滴水穿石的启示文中找出三组反义词
反义词有:半途而废,浅尝辄止,锲而舍之。
《水滴石穿》故事告诉我们的道理是:在平常的学习中,一定要有恒心,有毅力,不断地进取,只有拿出水滴石穿的精神,才能成功到达知识的高度领域。坚持不懈,集细微的力量也能成就难能的功劳。课文主要写安徽广德太极洞的滴水穿石的自然奇观,并由此引出本文的观点,目标专一持之以恒,就能做成事。从反正两面说明只有目标专一持之以恒才能做成事。最后是对全文的主题揭示了滴水穿石给予我们的启示,滴水穿石的启示,引出观点,目标专一持之以恒,说明观点,李时珍爱迪生齐白石与水,撰写本草纲目,发明大王,画技炉火纯青,不能穿什反正总结观点,不三心二意不半途而废目标专一持之以恒就能成功。
相关内容
-
滴水穿石的启示推荐
滴水穿石的启示推荐,,“水滴的力量是微不足道的,可是它目标专一,持之以恒,所以能把石头滴穿。”这就是滴水穿石的精神。“如果我们也能像水滴那样,还有什么事情做不成呢?”自然界中的雨水是以很快的速度从高空落下来的,它的力量肯定比太极洞内的水滴大得多,它启示我们:做任何的事都要坚持不懈,永不停息,只有这样才能得到你想要的结果。“滴水穿石”,滴水可把石头打穿。是一个成语,读音是dī shuǐ chuān...
-
滴水穿石的启示文中三组反义词
滴水穿石的启示文中三组反义词,,滴水穿石的启示是坚持到底,奇迹就有可能发生。反义词有:半途而废,浅尝辄止,锲而舍之。1、半途而废的意思:指做事不能坚持到底,中途停顿,有始无终。出自:《礼记·中庸》:“君子遵道而行,半途而废,吾弗难已矣。”白话译文:有些品德不错的人按照中庸之道去做,但是半途而废,不能坚持下去,而我是绝不会停止的。示例:如果就此请假回国,这里的事半途而废,将来保举弄不到,白吃一趟辛苦...
-
滴水穿石的启示从文中找出三组反义词
滴水穿石的启示从文中找出三组反义词,,停止与坚持 经过与最终 幼年与晚年。这篇课文讲了安徽太极洞里有一块似玉石的石头被水滴滴出了一个小洞。水滴这么微不足道,怎么能把顽固的石头滴穿呢?原来水滴具有。目标专一、持之以恒的精神,接着又引出李时珍、爱迪生、齐白石等古今中外所有成就事业的人都是靠“滴水穿石”的精神成功的。并通过“水滴”与“雨水”的对比,从反面进一步的说明这个观点。在安徽广德太极洞内,有一块状...
-
滴水穿石的启示从文中找出三种反义词
滴水穿石的启示从文中找出三种反义词,,滴水穿石的启示是坚持到底,奇迹就有可能发生。反义词有:半途而废,浅尝辄止,锲而舍之。1、半途而废的意思:指做事不能坚持到底,中途停顿,有始无终。出自:《礼记·中庸》:“君子遵道而行,半途而废,吾弗难已矣。”白话译文:有些品德不错的人按照中庸之道去做,但是半途而废,不能坚持下去,而我是绝不会停止的。示例:如果就此请假回国,这里的事半途而废,将来保举弄不到,白吃一...
-
桃花心木作文400字左右
桃花心木作文400字左右,,这学期,我学习了一篇课文,题目是《桃花心木》,是林清玄写的一篇散文,学完这一课后,我悟出了一个道理。这篇课文主要写了:在家乡老家,有一个种桃花心木的人,种树人不按规律给树苗浇水,这使作者感到很奇怪。经过与种树人的一番交流后,解开了作者心中的疑团。在课文中,有一句话让我十分难忘“不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在...
