在烈日和暴雨下200字重点内容

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  北京的春节详略部分分别是哪些

  北京的春节详略部分分别是哪些，，《北京的春节》课文是按（时间）顺序写的，写的最详细的是（腊月、除夕、正月初一、正月十五元宵节）四个部分。以时间为经线，以人们的活动为纬线，列举了大量的老北京过春节的习俗。课文在详略处理上非常恰当，其中“腊八”“除夕”“正月初一”和“正月十五”这四天的情景写得比较详细。课文中描写腊七腊八，除夕，初一，以及元宵节的部分写的详细，其他的都是略写。课文可分为5段，分别是：第...

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  人民英雄永垂不朽8上

  人民英雄永垂不朽8上，，作者简介周定舫 1953年8月从上海复旦大学新闻系毕业后，分配到新华社北京分社担任记者,现为北京新闻学会会员。写作背景纪念碑于1958年4月22日建成，前后长达5年零8个月，可见时间之长工程之浩大：纪念碑用17000块花岗石和汉白玉砌成，可见用料之多石料之优良；本文发表于纪念碑落成的第二天，可见人们对人民英雄的缅怀和崇仰。作者对纪念碑的介绍内涵丰富，情感深厚，既介绍了纪念碑...

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  纸的发明第二课时优秀教案

  纸的发明第二课时优秀教案，，【课文解析】《纸的发明》这篇课文是属于材料的收集和汇总。从写作的方式看，是全新的式样。它直接指向本单元的教学目标之一“收集资料”。可见，本课在第三单元中有独特的教学价值。本课的学习，要让学生感受到收集资料的巨大意义，学会如何收集资料，并将其重新组织，汇总为一篇完整的文章、对这样的文章，教师应采取这样的教学策略。一是精学课文，知其方法。学好课文不但能帮助学生强化对纸的发明...

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  诗词五首优秀教案

  诗词五首优秀教案，，语文版七年级下第七单元《诗词五首》教学设计一、教学目标(一)能用正楷或行楷正确书写“擢”、“锦衾”、“瀚海”、“阑干”等字词，读准“擢”、“锦衾”、“掣”、“见”等字词。(二)激发学生阅读和欣赏诗词的兴趣，感受古代诗词的艺术魅力，培养学生诵读和鉴赏诗词的能力。(三)通过反复诵读，体会诗词所表达的思想感情，领悟诗词中隽永的意蕴。二、课时安排2课时三、教学过程第一课时学习《迢迢牵牛...

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  慈母情深场景描写有哪些

  慈母情深场景描写有哪些，，《慈母情深》有三个场景，分别是：初到厂房，寻找母亲，向母亲要钱。《慈母情深》选自著名作家梁晓声的小说《母亲》片段。该文章被选入了国家统编版五年级上册第六单元第18课。作者在小说中记叙了母亲在极其艰难的生活条件下，省吃俭用，支持和鼓励“我”读课外书的往事，表现了慈母对子女的深情，以及孩子对母亲的敬爱之情。作者梁晓声（1949——至今）， 《慈母情深》的作者，当代作家。祖籍山...

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  北京的春节课文全解

  北京的春节课文全解，，春节，在我国是最热闹的节日，活动内容丰富多彩。此文记叙全面详尽，但也有所选择，有所侧重。作者是用地道的北京话来写作，特别是文中，引用的民间俗语、事物称呼更是纯正的北京话，让人们从文中感受浓浓的北京的生活气息。此文先写北京春节的开始，比较简略地介绍了人们做了哪些过春节的准备。有的民俗习惯只一句话带过，如，“必须大扫除一次”“铺户多数关五天门，到正月初六才开张”。紧接着详细描述除...

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  草房子读书心得150字

  草房子读书心得150字，，《草房子》这本书的作者是赫赫有名的曹文轩，他是博士生的导师、北京大学中文系教授，他还写过许多书，而且这些书生动有趣，并且使我们受益匪浅，《草房子》这本书就使我明白了一个道理。这本书主要讲了桑桑和他的伙伴：纸月、秃鹤还有一些同学发生的事，而且还写出了自己的老师：蒋一轮和白雀的故事。其中，有一章令我十分感动，这一章主要讲了桑桑生病了，是一种十分可怕的病，以前，他的父亲不知道他...

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  怀疑与学问45段论证方法

  怀疑与学问45段论证方法，，怀疑与学问4、5段使用了正反对比例证法。顾颉刚（1893年5月8日—1980年12月25日），名诵坤，字铭坚，号颉（xié）刚；小名双庆，笔名有余毅、铭坚等。汉人，江苏苏州人。是中国现代著名历史学家、民俗学家，古史辨学派创始人，现代历史地理学和民俗学的开拓者、奠基人。1920年，顾颉刚毕业于北京大学，后历任厦门大学、中山大学、燕京大学、北京大学、云南大学、兰州大学等校教...

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  社戏选自什么书

  社戏选自什么书，，《社戏》选自鲁迅先生的短篇小说集《呐喊》。作者用第一人称写“我”二十年来 三次看戏的经历:两次是辛亥革命后在北京看京戏，-次是少年时代在浙江绍兴乡村看社戏。全文刻画了一群农家少年朋友的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的好品德，表达了作者对少年时代生活的怀念，特别是对农家朋友诚挚情谊的眷念。鲁迅，原名周樟寿，后改名周村人，浙江紹光人，中国現代文学的奠基人之一。他一生在文学...

