林中小溪阅读理解，，1、请你用自己的话简要概括语段的内容。_________________________________________________2、仿照下面例子，在语段中找出你喜欢的句子，用心品味，把你的理解写在下面横线上。例句：就让路途当中出现阻碍吧，让它们出现好了！有障碍，才有生活；要是没有的话，水便会毫无生气地立刻流入大洋，就像不明不白的生命离开毫无生气的机体一样。品味：溪水遇到 ...

腊八粥阅读理解，，1， 这篇文章的内容共涉及'“我”家几代人?写到 的煮腊八粥的有那些人？ 2， 找出与结尾断相照应的语句 3，结合文章内容， 分析“泫然”所流露的心理答案： 1、我，母亲， 我的奶奶， 我的第三代2、今年“腊八”这一天早晨， 我偶然看见我的第三 代几个孩子， 围在桌旁边， 在洗红枣， 剥花生，‘3、体现了我对母亲的怀念和对周恩来的纪念 。一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历 ...

荷花淀阅读理解，，《荷花淀》阅读答案。（月亮升起来,院子里凉爽得很,干净得很,白天破好的苇眉子潮润润的,正好编席.女人坐在小院当中,手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子.苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着. ）要问白洋淀有多少苇地?不知道.每年出多少苇子?不知道.只晓得,每年芦花飘飞苇叶黄的时候,全淀的芦苇收割,垛起垛来,在白洋淀周围的广场上,就成了一条苇子的长城.女人们,在场里院里编著席.编成了多少席?六月 ...

人琴俱亡阅读理解，，《人琴俱亡》翻译练习：王子猷、子敬俱()病笃()，而子敬先亡()。子猷问左右() :“何()以()都()不闻()消息?此()已丧矣。”语时了( )不悲。便索()舆来奔丧，都()不哭。子敬素( )好()琴()，便径()入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既()不调，掷()地云:“子敬子敬，人琴俱亡。”因()恸()绝()良()久，月余亦卒()。《人琴俱亡》翻译练习答案：王子猷、子敬俱(都)病 ...

第一次抱母亲阅读理解，，我坐在床沿上，把母亲抱在怀里，就像小时候母亲无数次抱我那样。为了让母亲容易入睡，我将她轻轻地摇动。护士不忍离去，静静地站在边上看着。母亲终于闭上眼睛。我以为母亲睡着了，准备把她放到床上去。可是，我忽然看见，有两行泪水从母亲的眼角流下来……1. 这段话主要写了（）的情景。2. 从母亲眼角流下的两行泪水中，你体会出了母亲此时怎样的心情？参考答案：1. 抱着母亲入睡2. 体会到母 ...

一面阿累阅读理解答案，，1、本文标题有何好处？【1、概括了文章内容：与先生的一面之交2、点明了写作重点：以一次会面展示先生人格的伟大3、揭示了文章主旨：一次会面赞扬先生对青年的关心，一次会面成了作者今后生活的力量源泉。】2、为什么开头交代我的现状？【表明了先生的大众立场，我是一个普普通通甚至贫困的文学青年，先生却给予了热忱的关心；同时也可以说明我追求进步，不惜以伙食费购买进步书籍阅读。】3、非日本 ...

学与问原文阅读理解和答案，，1照样子选词语:花开花落[BD]。A.将错就错B.各种各样C.不懂装懂D.一模一样2.文中"兴许”是什么意思[AC] ?A.可能B.高兴C.也许D.允许3.哪些句子能体现沈括爱观察思考[ABD] ?A.有一次,他随大人到深山的寺庙里去,发现那里的温度要比山下低得多,才明白了其中的道理。B.他想:为什么同是桃花,开花的时间相差这么远呢?C.北宋有个大科学家,名叫沈括。D. ...

我的老师阅读理解答案，，问题：1、作者一共选取几个经典事例?2、第(2)自 然段中的“从来不”与后一句中的“仅仅”是否矛盾，作者这样用词究竟是为了表现什么?3、我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。(狡猾在这里是什么意思)4、从修辞的角度赏析文章第(12) 段中的画线句?5、文章结尾处写道:“什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢?”谈谈你对这句话的理解?参考答案:1、①蔡老师假装发 ...

大自然的声音阅读理解答案三年级，，1.《大自然的声音》课文中，分别写了大自然中风的声音、水的声音、动物的声音。2.风的声音：风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。3.水的声音：小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。4.小动物的声音：树上叽叽喳喳的鸟叫、唧哩哩唧哩哩的虫鸣、蝈蝈的歌唱 ...

