陋室铭45分钟教学设计

(一)、导入:

导语设计:同学们，你们知道岁寒三友和花中四君子是指哪几种植物吗?(松竹梅，梅兰竹菊)他们为什么能获得如此高的赞誉呢?这是因为松树四季常青，竹子谦逊高洁，梅花不畏严寒，文人雅士们借写梅兰竹菊可以表现自已纯洁坚定、不媚世俗的品格，出尘不染、安贫乐道的节操。名士文人对某些事物的特别喜爱，使梅兰竹菊、松柏有了丰富的文化积淀，即使是石灰和简陋的房子也可以寄托作者的志向，这种写法叫做借物抒情，托物言志。今天我们将共同学习托物言志的名篇《陋室铭》。

(二)、作者简介:

(三) 、破题:

陋室，意为简陋的房子。“铭”古代是刻在器物.上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体一般都是用韵的。

(四)、朗读并感知课文:

1、学生自读课文:熟悉生字读音，揣摩停顿、语速、语调，感知文章内容。

2、检查学生掌握生字情况。:下列生字怎么读?

德馨(xin )苔痕(tai) 鸿儒(ru) 案牍(du) 调素琴(tiao)

(五) 、交流个人阅读体会：

1、让学生用“我从()读出了什么，想到了什么，我欣赏主人的()的句式说说阅读体会。

2、由一名学生口头翻译全文。