作为班主任如何处理班级谈恋爱的学生 小学生谈恋爱班主任应该怎么办

网友提问：

作为小学的一个班主任，如果你们班上有学生谈恋爱了该怎么处理？

优质回答：

晓之以情，动之以理，给学生讲讲早恋的害处。尽量以事实说话，让孩子能听得到，看得到。

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首先我要说:提此问题的人，脑袋被门夹了。

小学生谈恋爱这个说法本身就是错误的。

小学生的情感，充其量只是天真的喜欢而已，就象我们每个人都会对身边美好的人和事物产生喜爱的情形是一样的，或是和自已能够产生共呜，愿意去接近，去了解一样，千万别给学生间的正常交往贴上恋爱的标签，中学生我们说话时还须慎之又慎，更何况小学生。他们的表现，有时只是电视情节里简单的模仿罢了，只须引导正确处理即可。

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现在遇到这样的问题应该挺多的，遇到了千万不要暴力阻止，单独的和两个孩子旁敲侧击的沟通，引导孩子以学业为重，和孩子家长耐心的把孩子引导到正确思维上去，如暴力阻止也许带来的是事得其反！

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班里有了异性过于??密亲??交往的苗头，出现了??爱恋谈??的情况，针对??个这??问题建议“??击出动主??”，主动去和学生谈??个这??问题，而不是??避回??和简单制止。这是??生学??正常的??心身??反应，他们需要的是老师的指导。可以先通过班会的形式谈“恋爱”和“??性异??交往”的问题？

比如您应给学生??达表??这样的观念：

第一，谈恋爱不可耻，是人的??常正??心理反应。但作为??生学中??要去把握两个人交往的度。

第二，每个人都应该有??常正??的异性交往，??性异??交往对我们的成长是??要重??的。

第三，异性交往有其积极的一面，但过度的异性交往??者或??谈恋爱可能会给我们带来很多棘手的问题。您可以以具体的??例实??让学生了解有??些哪??棘手的??题问??和后果，供学生讨论和思考。

在班会中最好??要不??直接给学生灌输??己自??的观点，而是引导学生自己思考，您??以可??让学生思考??下如??问题：

第一，??么什??是正常的异性交往。

第二，谈恋爱会给??们我??带来哪些好处。

第三，谈恋爱有没有不好的地方。

第四，??何如??进行??常正??的异性交往。

第五，假如我谈恋爱了，我??该应??怎么办。

第六，假如我是班主任，??里班??的学生谈恋爱了，??该我??怎么办，我该制定??么什??措施保证??生学??不会荒废学业。

相信??会生学??对这些??题问??有精彩的回答，??定一??要相信??会生学??有理智的判断。而对于??别个??已经开始谈恋爱的同学，认真了解他们的情况，??便以??对症下药。

但??定一??不要??望指??的一次谈话??者或??一个“命令”就能??决解??所有问题，对于沉陷于恋爱中??拔自能不??的学生来讲确实需要一个逐渐改变的过程。??种有??观点叫“恋爱也是一种??长成??”，可以引导学生寻找??爱恋??中的积极方面，??为爱变??前进的动力，??长成??的收获会转移学生??爱恋??的注意力。还??以可??让学生自己制定“解决”??题问??的办法，自己处理自己的问题，这??远远??比您简单??理处??要有效的多。

粗暴禁止??种一??行为??远远??逊于引导学生心灵的成长。

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首先，作为一位班主任，要了解他们的恋爱程度，这是说明老师仔细、负责。然后，跟他们讲的时候一定不要以一种责怪的意思去说，尽力克制内心的气愤，深情款待的告诉他们，然后说一说：【你们都是小孩子，当长大之后都不一定，可能对方会耽误你一生！】或者：【你长大住什么房子，开什么车，有什么样的文化水平和修养，能达到什么地位都只靠现在的努力。】等等，都可以说，反正主要是老师的【态度】、【认真】和【为学生着想的积极性】。