小稻秧脱险记说课稿

一、复习导入：

上堂课我们学习了《小稻秧脱险记》，谁来说说课文主要讲了一个什么故事？那么，杂草是怎么跟小稻秧抢营养的？喷雾器又是如何救小稻秧的？这堂课，我们就来细细读这个故事，看看你又明白了什么？

二、精读课文、感悟情理

（一）“遇险”部分

1、杂草是怎么跟小稻秧抢营养的？默读1—2自然段，在书上找到有关的句子画下来。

2、交流句子，品读句子，感受杂草形象。

（二）“脱险”部分（课件出示：一阵毛毛雨，喷雾器大夫）

1、自由读课文第3自然段。书上是怎么写喷雾器大夫的，找找有关的句子多读几遍。

2、交流句子，品读句子，感受喷雾器形象。

三、分析文本。

课件出示动画。请大家说一说，现在你又看到了怎样的小稻秧？《小稻秧脱险记》第二课时教学设计 相关内容：苏教版三年级上册《金子》说课三年级语文《航天飞机》说课《军神》教学预案春天的雨点 练习《赶海》教学设计《西湖》一文教学的探索女娲补天说课稿可贵的沉默教案查看更多>> 小学三年级语文教案。

四、总结课文。

你喜欢课文中的哪个“人物”呢？为什么？（引导学生正确地评价文中出现的三个“人物”，使学生形成正确的价值取向。）

五、布置作业。

1、小组合作制作头饰，表演课本剧。

2、用“激烈”、“纷纷”分别造句。