陶校长的演讲教学评议
走进教室,我问学生:“同学们想不想成为优秀的学生?”学生们立刻回答道:“想!”
我当即让学生们讨论:‘ 那么怎样才能成为优秀的学生呢?”学生争相回答。
有的说:“要认真苦。”
有的说:“不懂的地方要问。”
还有的说:“要好好学习各门课程。
我对学生说;“ 同学们说的都很好,那么下面让我们听听陶校长是怎么说的吧。”
我请学生阅读《陶校长的演讲》,让学生说说陶校长的演讲主要讲了什么。学生读书后很快回答:‘讲了每天四问。”学生找到了“四问”,文章的段落也就很清晰了,学生很容易理清了课文的脉络。
相关内容
-
陶校长的演讲课文给我们什么启示
陶校长的演讲课文给我们什么启示,,一阵微风拂起,勾起了我的回忆。重新翻开以往的语文书-篇经典的文章《陶校长的演讲》,使我发出不断的感触。这边课文是一篇演讲稿,就要围绕身体健康、学问进修、工作效能、道德品格四个方面问问自己,并鞭策自己,就一定能在以上四方面有长足的进步,并让我们看到了一个教育有方、爱生如子的陶校长。正是因为我深深记住这四点,才使我在生活方面有了改变。记得一次我们一家子在外旅游,我口渴...
-
藏羚羊跪拜给我们的启示
藏羚羊跪拜给我们的启示,,启示:目的是让学生通过学习本板块的课文,可以增强对动物的美好情感,感受到动物是我们人类最好的朋友,从而在幼小的心灵中种下爱护动物,保护动物的种子。 《藏羚羊跪拜》是长春版语文教材五年级下册第四板块中的第二篇课文,这个板块的主题是——动物之美。本板块共有四篇课文:分别是《一只贝》、《藏羚羊跪拜》、《和小鸟最相亲爱》、《鸟的天堂》,都是记录人与动物之间发生的故事。...
-
法学硕士在职研究生报名条件
法学硕士在职研究生报名条件,,法学硕士在职研究生入学报名条件:1、大专及以上学历即可;2、拥护中国共产党;3、免试入学。需注意在2016年在职研究生改革后,法学在职研究生招生方式主要以同等学力申硕和联考在职研究生进行。完成研究生班学习课程,经考试合格者,颁发法学研究生课程班证书,符合申硕条件学员可按国务院学位办1998【54】号文件及学校学位办有关规定申请法学硕士学位。申请法学硕士学位条件:1、本...
-
牛和鹅小练笔200字
牛和鹅小练笔200字,,大家都怕鹅而不怕牛,有一次,作者被鹅追赶,后来得到金奎叔的帮助,获救了。从此以后,他不仅不怕鹅了,也不欺负牛了。我的理解是:我们不必太在意别人的看法,走子的路,让别人说去吧!就拿上次在南埔中心小学三年级的一次考试来说,我考的不是很理想,我怕老师失望,我怕同学们不服我了,我怕别人说我不是班级里学习最好的了,我怕的有很多,怕别人的闲言碎语。虽然不是第一次打90分,但是随着年纪的...
-
夏天里的成长课后作业设计
夏天里的成长课后作业设计,,1. 会写本课 9 个生字, 正确读写“活生生、 苔藓、 草坪” 等词语。2. 默读课文, 理解为什么作者说“夏天是万物迅速生长的季节” 。3. 理解文章最后一句话的含义, 懂得一定要珍惜时间的道理, 积极争取知识、 能力、 经验的增长, 不能错过时机, 否则就会一事无成。4. 学习围绕中心意思来写的写作方法。《夏天里的成长》是梁容若创作的散文,为人教版六年级上册语文教...
-
陶校长的演讲教学反思
陶校长的演讲教学反思,,《陶校长的演讲》是闻名教育家陶行知先生的一篇演讲稿,要求学生每天从健康、学问、工作、道德四个方面问一问自己,以此鼓舞和鞭策自己不断进步。演讲稿言真意切,充分表达了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。学生因为是初次学习演讲稿,因此有一种好奇和新奇感,教学还确实是比较顺利的。第二段是本文的重点。“四问”结构相似,差不多上以“问的什么——什么缘故要问——期望如何办”的形式显现的,教学...
-
猴子捞月心得体会感悟
猴子捞月心得体会感悟,,1、遇到事情要多动脑筋,多思考,多观察,不能像猴子那样不切实际,到头来只是竹篮打水——一场空。对待一件事情要仔细观察,不要盲目的去做事,有时候观察比做事重要,善于观察,明白事理。做事才会事半功倍,否则很容易像小猴子一样徒劳。2、有的时候看到的并不一定就是真实的,判断一件事要考虑周到一定要考虑周到在做结论,当然小猴子们也有值得我们学习的地方,比如它们非常的团结(如果没有一个接...
-
拿来主义姨太太比喻什么
拿来主义姨太太比喻什么,,用 “烟灯和烟枪”“姨太太”比喻文化遗产中的糟粕。1.一是针对国民政府崇洋媚外,出卖民族文化遗产的投降主义,2.二是针对革 命文艺阵线内部的两种错误倾向,即割断历史,全盘否定的“左”倾错误和拜倒在洋人脚 下,主张全盘吸收的右倾错误。作品思想深刻,见解独特,锋芒毕露,咄咄逼人,让人不 能不对鲁迅炉火纯青、登峰造极的语言艺术叹为观止。拿来主义学习目标: 1. 正确对待中外文化...
