无言之美中作者从哪些方面证明了无言也能产生美
1、以“言尽一切”的相片与“言及部分”的图画相比,图画之美证明了无言之美。
2、以文学作品的含蓄之美凸显无言之美。
3、从音乐中的“无声胜有声”论证无言之美。
4、从雕刻艺术的含蓄不流露来论述无言之美。
《无言之美》是2010年1月江苏文艺出版社出版的图书,作者是朱光潜。朱光潜(1897年9月19日-1986年3月6日),字孟实, 安徽省桐城 (今安徽枞阳县麒麟镇岱鳌村朱家老屋)人,现当代著名美学家、文艺理论家、教育家、翻译家。民国十一年(1922年)毕业于香港大学文学院。民国十四年(1925年)留学英国爱丁堡大学,致力于文学、心理学与哲学的学习与研究,后在法国斯特拉斯堡大学获哲学博士学位。
相关内容
-
无言之美每一段的主要内容
无言之美每一段的主要内容,,言有尽面意无穷。无穷之意达之以有尽之言,所以有许多意,尽在不言中。美,不是只美在已表现的一部分,尤其是美在未表现而含蓄无穷的一大部分。这就是所谓无言之美。1.文章开头作者是怎样引出“无言”这一话题的?有何作用?首先,文章引述孔子和子贡的对话,引入“无言”这一话题,从而展开了对“无言之美”的论述;其次,以这一事例为引,故事性强,易于理解,也起到了激发读者阅读兴趣的作用。2...
-
肖邦故园为什么不是故居
肖邦故园为什么不是故居,,1、肖邦故园的特点是故居清寒、简陋、幽僻,景色具有朴素、淡雅又持久、深沉的美。2、作者目的是从肖邦故园这个切入点,探讨故园与肖邦音乐之间的深刻联系,着重表现肖邦对祖国故园的眷恋,以及肖邦音乐对波兰的深远意义。3、故园是肖邦成长的摇篮,是肖邦音乐创作的源泉,故园的景色孕育了肖邦音乐的基本风格,滋养着肖邦的音乐创作。肖邦则把自己对祖国对故园深沉的爱恋融入音乐,肖邦不朽的音乐和...
-
走一步再走一步以小见大的写法
走一步再走一步以小见大的写法,,《走一步,再走一步》以小见大的写法:文中的小事,无论对哪个人而言都是比比皆是。小事的升华得益于“走一步,再走一步”这一平白却富有冲击力和音乐感的标题表述方式,当然也得益于作者对人们常规思维的突破:人们常常习惯目光长远,却常常忽视“走一步”与“再走一步”对困境中的人生巨大的支撑力量!就选材而言,无疑是“以小见大”的典范。《走一步,再走一步》六要素:1、时间:七月里一个...
-
高中论语选读课本原文
高中论语选读课本原文,,1、子曰:“人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?”孔子说:“做人如果没有仁爱之心,对礼节能怎么样呢?做人如果没有仁爱之心,对音乐又能怎么样呢?”2、子曰:“朝闻道,夕死可矣。”孔子说:“早晨能够得知真理,即使当晚死去,也没有遗憾。”3、子曰:“君子喻于义,小人喻于利。”孔子说:“君子懂得大义,小人只懂得小利。”(喻:通晓,明白。)4、子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”...
-
《傻狗温迪克》读后感
《傻狗温迪克》读后感,,1、这段时间我读了一本书,名字叫《傻狗温迪克》。这本书主要讲的是:一个从小生活在南方小镇的女孩欧宝,在一个偶然的机会,从超市领回了一只闯祸的流浪狗,取名温迪克。这只狗虽然又丑又脏,但它有一个神奇的本领,就是会对人咧嘴微笑。2、温迪克和欧宝每天都要去不同的地方,认识不同的人:想要一座图书馆作为礼物的老小姐芬妮,害羞却又能用音乐吸引小动物的奥蒂斯,性格古怪、被人们称为“巫婆”的...