-
花的学校第二课时教学设计
花的学校第二课时教学设计,, 学习目标:1、感受花孩子的活泼、调皮;想想花的学校释什么样子的,采用自主、合作、探究的学习方式进行学习。2、引导学生感受语言美,想想文中描绘的情景,感受大自然的花富有的灵性、童真童趣。3、有感情地朗读课文。学习重点:朗读背诵课文。过程与方法:教师活动一、复习导入:检查朗读课文的情况。二、精读课文、深入理解:1、分大组有感情地朗读课文。2、自由回答,说话练习:什么时候...
-
黄河的主人教学设计第二课时
黄河的主人教学设计第二课时,,一、配解说词,丰厚形象:导入:通过上节课的学习,我们对黄河有了初步的印象,这节课老师带来了一段有关黄河的录像,我们一起欣赏。[投影一:播放黄河录像。1、有画面,有声音,如果再配上解说词,那就更具欣赏性了。一个词,一句话或几句话都行。君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。风在吼,马在啸,黄河在咆哮。黄河以它英雄的气魄,出现在亚洲的原野;它表现出我们民族的精神:伟大而又坚...
-
滴水穿石的启示700字
滴水穿石的启示700字,,滴水穿石,看到这个题目,你们一定认为就是水不停地滴到石头上,最后把石头滴穿了。以前我也是这么看,直到读了《滴水穿石的启示》这篇文章,我才知道其中的深刻含义。本文主要讲了:在安徽广德太极洞内有一大奇观,有一块状如卧兔的石头正中有一个光滑圆润的小洞,这就是水滴接连不断落下来造成的,即是滴水穿石。并列举了古今中外的名人故事,使其更有说服力,还用“雨水”和“水滴”对比,进一步让我...
-
滴水穿石的启示二
滴水穿石的启示二,,持之以恒,成功的基石——读《滴水穿石的启示》有感书是心中永远的明灯,读书是生活不可缺少的精神粮食,书香是生命永恒的香味。书在左右,或信手闲翻,或倾心细读,或一笑看过,或反复品赏,芬芳盈口,满心余香,所得的,都是生命的大智慧,陪伴我茁壮成长。我最喜欢《滴水穿石的启示》一书,品读百遍不厌,受益匪浅。“滴水可以穿石”是人们非常熟悉的一句话。为什么那么渺小的水滴竟然可以穿透坚硬的岩石?...
-
滴水穿石的启示分段
滴水穿石的启示分段,,第一段:1自然段,介绍了太极洞一块石头上被滴穿了一个洞,成了一大奇观;第二段:2、3自然段,写滴水穿石的来源,告诉我们要目标专一,并举出几个例子,摆明观点,我们做任何事都要持之以恒;第三段 :4、5自然段,写雨水没被滴穿的原因 ,告诉我们要牢记滴水穿石的启示。《滴水穿石的启示》主要叙述了安徽广德太极洞内滴水穿石的一大奇观。告诉我们:古今中外凡事成就事业的人都具有 “滴水穿石”...
-
梦想作文400字左右
梦想作文400字左右,,每个人都有自己的梦想,都有自己心灵深处的那一份渴望。拥抱梦想,让我们的心灵飞翔;拥抱梦想,让我们的前程不在渺茫。我的梦想是当一位教师!但是空有梦想是不行的,没有努力也不可能成就梦想。如果你失去一切,那么梦想就是你生活的支撑。如果你行走在目标的大路上,那梦想就是你的方向标。也许梦想的道路并不平坦。也许实现梦想的道路是曲折而漫长的。但只要坚信你的梦想,努力奋斗去实现梦想,也许梦...
-
滴水穿石的启示感想
滴水穿石的启示感想,,学习了《滴水穿石的启示》这篇课文,我懂得了:无论做任何事,只要目标专一、持之以恒,就一定能成功。在生活中,我们常常会遇到一些麻烦事,但只要我们坚持不懈的努力,就一定能成功。以前,我每天都练习书法,书法被我练得就要到了炉火纯青的地步。那时候,老师夸奖我,同学也佩服我。可是,近期我有些懒惰,没有坚持练习书法,发现自己写出的字没有那么流畅了,面对着老师和同学们对我改变了态度这一情景...
