武庚纪小说大结局

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  诗词五首学案

  诗词五首学案，，　　教学目的1．感受古代诗词的艺术魅力，培养学生诵读和鉴赏古诗词的能力。2、体会诗人抒发的情怀，领悟诗词中隽永的意蕴。教学重难点1．感受诗词中的语言美和意境美。2．培养学生对蕴涵在诗词中的思想感情和人生哲理的领悟。教学设想教学方法1．反复诵读吟咏，要求当堂背诵这五首诗词。2．在学生质疑的基础上赏析品味，加深理解，不宜面面俱到。可结合运用比较法(换词、移位等)理解课文。教学时数 2课...

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  马说翻译怎么读

  马说翻译怎么读，，世上先有伯乐，然后才有千里马。千里马常有，但是伯乐不常有。因此即使有名贵的马，只能辱没在马夫的手里，跟普通的马一同死在槽枥之间，不以千里马著称。日行千里的马，吃一顿有时能吃尽一石粮食。饲养马的人不懂得它有能日行千里的能力而像普通的马来喂养它。这样的马，虽然有日行千里的才能，但吃不饱，力气不足，才能和品德就显现不出来。想要和普通的马等同尚且不可能，怎么能要求它日行千里呢?驱使千里马...

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  诗词五首优秀教案

  诗词五首优秀教案，，语文版七年级下第七单元《诗词五首》教学设计一、教学目标(一)能用正楷或行楷正确书写“擢”、“锦衾”、“瀚海”、“阑干”等字词，读准“擢”、“锦衾”、“掣”、“见”等字词。(二)激发学生阅读和欣赏诗词的兴趣，感受古代诗词的艺术魅力，培养学生诵读和鉴赏诗词的能力。(三)通过反复诵读，体会诗词所表达的思想感情，领悟诗词中隽永的意蕴。二、课时安排2课时三、教学过程第一课时学习《迢迢牵牛...

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  美丽的鹿角好词

  美丽的鹿角好词，，1、鹿角：再美丽，也要懂得谦虚，因为各自有各自的能力，当危险来临的时候，鹿腿才是摆脱危险的关键。2、鹿腿：不要自卑，不要气馁，找出自己的闪光点，让自己发挥长处，即使自己不如别人美丽，只要做到了努力，拼尽全力，就是最好的。原文：有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“咦，这是我吗？”鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着...

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  慈母情深场景描写有哪些

  慈母情深场景描写有哪些，，《慈母情深》有三个场景，分别是：初到厂房，寻找母亲，向母亲要钱。《慈母情深》选自著名作家梁晓声的小说《母亲》片段。该文章被选入了国家统编版五年级上册第六单元第18课。作者在小说中记叙了母亲在极其艰难的生活条件下，省吃俭用，支持和鼓励“我”读课外书的往事，表现了慈母对子女的深情，以及孩子对母亲的敬爱之情。作者梁晓声（1949——至今）， 《慈母情深》的作者，当代作家。祖籍山...

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  观后感300字爱不是自私

  观后感300字爱不是自私，，在看这本书之前，我并不知道如何把爱分享给别人。但我看完它后，我不仅学到了分享爱，还揭开了爱的神秘面纱……书中，主人公李尚宇本是一个乖孩子，但是因为爸爸的去世，他变成了一个爱打架的问题学生，过度伤心的妈妈也不知道该怎样开导他。有一天，同学介绍尚宇参加儿童义工队，利用业余时间去养老院和福利院帮助那些孤苦无依的老人与小孩。渐渐地，尚宇发现帮助别人的时候自己也很快乐。因为他懂得...

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  宇宙生命之谜主题思想

  宇宙生命之谜主题思想，，《宇宙生命之谜》这篇课文介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程。接下来分享《宇宙生命之谜》中心思想及课文主要内容。中心思想《宇宙生命之谜》这篇课文介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程，说明到目前为止，地球之外是否有生命存在，仍然是一个未解的谜。 表达了作者对科学家追求真知、不断探索的精神的敬佩，同时激发了学生爱科学、学科学、探索宇宙奥秘的兴趣。2主要内...

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  傲慢与偏见给年轻人启示

  傲慢与偏见给年轻人启示，，　其实在我刚拿起这本书的时候对它的兴趣并不大，但是闲着无聊的时候就会拿过来看看，没想到这一看，尽然让我深深的陷入了故事的情节当中。从这本书中我似乎只看到了两种人：聪明的和愚蠢的，没有绝对的好坏之分，骗子韦翰也许除外。他利用了自己巧妙的奉承能力以及一付”讨人喜欢”的仪表，迷住了伊丽莎白，不停地为自己洗刷冤情，中伤达西。可笑他的话里充满破绽，而聪明过人的伊丽莎白虽能与彬格来小...

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  大青树下的小学教案教学方法

  大青树下的小学教案教学方法，，一、教学目标1.知识与能力：能根据课后生字词的注音熟读课文，扫清生字词，朗读课文。2.过程与方法：能一边读一边想象课文描写的画面，并且在课文中找出自己认为好的词语，与同桌交流，说出理由。能用自己的话说说大青树下的小学是什么样的。3.情感态度与价值观：让学生说说自己的学校是怎样的，激发学生热爱学校的情感。学习的过程中能够关注到具有新鲜感的词语和句子，体会习作的乐趣。二、...

