老山界教学设计

一、导入新课

1、学生背诵《七律.长征》。

2、口述:毛主席的诗《七律长征》中，讲到了雄伟险峻的“五岭”，其中有一座山岭叫做越城岭，这座山高三十里，悬崖峭壁,十分险峻，是‘五岭”中最险的一座山，也是红军翻过的第一座难走的山”，它被称为老山界,红军战士是怎样翻越这座”难”翻的山的呢?

二、整体感知

(一)学生默读课文，整体感知全文。

教师提要求:

1、标上段落序号。

2、用“口”画出生字词，借助注释和字典解决。用“-” 画出好词好句。

三、理清脉络，研读思考。

学习按时间变化和地点转换记叙事件、安排层次的方法。

1.用简短的话概述课文的内容。

2.由同学的复述体会你对红军翻越老山界的感受（难、艰难、辛苦等）。四、拓展延伸

老子讲“吾生也有涯，而知也无涯”，这启示我们“活到老，学到老”，那么我们 的学习道路只是万里长征刚起步，在这条路上也可能钱难万险，试想我们该如何走好学习这条长征路。

五、总结

学生小结（内容、特色、启发、探索、疑问……）。