促织全文注释
1、注释:宣德:明宣宗年号(1426-1435)。
2、尚:崇尚,爱好。
3、西:这里指陕西。
4、华阴令:华阴县县官。
5、才:(有)才能。这里指勇敢善斗。
6、《促织》是按事物发展的自然顺序记叙的,情节曲折多变,故事完整。本篇小说从总体看是按开端、发展、高潮、结局四部分记叙的。在本文之后又加上“异史氏曰”的一段作者评论。《聊斋志异》在小说后面常有作者对所写的人和事作出的评价,是作品的附带部分。
7、《促织》原文及翻译:宣德间,宫中尚促织之戏,岁征民间。此物故非西产;有华阴令欲媚上官,以一头进,试使斗而才,因责常供。令以责之里正。市中游侠儿得佳者笼养之,昂其直,居为奇货。里胥猾黠,假此科敛丁口,每责一头,辄倾数家之产。
8、邑有成名者,操童子业,久不售。为人迂讷,遂为猾胥报充里正役,百计营谋不能脱。不终岁,薄产累尽。会征促织,成不敢敛户口,而又无所赔偿,忧闷欲死。妻曰:“死何裨益?不如自行搜觅,冀有万一之得。”
相关内容
-
春江花月夜杨广的译文
春江花月夜杨广的译文,,隋炀帝诗文在中国文学、诗歌史上占有重要地位。亡国之君,多被毁誉。他“好学,善属文”,并写得一手好诗。,被评价为“词无淫荡”,“并存雅体,归于典制”(《隋书·文学传序》)。其存诗中乐府显然是承袭梁陈诗风,较有名的有《春江花月夜》二首。凡读过诗文的人,几乎都知晓唐代张若虚写有名篇《春江花月夜》,但少有人知道隋世祖在张若虚之前早就写有《春江花月夜》。这诗题原为陈后主(叔宝)所创,...
-
表里的生物按照什么顺序写的
表里的生物按照什么顺序写的,,《表里的生物》按照相应的发展顺序来进行写的,主要讲了小时候的“我”认为能发出声音的都是活物,所以对父亲的表极为好奇,并相信了父亲说的表里有个小蝎子,表现了童年的“我”对事物有着强烈的好奇心,是个善于观察、爱思考的孩子。作者是冯至中国现代诗人、学者。原名冯承植。主要作品:《昨日之歌》《山水》《伍子胥》等。他人评价:鲁迅先生称赞他为“中国最杰出的抒情诗人”。...
-
屈原列传加点字翻译
屈原列传加点字翻译,,《屈原列传》注释:(1)楚之同姓:屈、景、昭氏都是楚国王族的后代。楚国王族本来姓芈(mǐ),后来分出这三个氏。其中楚武王的儿子瑕(xiá)被封于屈地(相传在今湖北省秭归县东),所以以屈为氏。屈原即是屈瑕的后代。(2)左徒:楚国官名。(3)闻:见识,学识。(4)志:记,这里是指记忆力。(5)明于治乱:即“于治乱明”,状语后置。通晓治理国家的道理。于,对于。治乱,复词偏义,义在“...
-
书愤教学设计
书愤教学设计,,《书愤》早岁那知世事艰,中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。一、注释:1、书愤:抒发义愤。 书:写 2、楼船:战舰 3、瓜洲渡:地名,今在镇江对岸。 4、大散关:地名,在陕西宝鸡县西南,为宋金交界处。 5、塞上长城:作者自比。6、堪:可以。伯仲间:兄弟之间。意为相差无几二、讨论问题:陆游诗作的突出特点是“多...
-
《丑石》道理
《丑石》道理,,这篇借物说理的散文,借助了一个公认为平凡的对象——一块顽石,从而突出了文章的主题。作者通过强烈的对比,说明了一个道理:人们的无知,并不能掩盖和抹杀那“默默忍受”多年,而“不屈于误解、寂寞的生存的伟大。在形象的贬值里,精神增值了!我们不能仅凭事物的外表,去评论它的价值。眼睛看到的不一定是真的,只有用心灵看到的才是真的。这也正应了那句老话:“人不可貌相,海水不可斗量。”...
