秋水时至,百川灌河;泾流之大,两涘渚崖之间不辩牛马
“秋水时至,百川灌河。泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。 ”出自秋水(节选)。
意思是:秋天的水按时到了,各条河都注入黄河,黄河的水径直涌流而浩大, 从河的两岸到河中的小洲之间,连牛马这样的大动物都分辨不清。
《秋水》全篇由两大部分组成。前一部分写北海若跟河伯的谈话,一问一答一气呵成,构成本篇的主体。这段长长的对话根据所问所答的内容,又可分成七个片断。从开头至“不似尔向之自多于水乎”是第一个片断,写河神的小却自以为大,海伯的大却自以为小,说明了认识事物的相对性观点。至“又何以知天地之足以穷至大之域”是第二个片断,以确知事物和判定其大小极其不易,说明认知常受事物自身的不定性和事物总体的无穷性所影响。至“约分之至也”是第三个片断,紧承前一对话,进一步说明认知事物之不易,常常是“言”不能“论”,“意”不能“察”。至“小大之家”是第四个片断,从事物的相对性出发,更深一步地指出大小贵贱都不是绝对的,因而最终是不应加以辨知的。至“夫固将自化”是第五个片断,从“万物一齐”、“道无终始”的观点出发,指出人们认知外物必将无所作为,只能等待它们的“自化”。至“反要而语极”是第六个片断,透过为什么要看重“道”的谈话,指出懂得了“道”就能通晓事理,就能认识事物的变化规律。至“是谓反其真”是第七个片断,即河神与海神谈话的最后一部分,提出了返归本真的主张,即不以人为毁灭天然,把“自化”的观点又推进了一步。
相关内容
-
自考和函授的区别
自考和函授的区别,,1、费用不同2、办学主体不同各大学都有相应的成人教育学院或继续教育学院,所以成教的办学主体一般为国家,但目前也有一些成教是社会力量办学的。自考的办学主体一般为个人或民间机构,也有一些是由各大学办的,但一般都是打着大学的旗号而已。3、招生对象不同我国成人教育的招生对象主要是在岗人员及待业者、已经离开正规学校的人员和已经接受过高等教育的专业技术人员和管理人员,从中可看出是名副其实的...
-
囚绿记体裁
囚绿记体裁,,囚绿记体裁是托物言志的散文。1.记:表明文体,囚绿:表明事件,也是文章事件的主体内容。2..“囚绿”是指作者把圆窗外的常春藤的两根枝条通过窗户玻璃的小圆洞牵进屋内。3.“绿”指常春藤,更具体地说,是两根被牵进屋内的常春藤枝条。4.作者因爱绿而想与绿更亲近地观赏交流,也因自私的占有绿的贪念,所以囚绿。“绿”象征追求自由和光明的精神,顽强不屈的气节,是在山河沦陷,异族入侵的背景下,作者自...
-
巡视和巡察的本质区别
巡视和巡察的本质区别,,它们两是主体不一样,巡视的主体多是中央和省级,而巡察主体则是地市和县级。巡视是一般只有中央或省级建立的专门机构,按照相关部门制定的有关制度对其下级的组织和领导班子及其成员进行监督。巡察则是对市县进行察访。一般多是以巡视去带动巡察,不仅让巡视发挥了示范和指导推动作用,也使得巡察能作为巡视的一个补充延伸。巡视与巡察相比而言级别更高,从上视下,重在大局以及宏观。巡察则着重于“察”...
-
囚绿记文体
囚绿记文体,,1.记:表明文体,囚绿:表明事件,也是文章事件的主体内容。2..“囚绿”是指作者把圆窗外的常春藤的两根枝条通过窗户玻璃的小圆洞牵进屋内。3.“绿”指常春藤,更具体地说,是两根被牵进屋内的常春藤枝条。4.作者因爱绿而想与绿更亲近地观赏交流,也因自私的占有绿的贪念,所以囚绿。“绿”象征追求自由和光明的精神,顽强不屈的气节,是在山河沦陷,异族入侵的背景下,作者自己和我们民族精神和气节的象征...
