人的高贵在于灵魂教案

教学过程:

一、 创设情境、激发情感、导入新课

1、 播放歌曲《一个真实的故事》，伴随音乐讲述:这是一-个真实的故事, -位年轻的女大学生为了挽救一只丹顶鹤牺牲了自己的生命。

2、自由讨论:她的付出值得吗? (要求: 用简要的语言阐明自己的观点)

3、结合学生的回答,导出课题《人的高贵在于灵魂》(板书)

二、 初读感知、明确论点、把握结构

1、认真阅读课文，找出文中揭示中心论点的语句。

2、 指名回答。明确中心论点:人的高贵在于灵魂。

(学法指导:寻找文章的中心论点应关注文章的题目、开头和结尾)

3、 自读思考:作者是怎样来证明自己的观点的?

4、 同桌交流，讨论明确:以举例论证(阿基米德、第欧根尼、王尔德、-个少女的事例)为主，结合运用引用论证(王尔德的名言)

5、理清思路， 把握结构:抓住关键语句进行概括:

第一部分(第1节) :提出论点一一人的高贵在于有灵魂。

第二部分(第2、3节) :列举事例证明“一切贤哲”都十分珍惜内在的精神生活。

第三部分(第4、5节) :以普通少女为例说明“平庸”的人也常常有着纯正的追求。

第四部分(第6节) :表达期望--祝愿人们保持纯正的追求。