带刺的朋友阅读理解，，阅读理解答案：1. 诡（guǐ）秘：态度、行为等隐秘不易捉摸。惊愕（è）：吃惊、发愣。钦（qīn）佩：敬重佩服。2. 惊讶 诡异 本领明白 也许 佩服3. 哗哗 噼里啪啦 扑噜 扑 旺旺 呜呜4. （1）第2句用得好，写出了枣数量多、颜色艳，让人看着就眼馋。（2）第2句用得好，很生动形象。5.写了刺猬偷枣和刺猬扎破狗嘴两件事。刺的作用：运果子和保护自己。6.我暗暗钦佩：聪明的 ...

采薇鲁迅阅读理解及答案，，11.对这首诗中词句的分析不恰当的一项是A． “昔我往矣，杨柳依依”点明出征时是春天。“依依”形容柳丝轻柔，随风摇曳的样子，似乎是为人送行，又似乎表示挽留。B．“今我来思，雨雪霏霏”是说归来时是冬天。“霏霏”是形容雨和雪下得很大，似乎表示欢迎，又似乎表示冷漠。C．“行道迟迟”的意思是慢慢地在路上走。D．“今我来思”一句中的“思”，用在句末，没有实在意义。12.下列对这首诗 ...

我的伯父鲁迅先生阅读理解，，①伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。②那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》，一本是《小约翰》。伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。③有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对 ...

匆匆过客阅读理解答案，，匆匆过客阅读理解答案：我接过钱，把帽檐往下拉了拉，默默地走过拥挤的人群，出了候车室。外面已经变成一片银白的世界。飞舞着的雪花打着旋儿，纷纷扬扬地飘落着。街道上一片寂静。我踏上洁白的路面，匆匆向机关走去。6．小说开头的环境描写有什么作用？请结合全文简要分析。7．作者写“我”认为时髦青年会“如狼似虎地扑过去”，有什么作用？8．请用简明的语言，梳理出“我”的心理变化过程。9．有人 ...

牛和鹅阅读理解及答案，，　1、啪嗒啪嗒（仿写拟声词）：____________、____________2、这段话从____________、____________、____________三个方面描写了“我”被鹅追赶时____________的情境。3、如果你见到当时的情境，你会怎么做？要把句子写具体。________________________参考答案：1、滴答滴答；哗啦哗啦。2、动作； ...

草船借箭阅读理解答案，，1．用“√”给画线的字选择正确的读音既然(jí　jì)　惩罚(chéng　chěng)2．在语段中找出下列词语的近义词。处罚(　　)　商量(　　)　招呼(　　)　嫉妒(　　)　3．将语段中加粗的句子改为陈述句。_____________________________________4．结合语段内容，回答问题。（1）“水上交战，用什么兵器？”这句话是周瑜在_________ ...

美丽的南沙群岛三年级阅读理解，，　一、组词和( 亲和 )状( 奖状 )蓝( 蓝天 )洒(洒落 ) 合( 合作 )壮( 强壮 )篮(篮球 )撒(撒下 )二、选择正确的读音，用“——”画出1、传(chuán zhuàn)说2、撒(sǎ sā)下3、美誉(yù yì )4、资(zī zhī)源5、捕(bǔ pǔ)鱼6、仿佛( fú fó)7、曾(zēng céng)母暗沙8、难以计数(shù shǔ)三 ...

童年的朋友阅读理解答案三年级，，她的腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这可爱的动物。 问：表现人物怎样的性格特点答案：1、运用比喻的修辞手法，新鲜又奇妙，突出外祖母的仁慈和对“我”的疼爱，以及她在“我”心中留下的永不磨灭的印象。2、不能。“睁”是描写外祖母微笑时的神态，如果改为“瞪”，就与“微笑”的神态相矛盾了。3、“可爱的动物”是指猫，这里是说外祖母 ...

故乡节选的阅读理解及答案，，这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前紫色的圆脸，已变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮 ...

刘姥姥进大观园阅读理解答案，，刘姥姥进大观园阅读理解答案?刘姥姥进大观园(节选)那刘姥姥入了坐,拿起箸来,沉甸甸的不伏收.还只管让刘姥姥1.这里写的是一个__________场面.2这段话写了许多人,其中有姓有名的有(有13个分别是谁?)3大家都笑了,而且各有各的姿态,但其中有_____._____.____等三人未笑,__一人没写5这段话写___和____有意拿_____取乐,目的是为了讨好__ ...

天鹅的故事阅读理解答案三年级，，（1）给下面词语中带加粗的字选择正确的读音。扫兴（xīng　xìng）暖和（hé　huo）好奇（hào　hǎo）小缝（féng　fèng）子弹（dàn　tán）颤动（chàn　zhàn）（2）根据短文内容填空。“天鹅的故事”是（）告诉“我”的。故事讲述了一年春天寒潮突然来临，一只天鹅为了（），用自己的身体（），感动了（），天鹅们（），终于获得了胜利。（3）认真默读， ...