-
丁立梅散文集且听风吟
丁立梅散文集且听风吟,,《且听风吟》文本的叙述主体“我”讲述了自己21岁和29岁两个时间段里的生活状态。两者在历时性上一先一后,呈现一定的距离感;同时在小说的叙述结构中又浑然一体,后者以一种回望的视角将前者包含其中。正是由于小说的开始和结尾回望姿态的设定,使得前一个叙述时间段的陈述自然而然地成为了一种回忆性的描述,时光的流逝成为作者在现时体验中反复回味的对象。《且听风吟》在结构上几条线并进是其显著...
-
盘古开天地几年级
盘古开天地几年级,,《盘古开天地》是人教版小学语文三年级上册第四单元的一篇主体课文。这是一个神话传说,讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事。课文处处充满了神奇的想像,用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象,赞美了他为开辟天地而勇于献身的精神。起因:很久以前,天地没分开,宇宙混沌一片。经过:盘古先是开天辟地,然后顶天立地,倒下后,身体化作万物。结果:盘古用他的整个身体创造了美丽的世界。盘古并不是中...
-
交易所债券和银行间债券区别
交易所债券和银行间债券区别,,1、交易方式不同:银行间债券市场参与者以询价方式与自己选定的交易对手逐笔达成交易,交易所则以竞价的方式来进行交易。2、债券类型不同:记账式国债的大部分、政策性金融债券都在银行间该市场发行并上市交易,而交易所市场则以企业债为主,此外还有可转债以及可交债等特殊债券。3、参与主体:银行间债券市场的参与主体为商业银行、农村信用联社、保险公司、证券公司等金融机构,而交易所债券市...
-
咬文嚼字编辑部发布2021年十大流行语
咬文嚼字编辑部发布2021年十大流行语,,一、百年未有之大变局2017年12月习近平总书记在一次讲话中指出:“放眼世界,我们面对的是百年未有之大变局。”此后,总书记在重要会议和重要场合多次提到了“百年未有之大变局”。我国发展既面临前所未有的机遇,也面临前所未有的挑战。中国共产党从1921年到2021年的百年奋斗,从根本上改变了中国人民的前途命运,开辟了实现中华民族伟大复兴的正确道路,深刻影响了世界...
-
消息二则五部分
消息二则五部分,,标题,导语,主体,背景,结语。标题、导语、主体是消息必不可少的,背景和结语有时则蕴涵在主体里面,有时省略。导语是新闻开头的第一段或第一句话,它简要地揭示新闻的核心内容;主体是新闻的主干,它用充足的事实表达主题,是对导语的进一步扩展和解释;背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景和结语有时可以暗含在主体中。结构新闻,也叫消息,是指通过报纸、电台、广播、电视台等媒体途径所传播信息...
-
青山不老为雪白头是指爱情吗
青山不老为雪白头是指爱情吗,,1、“青山不老,为雪白头。其实则是指的就是白头至老,青山象征黑头发,白头即指白发。现在相爱就愿意陪着你一直到老,这是一种至死不渝的爱情。”2、解释:碧绿的池塘水面,是没有忧愁的,因为风吹水面起了皱纹。青山是不会老的,却因为山头上下了雪,就像白了头。3、这是古老的著名对联,用了诗经中比兴的手法,言他物来引出要说的主体,原意是说青山绿水其实是不应该老去和忧愁的,但是由于客...
-
且听风吟主要内容
且听风吟主要内容,,《且听风吟》文本的叙述主体“我”讲述了自己21岁和29岁两个时间段里的生活状态。两者在历时性上一先一后,呈现一定的距离感;同时在小说的叙述结构中又浑然一体,后者以一种回望的视角将前者包含其中。正是由于小说的开始和结尾回望姿态的设定,使得前一个叙述时间段的陈述自然而然地成为了一种回忆性的描述,时光的流逝成为作者在现时体验中反复回味的对象。《且听风吟》在结构上几条线并进是其显著的特...
