花的学校faqiu

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  花的学校作者简介

  花的学校作者简介，，拉宾德拉纳特·泰戈尔，印度诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。代表作有《吉檀迦利》《飞鸟集》《眼中沙》《四个人》《家庭与世界》《园丁集》《新月集》《最后的诗篇》《戈拉》《文明的危机》等。泰戈尔是印度的孟加拉族，孟加拉语才是他的母语，泰戈尔的作品绝大多数是用孟加拉语写就的。1861年5月7日，拉宾德拉纳特·泰戈尔出生于印度加尔各答一个富有的贵族家庭，13岁即能创作长...

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  花的学校全文

  花的学校全文，，当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在草地上跳舞、狂欢。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。它们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚它们站墙角的。雨一来，它们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的...

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  不懂就要问是不是孙中山的故事

  不懂就要问是不是孙中山的故事，，不懂就要问讲述的是孙中山小时候在私塾中大胆提问老师，不怕被批评，最终得到了老师的解答的故事。原文：孙中山小时候在私塾读书。那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一...

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  花的学校日记

  花的学校日记，，花的学校是用叶子做的，桌子是用石头做的，椅子是用泥土做的。花孩子们的老师是小草，上课的时候小草老师在讲课，花孩子们认真的听讲。他们在学校里读书写字，他们也有自己的文具，铅笔是用枯树枝做的，作业本是用树叶做的。下课的时候，清风一吹他们弯下了腰，蝴蝶一来他们向蝴蝶微笑。他们在草地上做游戏，赛跑，踢足球，还有的在比谁长的最美丽。花孩子们喜欢这个美丽的学校，我也喜欢这个生机勃勃的学校！...

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  花的学校课文教案

  花的学校课文教案，，　教学目标：　　1、认识本文的2个生字，会写8个字，有感情地朗读课文并背诵课文的第一自然段，参照“我的词语库”自主积累好词好句。　　2、通过诵读课文，展开想象，感悟、积累语言；感受花孩子的活泼、调皮；想想花的学校释什么样子的，采用自主、合作、探究的学习方式进行学习。　　3、引导学生感受语言美，想想文中描绘的情景，感受大自然的花富有的灵性、童真童趣。　教学重点：　　识字与写字，朗...

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  花的学校课文分段解析

  花的学校课文分段解析，，花的学校课文分段解析是第一部分（1-2）：写阵雨落下，花在草地上跳舞、狂欢。第二部分（3-4）：写想象中花的学校上课时的情景。第三部分（5-9）：放假时，花孩子们冲出学校，回到家，对妈妈扬起双臂。当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。全文共九个自然段，描绘了一幅幅生动的画面，先描写了阵雨落下时，花儿在绿草上跳舞、狂欢；接着想象关了门做...

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  花的学校课文结构

  花的学校课文结构，，总分结构《花的学校》是泰戈尔写作的一篇散文诗，为人教版三年级上册语文教科书（2018年秋季修订版）新选入的课文，出自其作品《新月集》 ，并特邀张蕾录音。本书是配合义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册选编的，供学生课外阅读用。选编本书的目的是为了扩大阅读量，丰富知识，巩固识字，提高阅读能力。本册同步阅读只加注生字的拼音。原文当雷在天上轰响，六月的阵雨降落的时候，湿润的东风走过...

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  花的学校教材分析及学情分析

  花的学校教材分析及学情分析，，一、教材分析本文是选自泰戈尔《新月集》里的一首儿童散文诗。诗人以清新流畅的笔触，勾画出甜美纯净的儿童世界。诗人巧妙地从孩子的眼中叙述花们的活泼、可爱、美丽、向上。全诗充满了童真童趣，充满了丰富奇妙的想象。教学设计中，引导学生通过抓住重点词语，边读文边想象，体会诗歌语言的形象、生动。通过对课文中不理解的地方提出疑问，深入感受诗人想象的丰富奇妙。二、教学目标1.“落、荒”...

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  17岁学钢琴会不会太晚

  17岁学钢琴会不会太晚，，在现在这个才艺盛行的时代，很多家长都希望孩子可以学到一门技巧，不仅可以增加孩子的气质，还可以有一技之长，这可以说是一种非常好的想法。有的学跳舞，有的学钢琴，有的学吉他等等还有很多，其中钢琴是比较受欢迎的一种才艺，很多家长都希望孩子可以去学习钢琴，特别是女孩子，大家都知道孩子在小时候学习比较容易，但是17岁也是比较好的年纪，无论多大，只要带着一份热爱的心，就都可以学好。十七...