-
人琴俱亡何以都不闻消息这一句中何字的翻
人琴俱亡何以都不闻消息这一句中何字的翻译只翻译何字,,“何“与'以”字搭配译为:为什么。该诗句选自《人琴俱亡》。《人琴俱亡》这篇课文主要描述了王子猷与王子敬深厚的兄弟之情。作者简介:刘义庆本为长沙景王刘道邻(武帝刘裕中弟)第二子。刘裕少弟临川I烈武王刘道规早死无子,刘裕遂以刘义庆嗣刘道规为临川王。刘义庆撰《世说新语》一书,分门别类记述汉末至刘宋间名人雅士之遗闻轶事,主要为有关人物评论、清谈玄言及机...
-
定风波(莫听穿林打叶声)教案
定风波(莫听穿林打叶声)教案,,教学目标:1、引导学生理解作品的思想内容,体会作者豁达的胸怀。(重点)2、引导学生进入苏轼的内心世界,与作者进行心灵的交流,实现情感的共鸣,对作者和作品做出自己个性化的评价。(难点)教学过程:一、导入1、用余秋雨对苏轼的评价引出苏轼其人。2、请学生回顾学过的苏轼的诗句。【意图:发散思维、快速进入课堂情境】二、诵读感悟1、师生探讨诵读要求。2、小组讨论本诗诵读中需要注...
-
论语第二章原文和感悟
论语第二章原文和感悟,,知之为知之,不知为不知 ,是知也意思:知道就是知道,不知道就是不知道,不知道不能装作知道,这才是聪明的。指做学问态度要端正,也指做人要诚实。原文出自《论语第二章为政篇》注释:为:是。知:第一个知是对待知与不知的正确态度,第六个知通智,意为聪明。孔子主张“知之为知之,不知为不知”,对不知道的事物采取存而不论的态度,那么中智以下的人当然不可能样样都知道。除了神怪幽明之事外,承认...
-
周亚夫军细柳注释
周亚夫军细柳注释,,《周亚夫军细柳》注释:1、文帝之后六年:指汉文帝后元六年。文帝,汉高祖刘邦之子刘恒,前180年—前157年在位(前203年-前157年7月6日)。2、匈奴:我国古代北方民族之一。3、大:大规模,大举。4、入边:侵入边境。5、宗正:掌管皇族事务的官员。6、军霸上:驻军霸上。霸上,地名,译做“灞上”,因地处灞水西岸高原而得名,在今陕西西安东。7、祝兹侯:封号。8、棘门:地名,原为秦...
-
家庭的正面管教读后感
家庭的正面管教读后感,,为自己的自尊取决于外在的他人的评价之中。如果出现这种情况,孩子可能就会变成“讨好者”或“总是寻求别人的认可”。他们就学会了观察别人的反应来判断自己行为的对错,而不是学会自我评价与内省。他们培养出来的是“她尊”,而不是“自尊”。我们能为孩子做的最有益的事情,就是教孩子学会自我评价,而不是让他们依赖于别人的赞扬或观点。这一观点我要好好的琢磨,并在我以后的工作中能不断的通过改进而...
-
五大小说家
五大小说家,,1、天下霸唱:天下霸唱,本名张牧野,其代表作《鬼吹灯》系列小说风靡一时,从而引起“盗墓”小说畅销盛行,更是被多次翻拍成影视作品。美国《时代周刊》评论说:《鬼吹灯》丰富饱满的想象力,成为它最让人刮目相看的地方。2、顾漫:顾漫是我国著名作家、编辑,2005年发表的《何以笙箫默》也是让她一举成名,成为了当代最受欢迎的网络女作家之一。顾漫的言情小说系列以温馨的风格为主,有着独特的青春气息,在...
