梦游天姥吟留别李白蔑视权贵的句子
李白的《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的句子是:安能摧眉折 腰事权贵,使我不得开心颜。《梦游天姥吟留别》是唐代大诗人李白的诗作。这是一首记梦诗,也是一首游仙诗。此诗以记梦为由,抒写了对光明、自由的渴求,对黑暗现实的不满,表现了蔑视权贵、不卑不屈的叛逆精神。诗人运用丰富奇特的想象和大胆夸张的手法,组成一幅亦虚亦实、亦幻亦真的梦游图。全诗构思精密,意境雄伟,内容丰富曲折,形象辉煌流丽,感慨深沉激烈,富有浪漫主义色彩。其在形式上杂言相间,兼用骚体,不受律束,笔随兴至,体制解放,堪称绝世名作。
赏析:这首诗的内容丰富、曲折、奇谲、多变,它的形象辉煌流丽,缤纷多彩,构成了全诗的浪漫主义华赡情调。它的主观意图本来在于宣扬“古来万事东流水”这样颇有消极意味的思想,可是它的格调却是昂扬振奋的,潇洒出尘的,有一种不卑不屈的气概流贯其间,并无消沉之感。
相关内容
-
闻一闻一多先生的说和做理解
闻一闻一多先生的说和做理解,,15.选段有关闻一多先生“说”和“做”的事例有哪些?请简要概括。16.第①段中的“小声说”是指声音低吗?你怎样理解?答:17.找出文中与第③段划线句相照应的句子,写在下面。答:18.第⑨段划线句运用了哪些描写?体现了闻一多先生什么精神?答:19.说说第⑪段的作用,并以“贝多芬”为对象仿写一个句子。答:答案:15.①起稿政治传单;②群众大会演讲;③参加游行示威。16.不...
-
归去来兮辞
归去来兮辞,,《归去来兮辞》是晋宋之际文学家陶渊明创作的抒情小赋。这篇文章作于作者辞官之初,是作者脱离仕途回归田园的宣言。全文叙述了作者辞官归隐后的生活情趣和内心感受,表现了他对官场的认识以及对人生的思索,表达了他洁身自好、不同流合污的精神情操。文章通过描写具体的景物和活动,创造出一种宁静恬适、乐天自然的意境,寄托了作者的生活理想。语言朴素,辞意畅达,匠心独运而又通脱自然,感情真挚,意境深远,有很...
-
学与问表达的主要观点
学与问表达的主要观点,,《学与问》表达了“多问”与“勤学”是联系在一起的,教育学生发扬勤学好问的精神,做知识的主人。在这篇文章当中,作者主要要表达的观点就是我们在学习的过程当中是离不开提问的,自己产生疑惑的时候就要问别人,如果不问的话,哪怕学了也学不好。《学与问》一课是一篇说明事理的文章。课文紧紧抓住勤学好问这一点进行叙述。先写问的重要性,再举例子来证实;接着写向谁问;然后写问与思要结合;最后有理...
-
送东阳马生序马生是一个怎么样的人
送东阳马生序马生是一个怎么样的人,,1、《送东阳马生序》是明代宋濂送给他的同乡、浙江东阳县青年马君则的文章,勉励马生勤苦学习。2、自从明代开国文臣宋濂于明洪武十一年(1378)写下《送东阳马生序》后,文中主人公马生闻名于海内外。世代学子以马生精神,刻苦学习,勤奋上进。600多年以来,东阳马生真名叫什么,是哪村人,有什么事迹,是一直为大家所关心的历史之谜。3、题解:东阳马生,浙江省东阳县一个叫马君则...
-
梅花魂表现了他怎样的感情
梅花魂表现了他怎样的感情,,《梅花魂》一课以“梅花”为线索,讲了外祖父的几件事,从中表现了这位华侨老人对梅花的挚爱,表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。《梅花魂》中的“魂”指的是精神,“梅花魂”即梅花的精神。梅花的精神就是“不管历尽多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节”。这是中华民族的精神,也是无数中华儿女,包括无数海外游子无比崇尚的精神。课文由“故乡的梅花又开了”引出...
