那一定会很好三年级课文
1、《那一定会很好》主要内容:课文写了一粒种子成为一棵大树、一辆手推车、一把椅子、木地板的生命历程。
2、《那一定会很好》出自部编版三年级语文上册第三单元的一篇课文,是一篇童话故事。讲的是一粒种子长成一棵大树,被砍伐后做成手推车、椅子、木地板的故事。这篇课文其实是以一粒种子的经历对学生进行奉献教育,让孩子们明白要做一个对别人、对社会有用的人。
3、题目“那一定会很好”指代的是种子的感受,“那”指的是种子一次次的梦想。
4、扩展资料:其实这篇童话意在让读者感受到作者是坚信心灵的强大力量,几乎心想事成,那是作者对这个世界存在完全美好的幻想,才会让人觉得这篇童话读起来极美。
相关内容
-
梅兰芳蓄须课文原文阅读
梅兰芳蓄须课文原文阅读,,《梅兰芳蓄须》梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。他在舞台上唱旦角,为了演出的需要,总是把胡须剃得干干净净的。但他的一生中,有几年却是留着胡须的。1941年12月香港沦陷。日本驻港司令官亲自出马,多次逼迫梅兰芳演戏。梅兰芳可以忍受生活的困顿,直面战争的危险,但他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。拒绝的借口都用尽了,梅兰芳最后只能蓄须明志,表示对日本帝国主义的抗议,表明不...
-
枣核按地点复述
枣核按地点复述,,《枣核》故事发生地点的变化,是从村子到县衙门,再到村子,最后到县衙大堂。《枣核》是部编版语文教材三年级下册第八单元的第四篇课文,这是一篇略读课文。同前面两篇课文一样,本文是一则民间故事,讲述了一个叫“枣核”的孩子,生下来就只有枣核那么大,但他很勤快,也很聪明。有一年大旱,庄稼人纳不上官粮,官役就把牲口全部牵走。枣核挺身而出,用自己的智慧帮助村民巧妙牵回牲口。县官下令抓捕他,他又机...
-
巨人的花园我的感受
巨人的花园我的感受,,《巨人的花园》读后感我阅读了第三单元的课文,印象最深的一篇是英国的王尔德写的《巨人的花园》。 这篇课文讲的是:巨人的花园在他没有回来的时候,春天百花盛开,夏天绿树成荫,秋天鲜花飘香,冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。可是不久,巨人回来了,他看见孩子们在花园里玩,非常生气,他把孩子们都赶了出去。春天又来了,可巨人的花园里仍是冬天。一天,一缕阳光从窗外射进来,巨人激动地跑出...
-
三年级语文《荷花》课文
三年级语文《荷花》课文,,清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那...
-
太空一日赏析
太空一日赏析,,《太空一日》是人教版七年级下册语文书(2018年修订版 )新选入的课文 ,这篇课文选自杨利伟的《天地九重》 ,讲述了作者对于进入太空的所经、所历、所见、所感,杨利伟不遗余力地做了迄今为止最为全面和详尽的描述。这篇课文中我们可以读到,他乘坐太空飞船时奇妙的身体感受,他在太空飞行14圈,经历了地球上14个昼夜看见了怎样的太空奇景,他在太空中遇到了什么样的危险与痛苦,经历了哪些惊心动魄的...
-
大自然的声音三年级上册课文
大自然的声音三年级上册课文,,大自然有许多美妙的声音。风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。水,也是大自然的音乐家...
-
最大的麦穗集体备课记录
最大的麦穗集体备课记录,, 9:18:44《最大的麦穗》教学设计 教案教学设计教学理念:充分尊重学生的主体地位,培养学生的能动性和自主性,为学生提供一个有利于沟通与合作的良好空间,学生在研读过程中学会交流,读懂课文。教学要求:1.有感情地朗读课文,背通最后一节。2、能前后联系,领悟最后一节语言文字明白必须善于抓住机遇,不能错失良机的道理。3、能联系实际,谈谈对“追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在...
-
腊八粥9到12段写什么
腊八粥9到12段写什么,,分粥(第9—12自然段):写了八儿说如何分粥。《腊八粥》一课是小学语文六年级下册的内容,这篇课文是沈从文先生早年的小说。作者用非常细腻的笔触,通过小孩八儿的视角,写了他盼粥、分粥、猜粥、看粥、喝粥的过程,那份温馨甜蜜、其乐融融的家庭生活和浓郁的生活气息,都藏在了一碗腊八粥中。让我们走进课文,感受那种甜腻的感觉吧。沈从文的《腊八粥》是小学语文民俗板块中的第一课。腊八节的腊八...
-
赵州桥这篇课文
赵州桥这篇课文,,《赵州桥》这篇课文向我们介绍了闻名世界的赵州桥的设计精巧、造型雄伟美观的特点,赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干。《赵州桥》是一篇说明性很强的课文,课文语言准确,简练,又不乏生动。课文共分四段:第一段写赵州桥的地点、桥名、设计建造者、建造年代。第二段讲赵州桥的设计精巧。这与它的独特设计是密不可分的。围绕“设计”这个重点词,课文先写了赵州桥设计的特点,再写这样设计的好处。第三段重点...