-
苏轼词两首注释
苏轼词两首注释,,《昭君怨》注释:⑴ 一本题《金山送柳子玉(瑾)》。⑵ 桓伊三弄:桓伊,字叔夏,小字子野。东晋时音乐家,善筝笛。《世说新语·任诞》载:“王子猷(徽之)出都,尚在渚下。旧闻桓子野善吹笛,而不相识。遇桓于岸上过,王在船中,客有识之者云:“是桓子野。”王便令人与相闻云:“闻君善吹笛,试为我一奏。”桓时已贵显,素闻王名,即便回,下车,踞胡床,为作三调。弄毕,便上车去,客主不交一言。”⑶ “...
-
周亚夫军细柳教学认识
周亚夫军细柳教学认识,,本文是一篇自读文言文,文章篇幅较长,学生理解有一定的难度,但是文章故事非常有趣,容易引起学生的学习兴趣。由视频导入,既可以激发学生的学习兴趣,又设置悬念,吸引学生一探究竟。课前预习让学生在自主收集资料的过程中,加深对人物的最初印象,进而提高学习本文的兴趣,提示学生重点积累有关司马迁及史记的文学常识。引导学生利用课文注释和工具书,自主梳理文意,发挥小组合作的作用,互帮互助,获...
-
登高内容
登高内容,,《登快阁》是北宋文学家黄庭坚写的七律。此诗作于作者在太和(今江西省泰和县)令任上。百姓的困苦,官吏的素餐,使作者有志难展,于是产生孤独寂寞之感。因此诗写在开朗空阔的背景下的忘怀得失的“快”意,终因知音难觅而产生归欤之思。全诗先叙事,再写景,一气贯注,波荡生姿,结以弄笛盟鸥,余韵无穷,集中体现了诗人的审美趣味和艺术主张,被评论家们认定为黄庭坚的代表作。此诗作于宋神宗元丰五年(1082),...
-
黄鹤楼送别听课评价
黄鹤楼送别听课评价,,首先,整体入手,潜心会文。教者从整体入手,抓住“依依惜别”这个关键词语,让学生在课文中找一找相关的词句,划一划,谈谈自己的体会。这又让我想起了这八个字,“提领而顿,百毛皆顺”,教者很好的抓住了这篇课文的领子就是送别,就是体悟这“依依惜别的深情。”其次,抓住细节,体味真情。在整体感知的基础上,教者引导学生抓住关键的词句品味。比如:、依依惜别、“海内存知己,天涯若比邻”、杨柳依依...
-
黄鹤楼送别几年级
黄鹤楼送别几年级,,黄鹤楼送别是五年级的课文。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代大诗人李白创作的一首送别诗。故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。词句注释⑴黄鹤楼:故址在今湖北武汉市武昌蛇山的黄鹄矶上,属于长江下游地带,传说三国时期的费祎于此登仙乘黄鹤而去,故称黄鹤楼。原楼已毁,现存楼为1985年修葺。孟浩然:李白的朋友。之:往、到达。广陵:即扬州。⑵故人:老朋友,这里指孟浩...
-
沁园春长沙10分钟微课教案
沁园春长沙10分钟微课教案,,教学目的:一、抓住关键词语,体会词中描绘的意象,理解景中寓情、情中显志的特点。二、品味富有表现力的语言,体会壮阔深沉的意境,感受抒情主人公的形象。三、了解词的结构及有关知识,培养诗词鉴赏能力。重点与难点:诗词欣赏与评价。教学时间:1课时。学法指导:诵读入境,欣赏诗意;联想比较,鉴赏评价。教学过程一、导入新课1、毛泽东,伟大的政治家、军事家、思想家,同时还是一位浪漫主义...
-
《黄花岗烈士事略》序赏析
《黄花岗烈士事略》序赏析,,本文是孙中山先生于1921年12月应邹鲁的请求为《黄花岗七十二烈士事略》一书写的序言。书序一般是说明写书的意图、经过,或介绍、评价书的内容。这篇序却不是就书论书,而是就书以评史论世,借序以“勖国人”。本文写于作者督师桂林准备北上讨伐北洋军阀之际,可以说是一篇弘扬先烈革命精神,进行战斗动员的出征誓言。1921年5月5日,孙中山就任非常大总统;8月10日,国会非常会议通过出...