古人谈读书告诉我们什么道理
1.第一要有志向,
2.第二要有见识,
3.第三要有恒心。有志向则自己不甘心为下流;有见识则知道学无止境,不敢稍有心得就自我满足,像河伯观海,井底之蛙观天,这都是没有见识的;有恒心则必然没有干不成的事情。有志、有识、有恒,三者缺一不可。
《古人谈读书》这篇课文主要讲了古人谈读书的方法和益处,告诉我们要从小养成好读书、读好书的道理。
《古人谈读书》选取了春秋经典著作《论语》和宋代大学者朱熹关于读书、学习的言论,阐述了孔子及其弟子以及朱熹对读书的态度和方法,紧密契合了本单元 “读书明智”这一人文主题,告诉了我们读书的态度和方法。
相关内容
-
古人谈读书2告诉我们什么道理
古人谈读书2告诉我们什么道理,,明白了读书的方法和益处,告诉我们要从小养成好读书、读好书的道理。其中朱熹的三到使人受益匪浅。“读书有三到,谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?”(译文:读书讲究“三到”,即读书时要专心,要认真看,要诵读。心思不在书本上,那么眼睛就不会仔细看;心和眼既然没有专注统一...
-
有关家乡文化研究的调查报告
有关家乡文化研究的调查报告,,一、调查目的我们日照绿茶特别有名,被誉为“江北第一茶”。日照绿茶具有独特的品质和口味,好多人都喜欢日照绿茶。还因为我爸爸妈妈非常喜欢喝日照绿茶,他们每天在家都喝功夫茶,受他们的影响,我也开始喝茶了。我想调查研究一下我们日照绿茶的历史渊源、制作工艺及品质特征。二、调查人员刘涵日、爸爸和妈妈三、调查内容调查研究一下我们日照绿茶的历史渊源、制作工艺及品质特征。四、调查方法1...
-
石膏线怎么选
石膏线怎么选,,很多人家里装修的时候,都是要选择石膏线的,对于从事室内装修的人来说,肯定是知道要怎么来选择,但是对于外行人来说肯定是不知道的。那么今天就来和大家普及一些,石膏线要如何来选择?石膏线的选择方法:第一个是看图案花纹深浅、第二个是看表面的光洁度、第三个是看产品的厚薄、第四个是看石膏线价格高低。其实这个是一般家庭装修里面必须要用到的一个东西,通过上述的介绍,相信大家已经对这个有了一定的了解...
-
高胡是什么乐器
高胡是什么乐器,,高胡,原名为高音二胡,是大量民族乐器中的一种。它流行于广东,主要用于演奏广东的音乐。事实上,高胡是二胡的一种,它的外观形状,演奏方法等都与二胡很类似,但又不完全相同。毕竟从它的名称就可以知道,它适合演奏高音部分。它的声音会比一般的二胡更清亮,演奏时用上它也会使整首音乐有不一样的味道。此外,学习高胡和二胡并没有太大的不同,基本方法都是一样的,所以学习起来是比较轻松的,如果能坚持学,...
-
古人谈读书表达了什么
古人谈读书表达了什么,,1、课文《古人谈读书》全文通过古人对读书的论述,总结了读书的正确态度与正确方法。《古人谈读书》中孔子认为不懂的要虚心向别人请教,学习要永不满足,所学知识要默默记住;朱熹说读书有三到,谓心到,眼到,口到;曾国藩认为:读书第一要有志, 第二要有识,第三要有恒。2、《古人谈读书》是部编版五年级上册第八单元第二十四课的一篇课文。是三则关于古人读书的言论总编,从《论语》、《训学斋规》...
-
古人谈读书学到了什么道理
古人谈读书学到了什么道理,,明白了读书的方法和益处,告诉我们要从小养成好读书、读好书的道理。其中朱熹的三到使人受益匪浅。“读书有三到,谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?”(译文:读书讲究“三到”,即读书时要专心,要认真看,要诵读。心思不在书本上,那么眼睛就不会仔细看;心和眼既然没有专注统一,却...
