青海高原一株柳试讲稿

一、导入:

同学们，今天老师要带你们走进青海高原，欣赏一株独特的柳树，和老师一起板书课题:注意“柳”有两根六条，一根直的，一根弯的。请同学们齐读课题。

二、初读感知

1.下面同学们自由了那个读课文，读的过程注意读准字音、读通句子，并思考这是一株怎样的柳树。

2.同学们端正的坐姿告诉我，你已经读会了:请看这样两组词语。谁能用响亮的声音领着大家读? (这位小老师读得字正腔圆非常准确);谁还想读?都想?男女生轮读吧!同学们看这些变红的字，有什么需要提醒大家的? : (你从字音“诵”，对，把嘴巴拢起来读;你要从字形提醒“抑”，怎么记?你是通过柳和抑的比较记忆，真会学习;你要提醒大家“深邃”的意思，什么事深邃?就是深远，看来换词理解也是一种学习方法。).

3.生字我们掌握了!想一想:这是一株怎样的柳树?勾画出最能表达作者心中感受的句子。