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  纸月是一个怎样的孩子

  纸月是一个怎样的孩子，，1、纸月是曹文轩的著作《草房子》中的人物，她的妈妈在她出生一个月后就去世了，人们又不知道她的爸爸是谁。她和她的外婆相依为命。纸月家住在板仓，她原本就在板仓小学上学，但经常受坏孩子的欺负，才转到了离家三里外的油麻地小学上学。2、纸月学习好，字写得也好，古诗背的又多，还十分干净。油麻地小学校长、老师都十分喜欢纸月。有一段时间内，纸月经常迟到，因为板仓小学的学生刘一水、吴天衡、周...

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  花的学校选自

  花的学校选自，，“花的学校”选自于泰戈尔的散文诗集《新月集》。《新月集》是著名的印度诗人泰戈尔所创作一本的散文诗集，在诗集中作者用自己的笔在文学世界中塑造了一批特色鲜明的仿若天使般的儿童艺术形象。而《花的学校》这一篇则是诗集中的代表作品，泰戈尔在其中向我们展示了童真和母爱这两种人类最美好的情感，通过自己的笔触表达了作者对于孩子们的爱。《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》，为人教版三年级上册语文...

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  花的学校内容

  花的学校内容，，《花的学校》的主要内容是：诗人以“花的学校”为题，花是娇嫩的、美丽的象征，有如孩子般纯洁，他们在“地下的学校”，就像泥土里即将破土的苗，渴望外面精彩的世界。诗人以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子，通过丰富的想象，把孩子和妈妈之间的感情表现得自然深厚无比。选自泰戈尔《新月集》里的一首儿童散文诗。诗人以清新流畅的笔触道，勾画出甜美纯净的儿童世界。诗人巧妙地从孩子的眼中叙...

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  花的学校课文原文

  花的学校课文原文，，当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在草地上跳舞、狂欢。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。它们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚它们站墙角的。雨一来，它们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、...

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  花的学校二年级

  花的学校二年级，，《花的学校》课文主题：诗歌围绕“花的学校”，通过孩子和妈妈的对话，赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西：童真和母爱，整首诗散发着人性的光辉。作者是泰戈尔，是享誉世界的印度诗人、哲学家，诗人以清新流畅的笔触，运用拟人手法，勾画出甜美纯净的儿童世界。顽皮活泼而且具有丰富细腻的想像力的孩子，在看到六月里雷电交作、风雨交加之后青草地冒出的花儿时，就在自己想像的天空里自由驰骋起来。诗人巧妙地...

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  花的学校学情分析

  花的学校学情分析，，“学生在第一课时没有充分地读。第二课节课要引导学生多读,首先在感受泰戈尔珍珠般的散文诗的背景下,有节奏、有感情地朗读课文。出示关于孩子和母亲的对话,整体感知这首诗的内容,回顾三个场景。本节课的重要目标还是在理解和品析文章的新鲜句。这样的句子太多了,总是发现不完,全讲也不现实。经过阅读高子阳老师的文章,我发现“泰戈尔式的想象”不就是文章最大的新鲜之处吗?”...

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  花的学校课文

  花的学校课文，，当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在草地上跳舞、狂欢。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。它们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚它们站墙角的。雨一来，它们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的...

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  花的学校心得体会

  花的学校心得体会，，初读《花的学校》，觉得里面呼喊的儿童有点朴朔迷离，与其说他们生活在现实生活中，还不如说是泥土里即将破土的苗。“于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草地上跳着狂欢的舞。”他们多么的渴望冲破那层束缚，多么渴望外面精彩的世界。现实生活中的孩子有太多的压力，家庭、学校、自身，完全已经泯灭了他们该有的童真。“如果他们想在散学以前出来游戏，它们的老师是要罚它们站壁角的”。实施教...

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  开学啦

  开学啦，，经过为时2个月的漫长暑假终于迎来了9月1日——开学了!新的生活新的起点我已做好准备迎接新的挑战！因为兴奋我早早地起床了。一到上学时间我就背起书包飞奔到学校。小学五年级的生活已在我的努力下画上了句号今天我又站在了新的起跑线上。站在校园里我怀着充满期待的心情打量四周:这的一草一木我是那么地熟悉啊!瞧!它们正对我微笑呢!“喳喳”一只小麻雀围着我飞了好几圈仿佛在说:“欢迎你回来!”我抬头仰望天空...