精彩极了和糟糕透了几年级
1、“精彩极了”和“糟糕透了”选自人教版课标本五年级上册课文(课文录音由陆洋朗读 )、鲁教版第八册课文、语文S版第十三册课文。
2、本文记叙了爸爸说的“糟糕透了”和妈妈说的“精彩极了”,两种声音不断鼓励和鞭策“我”在写作道路上奋勇前进,说明父母的出发点都是爱。最后两句话写出了“我”对母亲“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声,都有一个正确的认识,那就是父母共同的出发点——“爱”。正因为“我”明白了父母的爱,所以在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒,意思是说,不会产生自傲和自卑。有父母时常的提醒,在爱的鼓舞下,不断前进。
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精彩极了和糟糕透了文章
精彩极了和糟糕透了文章,,“精彩极了”和“糟糕透了”选自人教版课标本五年级上册课文(课文录音由陆洋朗读 )、鲁教版第八册课文、语文S版第十三册课文。文章记叙的是:作者在八九岁的时候,写了第一首诗,母亲的评价是:“精彩极了”而父亲则说:“糟糕透了”后来作者又写了好多诗、小说、戏剧、和电影剧本,每次母亲都说:“精彩极了”父亲说:“糟糕透了”。最后,作者终于明白了,不管是母亲的“精彩极了”还是父亲的“糟...
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精彩极了和糟糕透了主旨,,中心思想:本文通过记叙父母对孩子的不同评价,表现了父母之爱的深沉与宽广。一个七八岁的小男孩,生平第一次写了一首诗,母亲看后惊喜地夸奖他“精彩极了”,可父亲看了之后却评价说“糟糕透了”。《"精彩极了"和'糟糕透了"》这是人教版语文课本中讲述的一个故事。作者美国作家巴德,在自己的成长过程中,越来越体会到父母的两种截然不同的评价对自己成长所起的重要作用——母亲的爱的褒奖是他“灵...
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