人类的老师234自然界有哪些不同

自然界里的万物都是人类的老师。人类的发明史本来就是仿生学发展的历史。例如，如将海豚的体形或皮肤结构（游泳时能使身体表面不产生紊流）应用到潜艇设计原理上。苍蝇，是细菌的传播者，谁都讨厌它。可是苍蝇的楫翅（又叫平衡棒）是“天然导航仪”，人们模仿它制成了“振动陀螺仪”。这种仪器目前已经应用在火箭和高速飞机上，实现了自动驾驶。苍蝇的眼睛是一种“复眼”，由30O0多只小眼组成，人们模仿它制成了“蝇眼透镜”。“蝇眼透镜”是用几百或者几千块小透镜整齐排列组合而成的，用它作镜头可以制成“蝇眼照相机”，一次就能照出千百张相同的相片。这种照相机已经用于印刷制版和大量复制电子计算机的微小电路，大大提高了工效和质量。“蝇眼透镜”是一种新型光学元件，它的用途很多。　

例如：蝙蝠——雷达；　　鸡蛋——最省料、最坚硬结构；　　鱼——船体； 鱼漂——潜艇；　　萤火虫-----人工冷光；　　电鱼------伏特电池；　　水母------水母耳风暴预测仪；　　蛙眼------电子蛙眼；　　蝙蝠超声定位器的原理------探路仪”；　　蓝藻-----光解水的装置；　　人体骨胳肌肉系统和生物电控制的研究，——步行机；　　动物的爪子------现代起重机的挂钩；　　动物的鳞甲------屋顶瓦楞；　　鱼的鳍------桨；　　锯齿草------锯子；　　苍耳属植物-------尼龙搭扣；　　龙虾-------气味探测仪；　　壁虎脚趾------粘性录音带；　　贝-----外科手术的缝合到补船等。