观潮学情分析报告，，《观潮》教案（一）、学情分析四年级的学生思维活跃，求知欲强，乐于表达，乐于与人交流，但他们的生活经验有限，对潮汐的形成原因，和文中描绘的钱塘江大潮的雄伟景象，仅凭想象深刻感受，需要教师提供直观的图像。（二）、课文导入1、作家作品简介。2、导语：同学们看过涨潮的壮观景象吗？下面请同学们观看被前人称为“壮观天下无”的世界第一大涌潮——钱江涌潮。多媒体显示：钱江涌潮教师作简要讲解。（ ...

多媒体的四大特点，，集成性 能够对信息进行多通道统一获取、存储、组织与合成。控制性 多媒体技术是以计算机为中心，综合处理和控制多媒体信息，并按人的要求以多种媒体形式表现出来，同时作用于人的多种感官。交互性 交互性是多媒体应用有别于传统信息交流媒体的主要特点之一。传统信息交流媒体只能单向地、被动地传播信息，而多媒体技术则可以实现人对信息的主动选择和控制。非线性 多媒体技术的非线性特点将改变人们传统循 ...

多媒体包括什么媒体类型，，1、文本文本是以文字和各种专用符号表达的信息形式，它是现实生活中使用得最多的一种信息存储和传递方式。用文本表达信息给人充分的想象空间，它主要用于对知识的描述性表示，如阐述概念、定义、原理和问题以及显示标题、菜单等内容。2、图像图像是多媒体软件中最重要的信息表现形式之一，它是决定一个多媒体软件视觉效果的关键因素。3、动画动画是利用人的视觉暂留特性，快速播放一系列连续运动变化 ...

多媒体基本特征，，多媒体技术有以下几个主要特点：1、集成性：能够对信息进行多通道统一获取、存储、组织与合成。2、控制性：多媒体技术是以计算机为中心，综合处理和控制多媒体信息，并按人的要求以多种媒体形式表现出来，同时作用于人的多种感官。3、交互性：交互性是多媒体应用有别于传统信息交流媒体的主要特点之一。传统信息交流媒体只能单向地、被动地传播信息，而多媒体技术则可以实现人对信息的主动选择和控制。4、非 ...

多媒体介绍，，多媒体（Multimedia），在计算机系统中，组合两种或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播媒体。使用的媒体包括文字、图片、照片、声音 (包含音乐、语音旁白、特殊音效)、动画和影片，以及程式所提供的互动功能。多媒体作品通过光盘发行、网络发行。多媒体技术从不同的角度有着不同的定义。比如有人定义“多媒体计算机是一组硬件和软件设备；结合了各种视觉和听觉媒体，能够产生令人印象深刻的视 ...

加拿大计算机科学学什么，，加拿大计算机科学主要学习：电子技术、离散数学、程序设计、数据结构、操作系统、计算机组成原理、微机系统、计算机系统结构、编译原理、计算机网络、数据库系统、软件工程、人工智能、计算机图形学、数字图像处理、计算机通讯原理、多媒体信息处理技术、数字信号处理、计算机控制、网络计算、算法设计与分析等课程。补充材料：加拿大计算机科学专业申请要求：加拿大计算机科学专业本科要求申请者高中毕 ...

常用的多媒体输入设备，，1、MPC一般而言，配备了多媒体的硬件系统和相应的软件系统，使其具有综合处理图、文、声、像等信息的功能。这种计算机称为多媒体计算机。多媒体计算机中使用最广泛的是多媒体个人计算机( Multimedia Personal Computer, MPC)MPC同时也是一种工业标准，所以，人们经常所讲的多媒体个人计算机指的是符合MPC标准的、具有多媒体功能的个人计算机，简称MPC. ...

阿长与山海经教案，，一， 导入（出示多媒体鲁迅图片）鲁迅是我们的老朋友了，为什呢？因为自从我们上初中以来，与他打过不少的交道，我们曾经和他一起去故乡放过“风筝”，这学期初还与他一起穿越时空来到他儿时的乐园“百草园和三味书屋”，我们还去过他的故乡看过“社戏”，不仅如此，他还介绍了他身边的许多人给我们认识，有那个体弱多病的爱放风筝的弟弟，三味书屋那个有点迂腐但也很可爱的先生，故乡里活泼能干的双喜，还有 ...

我的语文老师700字左右，，她，有一头黑色长发，有时轻松的垂落双肩，像一件黑色的斗篷；有时用皮筋扎起来，像一条松鼠的尾巴，漂亮极了，当风吹起来时，她的长发也随风摇摆越发美丽，她有一双亮晶晶的黑色大眼睛，宛如天鹅绒一般柔和沉静，抬起来亮闪闪，低下去静幽幽，一张能说会道的嘴，说起话来妙语连珠，她就是我的语文老师——方老师。她年龄有点偏大，但教学方法不差。在我们学习第一课时，她用多媒体和她出色的教学方法 ...

祖国啊我亲爱的祖国教案，，一、教学目标1.感受朦胧诗的创作特点;初步体会诗歌中意象所蕴含的深意以及意象运用的技法。2.通过反复朗读诗歌，体会诗人爱国情感。3.学生体会诗人情感，激发爱国之情，树立积极的人生态度和正确的价值观。二、教学重难点1.教学重点：理解诗中的意象，体会诗人的思想感情。2.教学难点：初步学会欣赏诗歌的情感美、含蓄美、意境美。三、教学方法朗读法、小组合作讨论法、多媒体教学法、情景法 ...

