小区保洁服务内容_专区精选
基本上每个小区都会有物业管理处,主要是为小区业主服务,打造出一个更加舒适的生活环境。那小区保洁服务内容包括什么?PChouse带大家了解下吧。
住宅小区保洁工作涉及的范围是由住宅小区自身的特点决定的,不同的小区可能会有所不同,但不论是多层的或高层的住宅小区、别墅区或综合楼宇都可能涉及的保洁工作范围如下所列:
1、建筑物内
楼房内及室内商业娱乐设施内的公共的楼道及走廊的路面、扶手、门窗、天花、墙面、灯、单元防盗门、公共卫生间;电梯间和电梯内;集中信箱;消防栓;水箱;公共库房、设备房、停车房、管道井等等。
2、建筑物外
小区内大小马路,绿化带和绿化小品:护拦、路灯、标识牌、休息椅等自行车停放处,垃圾箱(筒);雨水井、污水井、建筑小品、露天娱乐配套设施、中心花园、喷水池、天台等。
A、住宅小区每天的保洁工作内容:
(1)清运垃圾、清洗垃圾箱(筒)。
(2)清扫建筑物内公共走廊、楼道(公共卫生间)。
(3)清扫小区内大小道路。
(4)清扫小区内各自行车停放处。
(5)清扫绿化带、中心花园。
(6)清扫露天娱乐配套设施。
(7)擦洗休息椅、草坪灯、建筑小品、指示牌。
(8)清擦楼道扶手、楼道窗户、单元防盗门、集中信箱。
B、住宅小区每周的保洁内容:
(1)清扫楼道内墙面、天台、天花、雨水井、明沟。
(2)清洗喷水池、小溪河底(冬季一月一次)。
(3)建筑物公共地面打蜡。
(4)老鼠、蟑螂和蚊蝇的消灭(根据活动及生长规律时间而定)。
相关内容
-
停车费不交会有影响吗
停车费不交会有影响吗,,一般来说是不交停车费是不会造成影响的,因为一般的停车场属于私人承包,跟政府无关。不补交会影响年审的信息也是道听途说,但实际上这种情况也是要看要看在什么地方了,在停车场不交的话容易被工作人员用锁具给锁上。因为一二线城市的停车场都是个人承包,在这方面的规定比较严格。停车缴费也是天经地义的,不要因为一些偏见和个人的侥幸直接停车就走,停车场有着明确的保护条令,服务的工作人员都是很认...
-
纸的发明第二课时优秀教案
纸的发明第二课时优秀教案,,【课文解析】《纸的发明》这篇课文是属于材料的收集和汇总。从写作的方式看,是全新的式样。它直接指向本单元的教学目标之一“收集资料”。可见,本课在第三单元中有独特的教学价值。本课的学习,要让学生感受到收集资料的巨大意义,学会如何收集资料,并将其重新组织,汇总为一篇完整的文章、对这样的文章,教师应采取这样的教学策略。一是精学课文,知其方法。学好课文不但能帮助学生强化对纸的发明...
-
为人民服务人固有一死或重于泰山或轻于鸿
为人民服务人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛的意思,,人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。译:人终究免不了一死,但死的价值不同,为了人民正义的事业而死就比泰山还重,而那些自私自利,损人利已的人之死就比鸿毛还轻。以权利合者,权利尽而交疏。——司马迁尧虽贤,兴事业不成,得禹而九州宁。且欲兴圣统,唯在择任将相哉!——司马迁燕雀焉知鸿鹄之志哉?——司马迁能行之者未必能言,能言之者未必能行。——司马迁规小节者不...
-
诗词五首优秀教案
诗词五首优秀教案,,语文版七年级下第七单元《诗词五首》教学设计一、教学目标(一)能用正楷或行楷正确书写“擢”、“锦衾”、“瀚海”、“阑干”等字词,读准“擢”、“锦衾”、“掣”、“见”等字词。(二)激发学生阅读和欣赏诗词的兴趣,感受古代诗词的艺术魅力,培养学生诵读和鉴赏诗词的能力。(三)通过反复诵读,体会诗词所表达的思想感情,领悟诗词中隽永的意蕴。二、课时安排2课时三、教学过程第一课时学习《迢迢牵牛...
