小稻秧脱险记小稻秧的心情发生了怎样的变化
从生气到高兴。
《小稻秧脱险记》是一篇科普性的童话故事,这篇课文寓农业常识于生动的故事之中。全文采用拟人化的手法形象地写出了杂草对于稻秧生长的危害,以及喷洒除草剂对保护稻秧所起的重要作用。全文充满童趣,将科学常识寓于童话故事中,生动的语言,有个性的对话,有趣的情节都为丰富学生的语言积累提供了很好的凭借,更潜移默化地培养了学生爱科学、学科学、用科学的志趣。
《小稻秧脱险记》文中有很多四字词语,如“团团围住、气势汹汹、蛮不讲理、不由分说、一拥而上”,这些词对于表现文章中的角色非常形象生动,理解了这些词语便理解了文章中“杂草”的无理、霸道,
《小稻秧脱险记》全文分两部分:
第一部分:(1—2自然段)遇险。
第二部分:(3—5自然段)脱险。
相关内容
-
听听那冷雨楼上江上庙里指代人生哪几个阶
听听那冷雨楼上江上庙里指代人生哪几个阶段,,听听那冷雨楼上江上庙里指代人生的少年、中年、老年这三个阶段。《听听那冷雨》是著名诗人余光中的散文作品。作者通过娴熟的语言手段,突出了冷雨的听觉感受,大雨滂沱,小雨淅沥。文章想象奇丽而多变,并多处采用了比喻、对照、联想、烘托等表现手法。散文抒写的是深深的思乡情绪,通过对台湾春寒料峭中漫长雨季细腻感受的描写,真切地勾勒出一个在冷雨中孑然独行的白发游子的形象,...
-
科学饮食 如何正确给银狐犬零食
银狐,零食,饮食,科学,如何正确,银狐,零食,饮食,科学,如何正确,由于银狐犬很可爱,我们总是想要给它准备很多的食物,食物种类很多,但银狐犬的肠胃很独特,我们要谨慎饲养,银狐犬的胃口很大,无论我们给它多少食物,银狐犬价格都会全部吃掉,银狐犬这样的行为很容易出现营养过剩,因此我们在给银狐犬食物时要谨慎一些,多数饲主为了拉近与银狐犬的距离,给它很多的零食,虽然这样的情况说明饲主很爱银狐犬,但是这很容易...
-
昆明的雨特点
昆明的雨特点,,《昆明的雨》作者汪曾祺,出生于1920年,1997年去世。江苏高邮人,现当代作家、散文家、戏剧家。在短篇小说创作上颇有成就。著有小说集《邂逅集》,小说《受戒》《大淖记事》,散文集《蒲桥集》,大部分作品,收录在《汪曾祺全集》中。汪曾祺的作品没有惊天憾地的人物,没有苦心经营的结构,没有堆砌辞藻的语言,也不追求题旨的玄奥深奇。他的作品平淡质朴,娓娓道来,如话家常,随性自由,不受拘束。《昆...
-
老师领进门田老师的特点
老师领进门田老师的特点,,生动有趣,同时, 田老师根据一首小诗编的故事,有声有色地讲给合作伙伴或家长听。通过“小诗”和“故事”的比较,田老师丰富的想象力,自然流畅的语言,巧妙的构思自然流露蕴含的道理。这篇课文的具体段落结构如下:第一段(1—2节):“我”到邻近的乡村小学去读书,以及介绍了学校的概况。第二段(3—7节):开学头一天,田老师根据一首小诗编了个生动有趣的故事,后来每讲一课都是如此。第三段...
-
番茄太阳课文的中心句是
番茄太阳课文的中心句是,,“红红的‘番茄太阳’一直挂在我的心中,温暖着我的心”这句话直接借红红的番茄来喻指小女孩在“我”心中的地位。表达了明明的笑脸给作者留下美好的印象和温暖的感受。教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文,默读课文第四段。2.学会本课8个生字,理解生字组成的词语。3.体会“番茄太阳”给“我”留下的深刻印象,感悟“明明”美好的童心对“我”的感染,有感情地读好课文中的人物语言。4....