什么是多媒体信息的数字化，，多媒体数字化技术是指以数字化为基础，能够对多种媒体信息进行采集、加工处理、存储、和传递，并能使各种媒体信息之间建立起有机的逻辑联系，集成为一个具有良好交互性的系统技术。数字化是多媒体的基本特征，数字化的图像是以RGB或者CMYK等数字化形式存储；声音通过高频率的采样来实现数字化的记录并存储，如日常听歌的MP3；视频也是通过色彩及声音信息量化数字信息来记录的。多媒体技术是 ...

庐山的云雾教学反思，，《庐山的云雾》教学反思《庐山的云雾》是通过对庐山云遮雾罩景象的描写，展现了庐山景色的秀丽。抒发了热爱大自然、热爱祖国山河的思想情怀。根据课文的特点，在教学中，我进行了以下几点尝试。一、利用课件，展示庐山风景的图片，让学生初步感受到庐山风景的秀丽，激发学生学习的兴趣。通过多媒体出示了庐山云雾的图片，学生都情不自禁地说：“哇！很美啊！”二、以读为本，培养能力《语文课程标准》中明确 ...

杜甫登岳阳楼优秀教案，，杜甫《登岳阳楼》优秀教案教学目标1.培养学生诗歌赏析的能力,把握本诗沉雄悲壮、博大深远的意境。2.领会《登岳阳楼》通过描绘雄伟壮阔的艺术境界和个人孤苦的境遇,表达诗人感受时伤世,忧国忧民的爱国情怀。学情分析所教学生是农村学生,理解诗歌和欣赏诗歌的能力相对弱于城市学生,但借助多媒体的力量,相信学生会有大的提高。重点难点把握诗中的经典名句,品味作者遣词造句的匠心;品味作品触景感 ...

认识多媒体的方法，，1、在计算机应用领域中，媒体主要包括两种含义，一是指存储信息的载体，如磁盘、磁带、光盘等存储器。二是指承载信息的载体，包括文字、数字、图形、动画、音频和视频信号等。多媒体就是指由两种以上媒体构成，共同表示、传播和存储同一信息的全新媒体。与其说它是一种产品，不如说它是一种技术，利用这种技术可以实现声音、图形等多种媒体的集成应用。2、媒体（Media）是指信息表示和传播的载体。例如 ...

多媒体类型，，1、文本文本是以文字和各种专用符号表达的信息形式，它是现实生活中使用得最多的一种信息存储和传递方式。用文本表达信息给人充分的想象空间，它主要用于对知识的描述性表示，如阐述概念、定义、原理和问题以及显示标题、菜单等内容。2、图像图像是多媒体软件中最重要的信息表现形式之一，它是决定一个多媒体软件视觉效果的关键因素。3、动画动画是利用人的视觉暂留特性，快速播放一系列连续运动变化的图形图像， ...

怎样利用多媒体有效教学，，1.合理控制多媒体课件信息在利用多媒体课件进行教学时,要特别注意控制呈现的教学内容的信息量。明确课堂容量的大小并非取决于内容的呈现速度，而取决于学生的接受、理解程度，多媒体课件只是为我们提供了加快信息传递的可能性，传递信息的多少还得依据实际情况而定。因此，要充分考虑学生的思维和认知规律。设计好多媒体课件所呈现的教学内容。2.“形式”服务于“内容”教师在制作多媒体课件时。应 ...

在牛肚子里旅行名师教案，，教学目标1．会认13个生字，会写16个生字，掌握多音字“答、应、骨”，积累词汇。2．正确、流利、有感情地朗读课文。读懂课文内容，了解青头为救红头所做出的努力，了解牛的吃食特点。3．体会青头临危不惧，解救红头所表现出来的朋友间真挚的情感。激发学生珍惜友情，团结互助。教学重难点1．了解青头为救红头所做出的努力。2．体会青头与红头间真挚的友情。【教学准备】1．教师准备：多媒体课 ...

敬业与乐业学情分析，，一、导入新课1.精心导入:学生齐读社会主义核心价值观的内容。教师提问:这三行词语分别是什么层面的内容呢?学生回答:国家、社会、个人。教师:今天我们要学习的课文就与个人层而的“敬业”有关。(板书课题及作者)2.简介作者:请一位同学为大家朗读作者资料(多媒体展示): 二、明确目标学生齐读本节课学习目标: ①了解演讲的有关知识。②掌握常用的论证方法。三、整体感知1、了解写作背景:《 ...

手术台就是阵地教案，，教学要求：　　1、有感情地朗读课文，把握课文的主要内容；能结合课文内容，理解“手术台就是阵地”的意思。　　2、学习白求恩对工作极端负责任，对同志极端热忱的高尚品质和国际主义精神。　　教学重难点：　　理解“手术台就是医生的阵地”这句话　　教具准备：　　多媒体投影　　教学过程：　　一、揭题读题，质疑问难。　　1、板书课题，引导质疑：看了课题你心里想什么？　　2、这些问题正是课文要 ...

灰雀反思教学，，《灰雀》是人教版小学语文三年级上册第二单元的第一篇课文。这组课文主要讲的都是发生在名人身上的不平凡小事，从他们这些小事中，使学生感受到他们的不平凡。在这节课的教学中，我设计了朗读课文和学习生字、指导书写两个环节。在第一个环节中，我首先运用多媒体出示“自学指导”，告诉大家按怎样的步骤一步一步地深入学习课文，也为学生传达一个信息，课文的学习都可以按这样的步骤。在检查朗读时，我注重引导学 ...