-
慈母情深场景描写有哪些
慈母情深场景描写有哪些,,《慈母情深》有三个场景,分别是:初到厂房,寻找母亲,向母亲要钱。《慈母情深》选自著名作家梁晓声的小说《母亲》片段。该文章被选入了国家统编版五年级上册第六单元第18课。作者在小说中记叙了母亲在极其艰难的生活条件下,省吃俭用,支持和鼓励“我”读课外书的往事,表现了慈母对子女的深情,以及孩子对母亲的敬爱之情。作者梁晓声(1949——至今), 《慈母情深》的作者,当代作家。祖籍山...
-
春天在哪里四年级
春天在哪里四年级,,春天在哪里?春天在天上。春风把一个一个的风筝吹上了天。春风还把鸟儿从南方吹了回来,前两天我们院子里的树上突然多了一些喜鹊和麻雀,成了小区别样的风景。春天在哪里?春天在原野上。柔和的春风把小动物吹醒了,把小草和树枝都吹绿了,把小河的冰吹化了。春天在哪里?春天在泥土里。地下的耕耘者——蚯蚓帮助一颗颗、一粒粒的种子拱开泥土钻出去。我想,种子长出嫩芽的时候,嫩芽一定会像两只闪闪烁烁的眼...
-
在烈日和暴雨下200字重点内容
在烈日和暴雨下200字重点内容,,《在烈日和暴雨下》的主要内容:通过叙述一个旧北京的人力车夫祥子的生活,真实而深刻地反映了在帝国主义和军阀统治下,劳动人民的悲惨遭遇,车夫祥子分别在烈日和暴雨下拉车,反映出当时社会的动荡不安与黑暗。表达了作者对挣扎在旧社会最底层的劳动人民的深切同情,和对人吃人的制度的强烈抗议。这篇课文是苏教版初中语文九年级上册第二单元第7课的一篇课文,选自老舍的作品《骆驼祥子》中的...
-
中国人失掉自信力了吗6-9论证思路
中国人失掉自信力了吗6-9论证思路,,本文选自《且介亭杂文》,是鲁迅后期杂文的重要组成部分,内容广泛,思想成熟,科学性,战斗性都很强。那么“且介亭”一词什么意思呢? 写作这些杂文时,鲁迅住在上海四川北路山阴路亭子间,这地方是当时帝国主义越出租界范围用于修筑马路的区域叫做半租界。 于是鲁迅就取“租”字的右半边而成且“且”,取“界”的下半部而成“介”,再与亭子间的“亭”字合成“且界亭”这个名称亦即“半...
-
中国人失掉自信力了吗是几年级的课文
中国人失掉自信力了吗是几年级的课文,,《中国人失掉自信力了吗》是人教版 九年级上册第四单元;《中国人失掉自信力了吗》选自《且介亭杂文》,作者是鲁迅。这一篇中“自信力”本是《大公报》社评使用的一个字眼,鲁迅抓住不放,就着这个字眼起伏翻腾,在“信”的对象、类属、影响上大做文章,起而剖析出反动政府本没有“自信力”而只有“他信力”。继而联系新近求神拜佛闹剧进一步挖掘出现在正发展“自欺力”,由“自信力”而“...
-
奇妙的国际互联网中写法怎么提问
奇妙的国际互联网中写法怎么提问,,奇妙的国际互联网有哪些奇妙之处,请写出三条国际互联网的奇妙之处:1、足不出户获取海量国内外信息。2、随时随地与人交流。3、养成了通过互联网生活的习惯。国际互联网的好处:1、便利。足不出户就可以躺在床上和这个社会打交道,这是互联网带给我们最大的好处。便利不仅是对消费者的便利,也是对提供服务方的便利。如今的网上缴费、外卖、网购,给人的第一个感觉就是便利。2、利益。盈利...
-
总也倒不了的老屋8分钟说课稿
总也倒不了的老屋8分钟说课稿,,一.说教材1.教材的地位和作用《总也倒不了的老屋》是部编版三年级上册第四单元第12课。第四单元围绕学习“预测”这一阅读策略,编排了《总也倒不了的老屋》、《胡萝卜先生的长胡子》、《不会叫的狗》三篇寓意深刻、富有童趣的故事。《总也倒不了的老屋》是这一单元的第一篇课文,是一篇童话故事,讲述了老屋与小猫、老母鸡和小蜘蛛之间的故事。课文用反复的手法推进情节的发展,用旁批的方式...