-
小石潭记和其他七篇称为什么
小石潭记和其他七篇称为什么,,小石潭记等八篇合称《永州八记》,包括《始得西山宴游记》、《钴鉧潭记》、《钴鉧潭西小丘记》、《至小丘西小石潭记》、《袁家渴记》、《石渠记》、《石涧记》、《小石城山记》。《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品。全名《至小丘西小石潭记》。记叙了作者游玩的整个过程,以优美的语言描写了“小石潭”的景色,含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。全文对小石潭的整体感觉是:幽深冷...
-
昆明的雨导入
昆明的雨导入,,教学目标1.把握文章内容,了解昆明的雨的特点。学习作者通过拾取生活中的琐碎事物表情达意的写法。2.通过多种朗读方式品味作品的内涵及作者的情感。3.感悟作者对身边美的事物的关注,对往昔生活的怀念。教学重难点重点:把握文章内容,了解昆明的雨的特点。体会作者平淡自然的语言风格。难点:学习作者通过拾取生活中的琐碎事物表情达意的写法。教学过程(一)导入同学们,你喜欢雨吗?(喜欢)为什么喜欢雨...
-
非常容易读错的汉字
非常容易读错的汉字,,一、单“单”这个字在汉语当中有很多个拼音读法。在不同的组词、造句或者是语言环境当中,都会随之改变。例如它当一个姓氏来讲的话,它的拼音就是“shan”这里的音调是四声。而当把它组词"简单",这里它的拼音就是"dan",音调是一声。所以人们在读性别的时候,会不小心读错这一点,一定要十分注意,不能在读别人的姓名时引发乌龙,不仅让自己尴尬,也让对方非常尴尬,这样显得你本人没有文化,知...
-
仿写一名物理学家的教育历程
仿写一名物理学家的教育历程,,童年的时候曾经翻了翻这本书,那时总觉得这本书理论性太强,读起来有些晦涩难懂。初三以后,学了物理、化学、生物,突然觉得这本书还是挺有意思的。虽然这是一部科幻小说,但书中提到的鹅鹅螺号上的有些科学技术领先于当时的社会科技发展,某些技术至今仍然尚未解决。全书中除了描写阿龙纳斯先生及其助手康塞尔对海底生物的分类、研究,尼德。兰狩猎生活以及时刻配酿的逃离计划外,最具有神奇色彩的...
-
小学生家长必读4-6年级读后感
小学生家长必读4-6年级读后感,,茶馆,在我们眼中只是彼此唠家常,谈山海经的地方。谁能想到它竟能折射出一大社会问题!除非有一位具有独特视角的大师使它“活”起来,否则茶馆依旧会是那样的平庸无奇,永远不会有更深的意义。而那位大师便是老舍,他用其独特的视角和手法使整部剧本的语言绽放生命的炫彩,让它成为真正的艺术品。以老舍先生独一无二的创作手法,使全剧显得干净、简洁。是时间变迁,同时也是历史变迁。用人物来...
-
蝙蝠和雷达课文解析
蝙蝠和雷达课文解析,,1.说一说课文主要讲了什么事?课文主要讲了科学家经过反复试验,揭开了蝙蝠在夜里安全飞行的奥秘,并从中受到启发,发明了雷达安装在飞机上,保证飞机在夜里安全飞行的过程。2.科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示,发明雷达的?科学家从蝙蝠在黑夜飞行能巧妙避开障碍物这一现象开始思考,经过反复试验,发现蝙蝠是利用超声波用嘴巴和耳朵配合起来探路的,最后根据这一原理发明了雷达。3.难道它的眼睛特别...