-
梅岭三章感情基调
梅岭三章感情基调,,第一章表现了作者回忆艰难历程,蹈死不顾,不屈不挠的革命精神.第二章表现了作者义无反顾,对革命胜利充满希望的乐观精神.第三章表现了作者取义成仁,追求自由,忠诚革命的人格.原题注:一九三六年冬,梅山被围。余伤病伏丛莽间二十余日,虑不得脱,得诗三首留衣底。旋围解。 表现了诗人对于革命的忠贞.为国为民的胸怀和滔天的豪情!是1936年冬天中国共产党人陈毅在梅岭被国民党四十六师围困时写下的...
-
师说高一
师说高一,,《师说》是高一语文里的一篇文章,文章阐说从师求学的道理,讽刺耻于相师的世态,教育了青年,起到转变风气的作用。文中列举正反面的事例层层对比,反复论证,论述了从师表学习的必要性和原则。批判了当时社会上“耻学于师”的陋习,表现出非凡的勇气和斗争精神,也表现出作者不顾世俗独抒己见的精神。全文篇幅虽不长,但涵义深广,论点鲜明,结构严谨,说理透彻,富有较强的说服力和感染力。《师说》创作背景:《师说...
-
师说语音
师说语音,,《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文。文章阐说从师求学的道理,讽刺耻于相师的世态,教育了青年,起到转变风气的作用。文中列举正反面的事例层层对比,反复论证,论述了从师表学习的必要性和原则,批判了当时社会上“耻学于师”的陋习,表现出非凡的勇气和斗争精神,也表现出作者不顾世俗独抒己见的精神。全文篇幅虽不长,但涵义深广,论点鲜明,结构严谨,说理透彻,富有较强的说服力和感染力。创作背景:《师...
-
师说改编
师说改编,,师说改编为七言,如下:古之学者必有师,传道授业解惑矣。人非生而能知之,闻道在先为吾师。今之众人以学耻,愚人为愚皆出此。《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文。文章阐说从师求学的道理,讽刺耻于相师的世态,教育了青年,起到转变风气的作用。文中列举正反面的事例层层对比,反复论证,论述了从师表学习的必要性和原则,批判了当时社会上“耻学于师”的陋习,表现出非凡的勇气和斗争精神,也表现出作者不顾...
-
一本男孩子必读的书作文400字
一本男孩子必读的书作文400字,,我向大家推荐笛福的《鲁滨逊漂流记》.我深深地被这本书所吸引,它让我体会到了鲁滨逊那惊人的毅力和百折不挠的精神.鲁宾逊是本书的主人公.在一次航海中,鲁宾逊所乘的船在一个荒岛附近触礁,船上的水手和乘客全被淹死了,只有鲁滨逊一个人幸运地活了下来.海浪把他卷上了沙滩.在克服了最初的悲观与绝望之后,他凭借自己顽强的毅力,与大自然展开了英勇卓绝的斗争.他依靠自己的双手和智慧,...
-
声声慢寻寻觅觅划分
声声慢寻寻觅觅划分,,(1)“寻寻/觅觅,冷冷/清清,凄凄/惨惨/戚戚。”朗读提示:“寻寻觅觅”即寻觅又寻觅。写词人孤独寂寞,渴望找到一种精神寄托。“戚”即忧愁悲伤。两个“戚”字叠用,表明忧愁悲伤的程度之深。“我”多么希望寻觅出一点什么来寄托“我”的寂寞啊,寻觅的结果却是一无所获,反觉一股冷清的气氛袭来,这气氛就更使自己的内心倍感凄惨和忧戚。我们可以想象这时的诗人不是“轻解罗裳,独上兰舟”的温情少...
