牛和鹅还有哪些批注

1、其中第17课《牛和鹅》记叙了敢于欺负牛的“我”却在放学路上被鹅欺负了，最终在金奎叔的帮助下脱了险，还改变了“我”对牛和鹅的态度。本单元教学目标之一为“学习边阅读边做批注，感受童年生活的丰富多彩”。

2、作为教者，我们可以先以学习者的态度来研读课文。课文第一段:“大家都说:牛的眼睛，看人觉得人比牛大，所以牛是怕人的，鹅的眼睛看人觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。”“事情真的是这样吗？”课文左手栏空白处提示我们应“于无疑处生疑”——批注的一种形式。其实，文章第一段和下文关系紧密。正是因为孩子们有了关于牛和鹅的这种所谓“通识”，认为牛自觉人比牛大而怕人，所以“我们”一点儿也不怕牛，敢用手去拍牛背，摸牛的肚子，用树枝去抽牛的屁股；但是鹅会“觉得人比鹅小”而不怕人，以致于“我们”见到鹅，都不敢走到它近前，要绕道或远远地站着，更别提和它对视了。