论教养的中心论点和论证方法
《论教养》的中心论点:本文通过列举众多“无教养”及“有教养”的表现,深入浅出地探究“真正的教养”和“优雅风度”的本质,启发思考教养的真谛,自觉做一个有教养的人。
本文主要的论证方法:
(1)举例论证。
本文的第5—10段和第17段都进行了集中举例论述。第5—10段集中列举了无教养的例子,第17段集中列举了优雅风度的具体表现。这些例子都鲜活地证明了怎样才是真正的教养和优雅的风度。
(2)对比论证。
本文多处使用了对比论证。第5—10段,每一段都是通过假设、对比,列举了没有教养的表现,体现了没有教养的具体指向。
《论教养》是人教版初中语文九年级上册(2018年秋季修订版)第8课的课文,本文透过众多“有教养”及“无教养”的现象,对众多事例进行了比较、分析,自然而然地得出自己的结论,探究“真正的教养”和“优雅风度”的本质。
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