纪念白求恩10分钟试讲稿

【教学目标】

1.学习白求恩同志的毫不利己专门利人、对技术精益求精的崇高的国际主义和共产主义精神。

2.学会归纳各段内容要点。

3.理解文中的对比手法及其作用。

4.本文句式整齐，节奏明快有力，学生在反复朗读中体会作者的思想感情和语言的说理力量。

【教学重点】

1．对白求恩同志共产主义精神的理解。

2．对比手法的运用及其作用。

【教学难点】

体会作者的思想感情

【课时安排】一课时

【教学过程】

一、导入新课

同学们，人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，有这样的一个人，他生的光荣，死的伟大，你知道他是谁吗？今天我们就来学习这样一篇文章《纪念白求恩》

二、我会读-——预习展示

派遣(　　)　　狭隘(　　)　　满腔热忱(　　)　　拈轻怕重(　　)　　

　以身殉职(　　)　　鄙视(　　)　　晋察冀(　　）

（明确：学生先自读，再展示，接着学生互评、老师点评）

三、我来解——整体感知

同学们，回想一下，当你们看到这个题目的时候，你最想知道什么呢？以此让学生生成课堂问题，带着问题再读课文，问题总结如下：

1、白求恩是谁？

2、我们为什么要纪念白求恩？

3、我们要纪念白求恩什么精神？

第一部分：白求恩同志具有国际主义精神。

第二部分：白求恩同志具有毫不利己专门利人的精神。

第三部分：白求恩同志具有对技术精益求精的精神。

第四部分：号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神

（明确：学生自读课文，先独立解答问题，再小组内交流答案，最后全班展示，并且学生要自评、互评、师评相结合，以此调到学生学习的积极性）