-
诗词三首行路难其一李白
诗词三首行路难其一李白,,《行路难·其一》出自《行路难三首》,《行路难三首》是唐代伟大诗人李白的组诗作品。这三首诗抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难后的感慨,反映了诗人在思想上既不愿同流合污又不愿独善一身的矛盾。正是这种无法解决的矛盾所激起的感情波涛使组诗气象非凡。诗中跌宕起伏的感情,跳跃式的思维,以及高昂的气势,又使作品具有独特的艺术魅力,而成为后人广为传诵的千古名篇。《行路难·其一》全文如下:金樽...
-
师说考点
师说考点,,内容概括:《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文。文章阐说从师求学的道理,讽刺耻于相师的世态,教育了青年,起到转变风气的作用。文中列举正反面的事例层层对比,反复论证,论述了从师表学习的必要性和原则,批判了当时社会上“耻学于师”的陋习,表现出非凡的勇气和斗争精神,也表现出作者不顾世俗独抒己见的精神。全文篇幅虽不长,但涵义深广,论点鲜明,结构严谨,说理透彻,富有较强的说服力和感染力。注释...
-
师说人教版
师说人教版,,《师说》是高一下册人教版语文第六单元的课文。《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文。文章阐说从师求学的道理,讽刺耻于相师的世态,教育了青年,起到转变风气的作用。文中列举正反面的事例层层对比,反复论证,论述了从师表学习的必要性和原则,批判了当时社会上“耻学于师”的陋习,表现出非凡的勇气和斗争精神,也表现出作者不顾世俗独抒己见的精神。全文篇幅虽不长,但涵义深广,论点鲜明,结构严谨,说理...
-
阿Q正传好句好段摘抄赏析
阿Q正传好句好段摘抄赏析,,1、这一种可怜的眼光,是阿Q从来没有见过的,一见之下,又使他舒服的如同六月里喝了雪水。(比喻)2、这可难解,穿凿起来说,或者因为阿Q说是赵太爷的本家,虽然挨了打,大家也还怕有些真,总不如尊敬一些稳当。否则,也如孔庙里的太牢一般,虽然与猪羊一样,同是畜生,但既经胜任下箸,先儒们便不敢妄动了。(比喻+讽刺)3、然而我们的阿Q却没有这样乏,他是永远得意的:这或者也是中国精神文...
-
师说新说
师说新说,,《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文。文章阐说从师求学的道理,讽刺耻于相师的世态,教育了青年,起到转变风气的作用。文中列举正反面的事例层层对比,反复论证,论述了从师表学习的必要性和原则,批判了当时社会上“耻学于师”的陋习,表现出非凡的勇气和斗争精神,也表现出作者不顾世俗独抒己见的精神。全文篇幅虽不长,但涵义深广,论点鲜明,结构严谨,说理透彻,富有较强的说服力和感染力。《师说》大约是...
-
青海高原一株柳神奇在哪
青海高原一株柳神奇在哪,,这株柳树的“神奇”主要体现在:生长在青海高原恶劣的环境中,能在别的柳树不能存活的环境中生存下来,而且枝繁叶茂,生意盎然。作者之所以会对它产生望而生畏的感觉,是因为它的生命力非常的顽强,年复一年用绿色装扮高原,向高原展示生命力的光彩,这种精神和坚贞的力量给人以心灵的震撼与感召。作者用环境、外貌、想象、对比的手法,体现了树的神奇,环境非常恶劣,映衬出柳树非常坚强,在没有树族的...
-
想飞的乌龟读后感150字
想飞的乌龟读后感150字,,最近看了《想飞的乌龟》这本书,书里面通过一个个生动的故事,让我学到了许多做人做事的道理。比如《小快乐回家》这个故事,故事里面有许多可爱、善良、乐观的人,还有一只聪明伶俐的小狗,它叫小快乐,小快乐通过帮助别人收获了越来越多的朋友,也让大家都得到了快乐。我们应该向小快乐学习这种助人为乐的精神。读完《想飞的乌龟》这本书,让我懂得了很多道理,也让我认识到了读书的重要性,以后我一...