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  灵活和敏锐的区别

  灵活和敏锐的区别，，灵活和敏锐两者完全不一样。敏锐：反应灵敏，头脑灵活，目光尖锐。灵活：敏捷、不百呆板，善于随机应变、不拘泥。“灵活”一般指动作快捷;不死板 。如：“眼珠灵活的转动着”，“机器不灵活了，需维修一下”等。当然也有形容于不拘泥于固有模式,善于变通的思维的意思。但在这儿可以首先排除。“ 灵敏”于“灵活”的意思相近，具有容易受影响或受感动的能力;能够显示微小差别的意思。但比“灵活”多一份敏...

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  大青树下的小学详细教案

  大青树下的小学详细教案，，一、教学目标1.知识与能力：能根据课后生字词的注音熟读课文，扫清生字词，朗读课文。2.过程与方法：能一边读一边想象课文描写的画面，并且在课文中找出自己认为好的词语，与同桌交流，说出理由。能用自己的话说说大青树下的小学是什么样的。3.情感态度与价值观：让学生说说自己的学校是怎样的，激发学生热爱学校的情感。学习的过程中能够关注到具有新鲜感的词语和句子，体会习作的乐趣。二、教学...

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  读福尔摩斯的读书感言

  读福尔摩斯的读书感言，，在英国贝克街211号的房子里，住着一位著名的侦探，他不但头脑冷静、观察力敏锐，推理能力更是无人能及。平常他都悠闲地呆地家里，抽着烟斗，懒洋洋地等待委托人上门，可一旦接到案子，立刻就会变得如猎犬般敏捷。《博斯科姆比溪谷秘案》、《五个桔核》、《蓝宝石案》、《吸血鬼》……无论多么曲折离奇的案子，到了他的手里。都会很快水落石出。即使你没读过侦探小说，也不会不知道他的名字——福尔摩斯...

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  媒介的认识

  媒介的认识，，《信息时代的语文生活：认识多媒介》教案教学目标语言建构与运用：认识信息时代语言文字传播的新现象，了解不同媒介的语言特征，针对不同媒介，撰写相应语言特征文稿，提高信息时代情境下的语言文字运用能力。思维发展与提升：感受信息时代多种传播媒介对人们学习、工作、生活的影响，通过调查活动，分析不同媒介的传播特点，更好地适应信息时代的生活；学会辨识媒介信息，善用多媒介，提升思维能力。审美鉴赏与创造...

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  gnomeshgh什么意思

  gnomeshgh什么意思，，网络上很多词语可能大家都不知道是什么意思，这个是正常的。因为这些人的脑回路非常的奇怪，用常人的想法可能无法理解它背后的意思是什么。那么下面就来和大家说说gnomeshgh是什么意思。gnomeshgh的意思其实非常的简单明了，那就是某人愿意在第一时间和你分享有趣的事情，这个往往是形容爱情的。当然大家也可以理解为我喜欢你，这样理解更加的直白。通过上述的介绍，相信大家已经...

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  汪曾祺的中心思想

  汪曾祺的中心思想，，中心思想：作者把普普通通的胡同，从来源到起名分类和这数不清的胡同中凝聚浸透着的独有的胡同文化自然融化起来，使我们对北京胡同文化和那世世代代居住在这里的北京人的文化心态有了了如些生动、深刻的理解。书中分享的大抵都是生活中芝麻大点的小事，但是生活家汪曾祺总是能从这些小事中窥探点乐子出来，然后饶有兴趣的落成笔下的文字，让读者更有趣的阅读文章。...

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  自信初中作文

  自信初中作文，，法国文学家巴尔扎克曾说过：“发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前行。”许多人的心里往往都藏着一件很想尝试却又不敢去完成的事情，原因在于——他们没有自信。爱因斯坦的“相对论”发表后，有人曾创造了一本《百人驳相对论》，网罗了一批所谓名流对这一理论进行声势浩大的反驳。可是爱因斯坦坦白，相信自己的理论必然会取得胜利，对反驳不屑一顾，他说：“如果我的理论是错的，一个反驳...

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  目送心得体会200字

  目送心得体会200字，，1、近，阅读了龙应台的散文集《目送》，原本懵懵懂懂的人生似乎凭添了无数的感慨。2、带着豁朗的感悟，我在心底深深地感激龙应台能用冷静的笔调，朴素的方式，与我们分享她生命中最真实的感触。她对时间的无言、对生命的目送、对生死别离的思考，都映照出我们每个人的成长历程，让我懂得了珍惜目前的种种拥有。3、《目送》为什么会让我如此的感动，这是其实是源于作者在书中生动的描写，当她在机场送儿...

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  美丽的小兴安岭几年级课文

  美丽的小兴安岭几年级课文，，三年级上册“《美丽的小兴安岭》是部编人教版三年级上册语文第六单元第20课的课文，本文和《美丽的西沙群岛》一样，历经多次教材改版，依然稳居精讲精读类课文行列，纵看《美丽的小兴安岭》一课的考点，确实涵盖了小学最经典的考点，如果能学好这课，相信阅读理解能力能大幅度提高。”拓展：1、我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、桦树……几百里连成一片，就像绝色的海洋。（仿写比喻句）...