-
陶行知教学合一读书笔记
陶行知教学合一读书笔记,,近日拜读了《陶行知教育名篇》,感受颇多,本书汇集了陶行知先生平生教学研究与实践的精髓,从“教学合一”、“学生自治”、“创造的教育”、“创造的儿童教育”等各个方面,集中体现了陶行知先生的“生活即教育”、“教学合一”以及“创造的教育创造儿童的教育。首先要为儿童争取时间解放,现今有许多学校还是靠牺牲儿童的时间为代价来换取所谓的“成绩”,这就使儿童失去了学习人生的机会,养成无意创...
-
劝学之一
劝学之一,,本文围绕“学不可以已”这个中心论点,从学习的意义、作用、态度等方面,有条理、有层次地加以阐述。大量运用比喻来说明道理,是这篇文章的特色。荀子的《劝学》是历来为人们所传诵的名篇,其中有些警句,已成为勉励学习常用的成语。这里节选三段,在原文中本不相连,但是意脉一贯,可以独立成篇。文章大量运用比喻来说明道理。这些比喻取之于人们熟悉的事物,又包含丰富的含义,因此,道理能说得浅显明白,发人深思。...
-
谈礼貌三个故事阅读答案
谈礼貌三个故事阅读答案,,《谈礼貌》阅读题:1.联系.上下文,说说第②段中作者为什么对有关部门的“用心良苦”感到“不是滋味”。2.作者对“有人把不讲礼貌的行为归咎于新人类’持什么态度?为什么?3.第⑤段主要运用了什么论证方法?有何作用?《谈礼貌》阅读答案:1.因为一个有五千年文明的堂堂大国竟要学习幼儿园孩子们学说的话,本来就该有的礼貌,现在社会上却普遍缺失。2.①持反对的态度,为新人类打抱不平。②...
-
布置作业的意义
布置作业的意义,,作业其实是学校对学生的管理手段之一,而且很具有效果,按照老话来说,学生在学校里面主要做的事情就是学习,学是在学校里,习自然就是靠自己,也就是属于作业的规定范畴了。大多数学生对于学习并没有主动力,但是只学不习的话,那么单调的学则不能够让学生产生兴趣,会因为枯燥无味而产生了厌学的想法。如果能够合理的给学生布置作业,让学生对一天所学的知识进行温习和总结,并且自己学着去学习,这样就能够得...
-
陶校长的演讲教学设计优秀
陶校长的演讲教学设计优秀,,学习目标: 1、读通课文,达到正确和熟练,了解演讲的特点。 2、学会生字词,练习写正确,写好字。 3、弄清文章层次,知道“每天四问”的内容。 学习重点: 课文讲了哪些内容,是分几方面来谈的。 学习难点: 演讲稿的特点。 教学准备:有关陶行知的课件资料,生字词课件。 教学过程: 一、揭示课题 1、同学们,作...
-
专业硕士和学术硕士哪个好考
专业硕士和学术硕士哪个好考,,一、对于大部分专业来说,专业硕士较学术硕士难度低。二、专业硕士和学术硕士区别:1、培养目标不同学硕:按学科设立,以学术研究为导向,偏重理论和研究,培养大学教师和科研机构的研究人员。专硕:以专业实践为导向,重视实践和应用,培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。2、培养方式不同学硕:课程设置侧重于加强基础理论的学习,重点培养学生从事科学研究创新工作的能...
-
苹果里的五角星写话
苹果里的五角星写话,,这两天,我们学习了《苹果里的五角星》这篇课文,我决定自己在家做这个小试验。放学回到家,我迫不及待地从果篮里拿出一个红通通的大苹果,按照课文里写的另一种切法将它拦腰一切两半,我惊讶地发现原来苹果里真的隐藏着一颗“五角星”。看着眼前的这颗五角星,我感慨万千,我觉得我们要勇于创新,要善于思考,而且思考不能是单一的,要学会举一反三。这不禁让我想起了那只口渴的乌鸦,看着高高的瓶底里的一...
-
道德的力量心得体会
道德的力量心得体会,,记得意大利诗人但丁曾说过这样一句话:“一个知识不健全的人可以用道德去弥补,而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”我认为,一个人可以没有博古通今的知识,也可以没有能歌善舞的才能,但决不能没有道德。知识可以去积累,才能可以去学习,但惟有道德一旦失去,后果将不堪设想。因为古往今来,“德”是一个永远不变的品质,任何时代,只要具备了高尚的道德,就会得到别人的尊重,就会使人产生无尽的...
-
读教学合一的心得体会
读教学合一的心得体会,,暑假开始之前,我校张争光书记带领全校老师学习陶行知的教育思想,做党和人民满意的好老师,使我对陶行知这位“五四”前后中国教育改造的旗手,充满了兴趣。今天就找来了一本《陶行知教育名篇》来阅读,翻开书本第一篇《教学合一》就吸引了我,我把这篇文章反复读了几遍,感觉陶行知的教育思想直到今天仍感到很中肯,很新鲜,很值得我们学习并在教育教学中去探索和实践。 陶行知先生在《教学合一》这篇文...
-
开学陋事
开学陋事,,光阴似箭,日月如梭,转眼就开学了。在开学的第一星期却发生了一件不好的事情。星期三,下午,308宿舍突然变的非常的热闹,时不时有人往里面挤。出于好奇,我也钱去探个究竟,走进去一看,哇!这么多人围在一起,在干什么呢?我使劲挤了挤,可是还是看不到,于是我就冲我进去。终于看到,原来是有人在那里大扑克,我想学习的地方还这么有闲情这有什么好看的。我正想走,突然一个人说:“哇,我的豹子你们各出5元给...