-
白杨礼赞体裁属于什么
白杨礼赞体裁属于什么,,白杨礼赞的体裁是散文,出自《见闻杂记》,作者矛盾。《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文,出自《见闻杂记》,作者以西北黄土高原上“参天耸立,不折不挠,对抗着西北风”的白杨树,来象征坚韧、勤劳的北方农民。歌颂他们在民族解放斗争中的朴实、坚强和力求上进的精神,同时对于那些“贱视民众,顽固的倒退的人们”也投出了辛辣的嘲讽。文章立意高远,形象鲜明,结构严谨,语言简练。...
-
一名物理学家的教育历程13自然段
一名物理学家的教育历程13自然段,,一名物理学家的教育历程分段概括如下:第一部分(第1段),是全文的纲,只有一句话,非常简洁,点明后面写作的内容。第二部分(第2—11段),童年时的第一件趣事:对鲤鱼世界的遐想。第三部分(第12—18段),童年时的第二件趣事:对爱因斯坦未竟事业的向往主旨点睛:作者通过对童年两件趣事的回忆,用生动、简明的语言介绍了自己成为一名理论物理学家的心路历程:对鲤鱼世界的遐想和...
-
再别康桥轻轻的作用
再别康桥轻轻的作用,,1、作用第一节,连用三个“轻轻的”,实写只身悄悄来到和离开康桥时的情景,同时透露了难分难舍的离情,并且以轻微跳跃的节奏,托出了缓步飘然而去的形象,给全诗定下抒情的基调。2、原文简析《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇,是新月派诗歌的代表作品。全诗以离别康桥时感情起伏为线索,抒发了对康桥依依惜别的深情。语言轻盈柔和,形式精巧圆熟,诗人用虚实相间的手法,描绘了一幅幅流动的画...
-
全球通史心得体会2000字
全球通史心得体会2000字,,1、该书内容上起人类的起源,下迄20世纪70年代多极世界相对峙时期,上下数十万年,一气呵成。该书材料新,范围广,除了政治、经济外,还涉及军事、文化、教育、宗教、科学技术、人口、移民、种族关系、道德风尚、思想意识等各个方面。 作者把研究重点放在对人类历史进程有重大影响的诸历史运动、历史事件和它们之间的相互关联与相互影响上,努力反映局部与整体的对抗以及它们之间的相互作用。...
-
牛和鹅课文解析
牛和鹅课文解析,,教学目标:1.学会正确认读本课的生字新词,流利、有感情的朗读课文。2.读懂课文内容,抓住描写人物的动作、语言、神态的句子,揣摩人物的心理活动。3.通过感悟课文,了解文中所蕴含的道理:如果从不同的角度出发,就会得到不同的结果。教师在教学过程中应该充分发挥学生的自主性,让学生结合课文中有关语句的描述,感悟作者对牛和鹅前后不同的态度,从而认识如果从不同的角度看问题,那么得到的结果也会不...
-
一名物理学家的教育历程分层次
一名物理学家的教育历程分层次,,一名物理学家的教育历程分段概括如下:第一部分(第1段),是全文的纲,只有一句话,非常简洁,点明后面写作的内容。第二部分(第2—11段),童年时的第一件趣事:对鲤鱼世界的遐想。第三部分(第12—18段),童年时的第二件趣事:对爱因斯坦未竟事业的向往。主旨点睛:作者通过对童年两件趣事的回忆,用生动、简明的语言介绍了自己成为一名理论物理学家的心路历程:对鲤鱼世界的遐想和对...
-
一名物理学家的教育历程15至18段的科学精
一名物理学家的教育历程15至18段的科学精神,,《一名物理学家的教育历程》15至18段体现了实验的科学精神。写“我”进行的一系列实验,如“我”建造的所谓电子感应加速器,这些说明实验精神对于于科学研究的意义。《一名物理学家的教育历程》体现的全部的科学精神:(1)想像力:科学是需要想像力的,想像力能带来创造力。作者正是从对鲤鱼世界的想像中,认识到人类观察空间的局限性,间接感悟到高维空间存在的可能。由感...