-
宝葫芦的秘密(节选)评课
宝葫芦的秘密(节选)评课,,一、说教材《宝葫芦的秘密(节选)》是部编版小学语文四年级下册第八单元的第一篇课文,是一篇讲读课文。《宝葫芦的秘密》是一篇童话故事,选自张天翼的《宝葫芦的秘密》中一小部。本文讲述了宝葫芦的主人王葆在得到宝葫芦之前,如何经常听奶奶讲许多关于宝葫芦的故事,得到宝葫芦的人都“过上了好日子”“要什么有什么”“幸福极了”,于是王葆开始联系自己非常希望自己也有这么一个宝葫芦,为自己排...
-
涉江采芙蓉哪本教材
涉江采芙蓉哪本教材,,人教版高中语文必修二第二单元。涉江采芙蓉佚名 〔两汉〕涉江采芙蓉,兰泽多芳草。采之欲遗谁?所思在远道。还顾望旧乡,长路漫浩浩。同心而离居,忧伤以终老。译文我踏过江水去采荷花,生有兰草的水泽中长满了香草。采了荷花要送给谁呢?我想要送给远方的爱人。回头看那一起生活过的故乡,长路漫漫遥望无边无际。两心相爱却要分隔两地不能在一起,愁苦忧伤以至终老异乡。这是反映游子思妇的相思之诗,是《...
-
报任安书哪本课本
报任安书哪本课本,,高中语文课本第六册文言文单元课文《报任安书(节选)》。《报任安书》是西汉史学家、文学家司马迁写给其友人任安的一封回信。司马迁以激愤的心情,陈述了自己的不幸遭遇,抒发了内心的痛苦,说明因为《史记》未完,他决心放下个人得失,相比“死节”之士,体现出一种进步的生死观。行文大量运用典故,用排比的句式一气呵成,对偶、引用、夸张的修辞手法穿插其中,气势宏伟。这篇文章对后世了解司马迁的...
-
庐山的云雾刚刚还是什么转眼间又变成了什
庐山的云雾刚刚还是什么转眼间又变成了什么,,庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天河;明明是一匹四蹄生风的白马……这句话出自《庐山的云雾》。《庐山的云雾》来自于苏教版第六册第一单元第三课。本文以明快的语言、比喻联想等方式描写了祖国庐山云雾的千姿百态、瞬息万变的特点,展现了庐山景色的秀丽。表达了对祖国山河的热爱以及对大自然美好风光的喜爱之情!...
-
驱遣我们的想象核心观点
驱遣我们的想象核心观点,,中心论点:必须驱遣我们的想象,才能够通过文字接受美感的经验,得到人生的受用。《驱遣我们的想象》是九年级下册第四单元的课文,是叶圣陶老先生写的一篇文艺论文。作者用平实的语言,以一诗一文为例,深入浅出地阐明了欣赏文艺作品的方法——不仅要理解文字的表层含义,还要驱遣想象,透过文字进入到作品的意境中,体验阅读的愉快。学习这篇文章,首先要理清作者的论证思路:文章先从文字的作用谈起—...
-
在烈日和暴雨下概括200字
在烈日和暴雨下概括200字,,一、《在烈日和暴雨下》的主要内容:通过叙述一个旧北京的人力车夫祥子的生活,真实而深刻地反映了在帝国主义和军阀统治下,劳动人民的悲惨遭遇,表达了作者对挣扎在旧社会最底层的劳动人民的深切同情,和对人吃人的制度的强烈抗议。这篇课文是苏教版初中语文九年级上册第二单元第7课的一篇课文,选自老舍的作品《骆驼祥子》中的第十八章。二、作者简介:老舍(1899年2月3日-1966年8月...
-
驱遣我们的想象核心概念
驱遣我们的想象核心概念,,“《驱遣我们的想象》核心概念是想象。含义是欣赏文艺作品,不仅要理解文字的表层含义,更要驱遣相象,透过文字进人到作品的意境中,体验阅读的愉快。”《驱遣我们的想象》是九年级下册第四单元的课文,是叶圣陶老先生写的一篇文艺论文。作者用平实的语言,以一诗一文为例,深入浅出地阐明了欣赏文艺作品的方法——不仅要理解文字的表层含义,还要驱遣想象,透过文字进入到作品的意境中,体验阅读的愉快...