-
呼风唤雨的世纪课文教案
呼风唤雨的世纪课文教案,,【设计理念】 阅读要有强烈的参与意识,才能潜沉于文本生动、形象的情景之中。所以,深入文本要以激发学生的参与热情为依托。只有参与才能有更深的体验,更真切的感受,更丰富的收获.参与的态度越积极,对文本的认识就越深刻。在《呼风唤雨的世纪》这一课中,注重学生与文本的对话,学中创设丰富的教学环境,突出学生的主体地位,让学生享有个性化的、自由的发展空间,使课堂充满生命活力。同时也不忽...
-
咬文嚼字发布年度十大流行语
咬文嚼字发布年度十大流行语,,1、百年未有之大变局2017年12月习近平总书记在一次讲话中指出:“放眼世界,我们面对的是百年未有之大变局。”此后,总书记在重要会议和重要场合多次提到了“百年未有之大变局”。我国发展既面临前所未有的机遇,也面临前所未有的挑战。中国共产党从1921年到2021年的百年奋斗,从根本上改变了中国人民的前途命运,开辟了实现中华民族伟大复兴的正确道路,深刻影响了世界历史进程。2...
-
且听风吟赏析
且听风吟赏析,,《且听风吟》文本的叙述主体“我”讲述了自己21岁和29岁两个时间段里的生活状态。两者在历时性上一先一后,呈现一定的距离感;同时在小说的叙述结构中又浑然一体,后者以一种回望的视角将前者包含其中。正是由于小说的开始和结尾回望姿态的设定,使得前一个叙述时间段的陈述自然而然地成为了一种回忆性的描述,时光的流逝成为作者在现时体验中反复回味的对象。《且听风吟》在结构上几条线并进是其显著的特点之...
-
秋水爱发电付费
秋水爱发电付费,,爱发电是什么?爱发电必须付费吗?爱发电这个软件很多不懂的小伙伴看名称都会以为是电力相关的应用,其实它是个非常专业、拥有超级多的忠实粉丝用户的看漫画的应用软件,上面拥有的漫画资源是同类型里面都是算非常的丰富的了,基本目前在漫画圈子里火爆的作品,都可以在这里全部的找到完整的内容,而且这里提供的每本的漫画作品内容都是可以保证是正版的内容,用户在上面都能很自由的进行各种二次元的互动,国内...
-
父母与孩子之间的爱每段的大概意思
父母与孩子之间的爱每段的大概意思,,这篇文章可以划分为三个部分。第一部分(第1~3段),论述人从婴儿到童年时期感受和体验母爱的能力的发展。第1段,说明婴儿还不能辨认物体,还意识不到自己的存在以及他身体以外的世界的存在。当然,婴儿还不具备爱的能力。第2段,阐述孩子不断长大,就开始知道其他物体有其自己的、与他无关的存在。孩子学会叫物体的名称,学习如何对待这些物体;开始学习同人打交道,渐渐地有母爱的体验...
-
阅读狼图腾给我的感悟
阅读狼图腾给我的感悟,,《狼图腾》,这是一本纪实体的长篇小说。这本书书由几十个“狼故事”组成。那些蒙古草原狼随时从书中呼啸而出:狼的每一次侦察、布阵、伏击、奇袭的战术;狼对气象、地形的利用;狼族中的友爱亲情;狼与草原万物的关系;小狼艰难成长过程――无不使我们联想到人类。人类社会的精神和性格日渐颓靡雌化的今天,读到《狼图腾》这样一部以狼为叙事主体的小说,这本书真正揭示了人性与狼性,是一本令人读完之后...
-
台阶阅读理解和答案
台阶阅读理解和答案,,阅读《台阶》,回答问题。1.为什么新屋的主体工程写得简略,造台阶反而写得详细? 2.作者为什么在老屋的三级青石板上用那么多笔墨?答案:1.详略是由中心而定的,题目是“台阶”,所以主体工程可以略写,造台阶则要详写。2.这篇小说题为“台阶”,在老屋的台阶上做文章有多方面作用:①写三块青石板的来历,可以写出当年父亲的力气是多么大,后面写造新屋时托石板闪了腰,前后就形成对比。②写石板...