成才之路之怎么让阿拉斯加雪橇犬成为优秀的宠物狗
每一位家长都希望能够拥有优秀的阿拉斯加雪橇犬，想要实现这个愿望，我们就需要通过一些训练去调教它，不少家长在训练期间往往会抱怨自家的阿拉斯加雪橇犬不够聪明，其实训练结果不好，这不仅仅是宠物狗的问题，我们的日常训练方法是否正确，这也直接影响阿拉斯加雪橇犬的训练成果，阿拉斯加雪橇犬智商虽然不高，但我相信只要训练方案完美，它一定能成为，优秀的宠物狗。

第一，对阿拉斯加雪橇犬提出过高要求，常使训练受到挫折，甚至使阿拉斯加雪橇犬也受到损害。如阿拉斯加雪橇犬在无意中做错了事，用威胁的音调令阿拉斯加雪橇犬来到跟前，并用绳抽打以示惩罚。，这样，以后阿拉斯加雪橇犬听到“来”的口令时，不但不来，反而逃跑。

第二，将训练用口令与同阿拉斯加雪橇犬谈话的语句混同使用。这样，一方面使阿拉斯加雪橇犬难以对口令形成条件反射；另一方面，不必要的语言成为阿拉斯加雪橇犬的新刺激，引起阿拉斯加雪橇犬的探求反射；影响阿拉斯加雪橇犬按照口令来执行训练的正常步骤。因此，训练时必须在清静的场地进行。

第三，训练中不能执行“因阿拉斯加雪橇犬制宜，分别对待”的原则，而是用同一种方法、同一种条件进行训练，这样只能使纯种阿拉斯加狗对信号进行极简单的执行。

第四，“超限”训练。所谓“超限”训练，是指过分长时间地令阿拉斯加雪橇犬重复同一动作或同一科目。这样，就可导致阿拉斯加雪橇犬的神经系统过分疲劳，不但不能缩短训练过程，反而拖延训练时间，有的甚至造成阿拉斯加雪橇犬被淘汰。常发生在其它的阿拉斯加雪橇犬训练科目进展较快，而自己的阿拉斯加雪橇犬进展较慢时。多因操之过急所致。

第五，不适当的奖励。奖食、抚摸或“好”的口令，对阿拉斯加雪橇犬的训练可起到奖励和强化的作用，但不科学地使用奖励，却会引起相反的作用，模糊了正确与错误的界限。因而，奖励必须有明确的目性和针对性。

训练阿拉斯加雪橇犬期间会遇到很多的问题，身为的家长，我们一定要科学面对，调教期间如果阿拉斯加雪橇犬做的很好，我们不能吝啬奖励，反之当它出现问题时，我们也要及时的改正和制止，只有不断的调教阿拉斯加雪橇犬，它就能学会一切本领。