-
幽径悲剧课文分段
幽径悲剧课文分段,,全文共16段,可分为三个部分。第一部分(1—6),写幽径之美。第二部分(7—10),写藤萝之美。第三部分(11—16),写藤萝之悲。《幽径悲剧》是现代文学家季羡林的一篇托物言志的散文。这篇文章作者通过对曾经生长在幽径旁边的一棵紫藤不幸命运的描绘,提醒人们学会对美好事物的欣赏和对大自然生命万象的尊重。《幽径悲剧》写于1992年,季羡林先生此时已经82岁了,人生的酸甜苦辣、兴衰际遇...
-
无言之美的段落划分
无言之美的段落划分,,1.知识与技能目标:把握作者行文思路,认识艺术中的无言之美。2.过程与方法目标:学习文章举例论证的方法,读懂议论文,理解议论文,揣摩议论文中的精彩论证方式并善于运用在日常习作中。3.情感态度与价值观目标:细心体味“言”与“意”的关系;深入理解,体会“无言之美”。深入理解,体会“无言之美”;揣摩议论文中的精彩论证方式。演示法、合作探究法。相关课件。一、情景导入 生成问题同学们,...
-
《月光曲》读后感500字
《月光曲》读后感500字,,这是一篇意境优美的课文,讲述了德国著名音乐家贝多*,因同情皮鞋匠兄妹而为他们*琴,有感于盲姑娘对音乐的热爱而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。传说是这样的:一年秋天,贝多*去各地旅行演出,来到莱茵河畔的一个小镇上,他听到了一阵钢琴声,得正是他的曲子,他听到了皮鞋匠兄妹的谈话,被打动了,于是为他们*奏了刚才皮鞋匠妹妹*得那首曲子,盲姑娘就猜出了他就是贝多*本人,正是遇到了知...
-
月光曲的读后感150字
月光曲的读后感150字,,今天,我们学了一篇意境优美的课文——《月光曲》。文章主要讲述了德国著名音乐家贝多芬为穷鞋匠兄妹弹琴,即兴创作出《月光曲》的传奇故事。在我第一遍读的时候,我就提出了这样一个问题:为什么著名钢琴家贝多芬先生要给穷鞋匠兄妹弹琴?我就仔仔细细地读了几遍,终于知道了答案。贝多芬从兄妹俩的对话中,被盲姑娘善良、美好的心灵和热爱音乐、执著追求的精神深深地震撼了。贝多芬发现盲姑娘很会体贴...
-
查尔达什舞曲吕思清
查尔达什舞曲吕思清,,《查尔达什舞曲》是意大利小提琴家、作曲家蒙蒂的名作,“查尔达什”是出现于19世纪中叶的一种匈牙利的民间舞蹈,其音乐由两部分组成:第一部分称“拉绍”(Lassau),速度徐缓而富于歌唱性,2/4或4/8拍子,这是男子独舞者出场时的音乐;第二部分称“弗里斯”(Friss),2/4拍。这段舞曲节奏鲜明,速度迅急而情绪热烈,用来伴奏男女双人舞。《查尔达什》这首曲子即以这一舞曲的典型特...
-
名人传读后感800字初二
名人传读后感800字初二,,1、我从贝多芬身上学到了许许多多崇高的精神,特别使我佩服的是他那种顽强地与命运抗争的精神.贝多芬全名叫“路德维希·冯·贝多芬”.贝多芬的童年是痛苦的.人生对他来说就好像是一场悲惨而残暴的斗争.父亲急于想开发他的音乐天分,使用暴力迫使贝多芬练习各种乐器.当他稍长大一些,恶运又一次降临到了贝多芬的头上:他失去了最亲爱的母亲,贝多芬悲痛欲绝,只有写信向朋友哭诉.2、苦难中长大...