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  中国人失掉自信力了吗是几年级的课文

  中国人失掉自信力了吗是几年级的课文，，《中国人失掉自信力了吗》是人教版 九年级上册第四单元；《中国人失掉自信力了吗》选自《且介亭杂文》，作者是鲁迅。这一篇中“自信力”本是《大公报》社评使用的一个字眼，鲁迅抓住不放，就着这个字眼起伏翻腾，在“信”的对象、类属、影响上大做文章，起而剖析出反动政府本没有“自信力”而只有“他信力”。继而联系新近求神拜佛闹剧进一步挖掘出现在正发展“自欺力”，由“自信力”而“...

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  总也倒不了的老屋8分钟说课稿

  总也倒不了的老屋8分钟说课稿，，一．说教材1．教材的地位和作用《总也倒不了的老屋》是部编版三年级上册第四单元第12课。第四单元围绕学习“预测”这一阅读策略，编排了《总也倒不了的老屋》、《胡萝卜先生的长胡子》、《不会叫的狗》三篇寓意深刻、富有童趣的故事。《总也倒不了的老屋》是这一单元的第一篇课文，是一篇童话故事，讲述了老屋与小猫、老母鸡和小蜘蛛之间的故事。课文用反复的手法推进情节的发展，用旁批的方式...

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  宝葫芦的秘密(节选)评课

  宝葫芦的秘密(节选)评课，，一、说教材《宝葫芦的秘密（节选）》是部编版小学语文四年级下册第八单元的第一篇课文，是一篇讲读课文。《宝葫芦的秘密》是一篇童话故事，选自张天翼的《宝葫芦的秘密》中一小部。本文讲述了宝葫芦的主人王葆在得到宝葫芦之前，如何经常听奶奶讲许多关于宝葫芦的故事，得到宝葫芦的人都“过上了好日子”“要什么有什么”“幸福极了”，于是王葆开始联系自己非常希望自己也有这么一个宝葫芦，为自己排...

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  繁星女主小说

  繁星女主小说，，《繁星》是冰心的第一部诗集，诗集收录了诗人1919年冬至1921年秋所写的164首小诗，最初发于北京的《晨报》。《繁星》是冰心在印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的，用作者冰心的话说，就是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。总的来说，它们大致包括三个方面的内容。《繁星》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语书写内心的感受和思考，形式短小而意味深...

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  涉江采芙蓉哪本教材

  涉江采芙蓉哪本教材，，人教版高中语文必修二第二单元。涉江采芙蓉佚名 〔两汉〕涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。译文我踏过江水去采荷花，生有兰草的水泽中长满了香草。采了荷花要送给谁呢？我想要送给远方的爱人。回头看那一起生活过的故乡，长路漫漫遥望无边无际。两心相爱却要分隔两地不能在一起，愁苦忧伤以至终老异乡。这是反映游子思妇的相思之诗，是《...

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  报任安书哪本课本

  报任安书哪本课本，，高中语文课‎本第六册文‎言文单元课‎文《报任安书(节选)》。《报任安书》是西汉史学家、文学家司马迁写给其友人任安的一封回信。司马迁以激愤的心情，陈述了自己的不幸遭遇，抒发了内心的痛苦，说明因为《史记》未完，他决心放下个人得失，相比“死节”之士，体现出一种进步的生死观。行文大量运用典故，用排比的句式一气呵成，对偶、引用、夸张的修辞手法穿插其中，气势宏伟。这篇文章对后世了解司马迁的...

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  庐山的云雾刚刚还是什么转眼间又变成了什

  庐山的云雾刚刚还是什么转眼间又变成了什么，，庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天河；明明是一匹四蹄生风的白马……这句话出自《庐山的云雾》。《庐山的云雾》来自于苏教版第六册第一单元第三课。本文以明快的语言、比喻联想等方式描写了祖国庐山云雾的千姿百态、瞬息万变的特点，展现了庐山景色的秀丽。表达了对祖国山河的热爱以及对大自然美好风光的喜爱之情！...

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  驱遣我们的想象核心观点

  驱遣我们的想象核心观点，，中心论点：必须驱遣我们的想象，才能够通过文字接受美感的经验，得到人生的受用。《驱遣我们的想象》是九年级下册第四单元的课文，是叶圣陶老先生写的一篇文艺论文。作者用平实的语言，以一诗一文为例，深入浅出地阐明了欣赏文艺作品的方法——不仅要理解文字的表层含义，还要驱遣想象，透过文字进入到作品的意境中，体验阅读的愉快。学习这篇文章，首先要理清作者的论证思路：文章先从文字的作用谈起—...

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  官场现形记读后感500字

  官场现形记读后感500字，，《官场现形记》分上下两册，先是从赵温中举写起，写了官场中形形色色的官场事。既妙趣横生，让人忍俊不住，又发人深醒，引以为戒。读罢掩卷，不觉身心疲惫。想想大清最初侵入我国赶跑占据北京的李自成，有覆灭南明小朝廷。其士气锐不可挡，其民族堪称彪悍强大。不过仅仅支撑300多年，在康乾盛世后就逐渐走向衰败。闭关自守的政策加速了它的灭亡，自外国列强入侵，与英国签订中英南京条约，中国成为...