应该这样泡脚（牛奶泡脚的正确方法）

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  五石之瓠常考理解性默写，，《五石之瓠》理解性默写：1、《五石之瓠》中，惠子描述大葫芦装上水后状态的句子是“_________”，描述大葫芦剖成瓢后状态的句子是“_________”。2、《五石之瓠》中，庄子讲述宋人所从事的职业的句子是“________，______”3、《五石之瓠》中，庄子认为使用大葫芦的正确方法是“______________________”。4、《五石之瓠》中，惠子描述大葫...

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  纸的发明第二课时优秀教案

  纸的发明第二课时优秀教案，，【课文解析】《纸的发明》这篇课文是属于材料的收集和汇总。从写作的方式看，是全新的式样。它直接指向本单元的教学目标之一“收集资料”。可见，本课在第三单元中有独特的教学价值。本课的学习，要让学生感受到收集资料的巨大意义，学会如何收集资料，并将其重新组织，汇总为一篇完整的文章、对这样的文章，教师应采取这样的教学策略。一是精学课文，知其方法。学好课文不但能帮助学生强化对纸的发明...

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  人民英雄永垂不朽2-10段

  人民英雄永垂不朽2-10段，，2-10段主要描绘人民英雄纪念碑的雄姿，说明兴建经过和重大意义，介绍纪念碑的题词和碑文、结构和造型，以及概述碑座四周的浮雕，还具体准确地描述了10幅浮雕的高大壮观。《人民英雄永垂不朽》全文运用了很多说明方法：摹状貌，例如“碑身东西两侧上部，刻着以红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹”，为了使人民英雄纪念碑更形象、具体打比方，例如“它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部”。突出...

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  说勤奋用一句话概括两个例子

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  谈创造性思维论证方法及赏析，，头脑风暴法+亲和图法美国学者阿历克斯.奥斯本于1938年首次提出头脑风暴法。头脑风暴法的主要作用就是收集创意，在改进阶段主要是产生有效的改进方案。头脑风暴就是让与会者相互交流，进行智力碰撞，产生智慧火花，使与会者的讨论不断地集中、精化。头脑风暴法的核心在于创造一种自由奔放的思考环境，诱发创造性思维的共振和连锁反应，产生更多的方案。头脑风暴的步骤头脑风暴法的参与人数以5...

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  精神的三间小屋论证方法及句子，，《精神的三间小屋》的中心论点是：我们的爱和恨、我们的事业、自己的精神住所。这是一篇议论、描写、抒情于一体的说理性散文，通过对精神的三间小屋的描写、议论、抒情，表现了关注个性、关注自我、关注人的精神生活的思想。如：第一间精神小屋：作者首先选用两组带有对立情感的排比句，说明这种对比鲜明的爱和恨会将小屋挤得满满的，接着又用了几个比喻句形象地写出人生爱恨交织的经历。接下来用...

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  梅兰芳蓄须写作背景

  梅兰芳蓄须写作背景，，当时中国正是内外交困，日本帝国主义正在侵略我国，而且占领了我国很多的地方，所以说是相当的危险的一个形势背景。这是一篇介绍人物事迹的记叙文。本文讲了现代著名京剧表演艺术家梅兰芳生平中的一些感人事迹：抗战时，占领上海的日军想利用梅兰芳的影响粉饰太平，梅兰芳获悉后通过避居香港、蓄须、打伤寒预防针等方法一次次拒绝了日本人，充分显示出他强烈的爱国思想和崇高的民族气节。【课文分段】第一部...

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