-
异性朋友暧昧会做什么
异性朋友暧昧会做什么,,异性朋友之间,如果关系处理的不当容易发生暧昧。下面,我们一起来看看异性朋友暧昧会做什么。一、对方会表现的对你很有时间,会主动找你聊天(聊天时回复你很快,对方和你聊天时总是精神百倍,即使真的累,也极力的掩饰)。二、会主动找你在外用餐、逛街并且不会总玩手机。三、对方会开始关注你的一些爱好,比如你爱听的音乐、爱看的文学着作等。四、单独去旅行。五、肢体接触很自然(比如会对你搂搂抱抱...
-
格列佛游记大人国特点
格列佛游记大人国特点,,1、大人国的国王公正无私,治国有方,藐视权力,主张和平,是一个理想的统治君主。大人国国王是一个性格儒雅,聪明,善于思考,思想深邃,有自己独特的见解和主张。他公正无私,治国有方。格列佛曾向他提出一项对其极有利的建议,使用火药,但国王拒绝了,这说明他蔑视权利,主张和平。他酷爱音乐,博闻强识,但由于环境的限制,与世隔绝,对于外界事物所知不多,有些固执己见。他待人热情,正义,仁慈,...
-
白杨礼赞确定基调
白杨礼赞确定基调,, 层次之美--两个层次,由实到虚,由形体到联想,由形体到象征。第一层次由抑到扬,第二层次逐层深入--由近到远,由实到虚,由物到人,由物到精神。用词之美--课文中到处都是褒义词。句式之美—“当你……难道……难道……难道”是一组排比反问句,第一句把读者的思绪引向白杨树的象征意义;接着三句说了三种象征意义,从普通农民说到部队哨兵,从具体的人说到精神和意志。“只觉得”“不想到”“竟一点...
-
二泉映月表达的感情是什么
二泉映月表达的感情是什么,,《二泉映月》便是阿炳在双目失明后,流落街头,以卖艺为生之时创作的,作品的旋律委婉流畅、跌宕起伏、意境深邃.流露出如泣如诉、如悲似怒的情调及对光明和理想境界的憧憬,表现了一个经历旧中国生活坎坷和磨难的流浪艺人的感受和倔强不屈的性格.从中可以体会作者阿炳在黑暗的旧社会追求光明、乐观向上的可贵精神。思想感情:表现了阿炳热爱生活,热爱音乐,追求美好理想,敢于同命运抗争,矢志不渝...
-
花钟评课记录简短
花钟评课记录简短,,在教学《花钟》一课时,教师根据教材的需要,在充分了解小学生的年龄特征、心理需要的同时,在上课伊始,教师就创设了吸引学生的情景,播放多媒体课件──各种鲜花并配有欢快的新疆维吾尔族音乐,将学生很快带入情境中,拉近了学生与文本的距离,使学生的学习兴趣被调动起来,情感得到激发,课堂气氛立刻活跃起来。在教学中,教师借助多媒体课件的示范作用。在课堂中适时播放多媒体课件,调动学生的情感,激发...
-
总有一些美好不期而遇作文800字
总有一些美好不期而遇作文800字,, 紧随初三生活而来的压力一下子让我无法适应,繁重的课业让人喘不过气。一次文化游,让我找回了那份对文学的热爱,发现了世界中的许多美好。闷热的午后,阳光蒸得人喘不过气来。恰在甜爱路旁有一家咖啡厅,便如找到救命稻草一般走进。小小的门面一点也不张扬,被粉红色玫瑰包裹起来,轻柔而温暖。推开门,人便浸泡到了和缓的音乐和粉色灯光中。踏上楼梯时,脚步也不自觉放轻了。果茶被端上桌...
-
2010达州中考作文题目:选题作文
2010达州中考作文题目:选题作文,,【2010达州中考作文题目】:请从下面题目中任选一个作文。(1)阅读下面的材料,按要求作文。黄英,一个大巴山里走出来的女孩儿,她曾经考上了四川音乐学院,但由于种种原因,未能就读。从没有接受过任何正规的声乐训练的她,仅凭着自己对唱歌的爱好,对音乐的兴趣与执着追求,每天坚持早起在旷野里自己琢磨练习“海豚音”,天天坚持在家里听唱片,跟着清唱,慢慢练就出自成一派的“黄...