-
忆读书600字作文
忆读书600字作文,,读书,正是人们丰富多彩的生活中的一部分,人们从书中可以感受快乐,感受生活,感受人生。培根曾说过“读书可以使人心旷神怡,博采知识,增长能力”。一谈到读书,我的话就多了!好书为良师除了在学校的老师外,书就是我家中的老师。记得一次,因语文成绩不理想,我很伤心,这时,我翻开《海伦·凯勒》这本书时,海伦·凯勒虽眼睛瞎了,仍坚持写作,而我因为没能考好就失去信心……。当我再一次看到语文书封...
-
老师领进门后面一句是什么
老师领进门后面一句是什么,,老师领进门”的后一句是:修行靠个人。1、其原句为“师傅领进门,修行在个人”,是汉语中常用的一个歇后语,指师傅只起着引导作用,学业或技艺上的钻研与提高,还得靠学子自身的努力。2、《英雄大八义》五二回:“俗话说:‘师傅领进门,修行在个人。’看看我自己是不是用功夫,这回盗占花宝,也是我学习的好机会。”古代叙述“师傅领进门,修行在个人”的文章《师说》:3、古之学者必有师。师者,...
-
花儿为什么这样红500字赏析
花儿为什么这样红500字赏析,,花朵的红色是热情的色彩,它强烈,奔放,令人精神振奋。红紫烂漫的春天,活力充沛,生气蓬勃。花儿为什么这样红?人们一边赞叹,一边不免提出疑问,寻求科学的解释。(①文章以问句形式开头有什么好处?)第一部分:赞叹红花的鲜艳美丽,并由此提出“花儿为什么这样红”的问题。【品味】开头以问句提出要说明的问题。花儿为什么这样红?首先有它的物质基础。不论是红花还是红叶,它们的细胞液里都...
-
撒拉黑哟是什么意思
撒拉黑哟是什么意思,,撒拉黑呦的意思是我爱你。它是一种韩国的语言。在向爱人表白的时候,韩国人一般都是说撒拉嘿呦来表示对对方深深的爱。这句话在韩国就相当于在中国的我爱你,都是非常浪漫的语言。其实每个国家的语言都不一样,我们如果有能力的话最好学多几种外国的语言,这无论是对我们以后出国旅游,或者是现在的学习和工作,都是大有裨益的。我们在出国前也一定要学会一些外国最基本的语言,提前做好攻略,了解该国的风俗...
-
剪枝的学问第二课时教学设计
剪枝的学问第二课时教学设计,,一、导入导语:同学们,今天我们连续学习29《剪枝的学问》。你们明白采访吗?在哪儿看到过?学生交流。有一个小朋友听说王大伯是一个种桃能手,他赶忙去采访了这位种桃能手,并把采访的过程写了一篇作文。请小朋友打开书本,看看这位小朋友去了几次桃园,什么时候去的?二、通读全文,理清层次。1;交流板书:冬季 剪枝春天 桃花盛开夏天 桃子挂满三、学习第一次采访。1.先来看看第一次采访...
-
富饶的西沙群岛教学设计第二课时
富饶的西沙群岛教学设计第二课时,,第二课时学习目标:能读懂课文主要内容,了解我国西沙群岛的美丽和富饶,培养热爱祖国的感情。教学步骤:(一)复习导入1.西沙群岛一带的海水是什么样的?为什么?2.西沙群岛的海底、海滩、海岛又是怎么样的呢?(二)学习课文,理解内容1.学习第3自然段:(1)指读并思考:这一段共几句话?介绍了哪几种物产?明确:珊瑚、海参、大龙虾(2)逐句理解:启发学生重点抓住“绽开”“蠕动...