-
小露珠课文原文阅读
小露珠课文原文阅读,,夜幕降临了,草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。小露珠爬呀,滚呀,越来越大,越来越亮,到黎明的时候,已经有黄豆粒那么大了。 “早哇,像钻石那么闪亮的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。 “早哇,像水晶那么透明的小露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。 “早哇,像珍珠那么圆润的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。 小动物们都喜欢小露珠。 一会儿,太阳公...
-
牛和鹅200字后感
牛和鹅200字后感,,今天,我们学了《牛和鹅》这篇课文,讲的是:牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,局的人比鹅小,所以鹅不怕人。作者敢欺负牛,但是却怕鹅。就在被鹅欺负的时候,金奎叔出现了,他不但救了作者,还教育了作者,让作者改变了以往的观点,不再害怕鹅,欺负牛了。读了这篇课文,我受益匪浅,从中我明白了:看待周围的事物,如果从不同的角度,就会得到不同的结果,所以我们要多多留心、...
-
三年级课文荷花读后感100字
三年级课文荷花读后感100字,,1、今天,我读了《荷花》这篇短文。荷花那不孤傲、不娇贵、毫无私心的品格深深地感动了我。2、“荷花从不孤傲,要开就是满池满塘……”这使我觉得荷花是那么合群。古语说:一花独放不是春,百花齐放春满园。做人也应这样。记得有一次,我语文测验是全班第一,就得意极了,心想:“哈,真好,这回又是第一名了。3、放学后,老师要我帮助不及格的同学学习,我有些不愿意,心想:“她自己不会学吗...
-
我为什么而活着课文
我为什么而活着课文,,《我为什么而活着》课文主要回答文章标题提出的问题。作者活着的三个理由或目标:第一,对爱情的渴望;第二,对知识的追求;第三,对人类苦难不可遏制的同情。字里行间都透出作者博大的胸怀和崇高的人格魅力。表现了作者热爱人类、热爱生活,具有博大胸襟和高洁的情怀。《我为什么而活着》故事背景:罗素曾经直接参与救弱扶困,但往往失败,这就使他更加痛苦。他曾受迫害,年轻时因反战而锒铛入狱;在晚年,...
-
父亲树林和鸟两组近义词
父亲树林和鸟两组近义词,,近义词: 喜欢一一喜爱幽深一一幽静 舒畅一一舒服快活一一快乐 《父亲、树林和鸟》本文叙述了父亲带“我”从滹沱河岸上的树林表走过,亲身感受到父亲喜欢树林和爱歌唱的鸟的事,表达了爱鸟护鸟的思想感情。课文通过“我”和父亲关于鸟的对话,让我们了解到父亲对鸟的熟悉与热爱,这种爱也感染了我,使我有了爱鸟意识,展现了人与自然的和谐与融洽。《父亲、树林和鸟》课文分段:第一部分(1...
-
骑鹅旅行记(节选)提纲
骑鹅旅行记(节选)提纲,, 1、学习并积累“缰绳、黑莓、潺潺、头晕目眩”等生词。 2、默读课文,把握课文主要内容,对故事中的主人公建立初步印象。 3、通过插图和对部分篇章的阅读,了解书中的精彩情节,感受童话故事的趣味性,体会作品的语言风格,激发阅读整本书的兴趣。 教学重难点 通过选读精彩片段、组织交流,了解故事的趣味性,把握课文主要内容,激发阅读整本书的兴趣。 教学策略 1、小组合作 通过小...
-
灯光课文的读后感
灯光课文的读后感,,灯光是多么光明,多么温暖,现代,我们所有人对灯光都非常熟悉,从没觉得这灯光有特殊,但当我读完《灯光》这篇文章后,我才知道,人们是多么渴望能见到灯光。这篇课文以灯光为线索,郝副营长给后续部队照亮前进的道路而英勇牺牲的,赞扬了革命烈士理想,下一代的幸福勇于献身的精神,表达了作者对革命烈士的赞扬和纪念。当我读到“听说一按电钮,那玩意儿就亮了很亮很亮……他又划着一根火柴,点燃了烟,又望...
-
大自然的文字课文
大自然的文字课文,,文字真是好东西。认识了字,就可以读完最厚的书,可以了解世界上的一切事情但是也有另外一套文字,这是每个想成为真正有学识的人应该知道的。这就是大自然的文字。它总共有成千上万个字母。天上的每一颗星就是一个字母。你脚下的每粒小石子也是一个字母。对于不认识这一套文字的人来说,所有的星全是一样的东西。而有些人却认得许多星的名字,并且可以说出它跟别的星有什么分别。就像书里的话是用字母组成的一...
-
灯光感悟30字
灯光感悟30字,,《灯光》一课便是我们前几天学习的课文,这篇课文讲述了在1947年的初秋,再一次攻破守敌围墙的战役中,郝副营长为了让后续部找到突破口,点燃了那本书,为后续部队照亮了前进的道路,保证了战斗的胜利,自己却牺牲了。当我读完这篇课文后,一股莫名的感觉涌上了心头…今天,我们生活在幸福的新中国,可是,每一个中国人永远都不会忘记,不会忘记祖国过去受到的屈辱,但正是有无数个像郝副营长这样的革命烈士...