一代中国人。...

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  金岳霖先生教案

  金岳霖先生教案，，教学目标一、知识教育目标1.欣赏文章中富有趣味性的写人记事的特点。2.品味本文平实而有韵味的语言风格。二、能力培养目标通过对西南联大校风的探究，提高学生的认识能力。三、德育渗透目标学习金岳霖先生待人真诚、坦荡、特立独行的品格。教学重点1.欣赏文章中富有趣味性的写人记事。本文故事吸引人，一方面与人物本身的趣味性有关。另一方面也与作者的写作技巧有关。前者，作者善于选取有趣的材料。善于...