-
牧场之国哪些是动态描写
牧场之国哪些是动态描写,,描写根据其侧重点不同,可以具体细分为许多细类。比如从描写角度、描写对象、描写方法、描写方式等细分开来,可以列举出几十种描写名称。面对种类繁多的名称和定义,很容易让人发怵,我们不妨化繁为简,从简单入手学起。如果从事物存在的状态来看,不外乎就是动态和静态两种形态,当然这只是相对而言。若只是从对事物的这两种存在形态进行描写去讨论描写方法,更易理清。我们可以大概归纳为三种情形:以...
-
地球上的最后一个人
地球上的最后一个人,,地球上最后一个人独自坐在屋里,这时,响起了敲门声,原来,是一个人,他因为犯下了大错,而被人类从钢铁做成的星球,“德玛西亚”里驱逐了出来,而这最后一个人,是不愿离开地球,所以留了下来,想把地球变成200年前的摸样,他本来已经快绝望了,可是来的这个人给了他生机,这个人是地球上的环境保护学家,拥有3000多种保护地球的方法。但就是没有原料,于是,这两个人为了同一个目标,开始了改变地...
-
十三岁的际遇田晓菲是被编入中学教科书了
十三岁的际遇田晓菲是被编入中学教科书了吗,,是的。教学目标: 1.继续学习给课文分段、归纳段落大意的方法。2.继续学习概括中心思想的方法。3.体会并学习作者“喜欢读北大的书,更喜欢读北大的人”对北大的特殊的思想感情。4。积累词语,学习做词语卡片或词语笔记。教学重点:学习分段和归纳段意。学习概括中心思想。教学难点:理解作品所蕴含的情、理、意、味。教学时间:一课时教学过程一、创设情境, 简单介绍作者田...
-
古人谈读书二告诉我们什么
古人谈读书二告诉我们什么,,古人谈读书二告诉我们读书有“三到”也就是说心到、眼到、口到。其中心到是最重要的,说明我们在读书,学习的时候,不仅要仔细看,认真读,更重要的是用心学习,把学习态度放到第一位。《古人谈读书》由三篇文言文构成。第一篇是孔子在《论语》中对学习方法与学习态度的有关论述,给人以警醒。第二篇是朱熹论说的“读书有三到”,重在强调心到,表现了朱熹独到的见解,给人以启迪;第三篇是曾国藩对读...
-
劝学是一篇什么散文
劝学是一篇什么散文,,《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文,是《荀子》一书的首篇。这篇文章分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面,全面而深刻地论说了有关学习的问题,较为系统地体现了荀子的教育思想。全文可分四段,第一段阐明学习的重要性,第二段说明正确的学习态度,第三段论述学习的内容和途径,第四段阐述学习的最终归宿。文章语言精练,设喻贴切,说理深入,结构严谨,代表了先...
-
赤壁赋5分钟微课教学设计
赤壁赋5分钟微课教学设计,,【教学目标】1、知识与能力:熟读并背诵课文,积累整理重要的文言知识。2、过程与方法:合作学习,用文学视角解读诗中景物描写与诗人情感的关系。体悟作者超然旷达的心境。3、情感态度与价值观:在中国传统文人身处逆境之中不同自我解脱模式的比较中肯定苏轼的达观精神,探讨这一精神对当代的指导意义。【教学重点和难点】体悟主客问答中的哲理内涵。【教学过程】一、导入(2分钟)【课件】水调歌...
-
杜甫诗三首教学设计一等奖
杜甫诗三首教学设计一等奖,,杜甫诗三首教学设计一等奖第1篇总体设计教材概述杜甫,作为唐代诗坛上的又一颗璀璨明星,与李白并称为“双子星座”。韩愈曾推崇说:“李杜文章在,光焰万丈长。”这决非过誉。杜甫的诗风格多样,而以沉郁为主,体现了现实主义的创作风格,语言极其精练,尤长于古体诗和律诗。这篇课文选取了杜甫的三首律诗,都是他的后期作品,写于他寄寓夔州(今重庆奉节)时期。《秋兴八首(其一)》是一首借景抒怀...
-
小狗包弟教学设计一等奖
小狗包弟教学设计一等奖,,教学设想:本文是一篇叙事散文,有完整的故事情节。在指导学生探究阅读时,重在感受作者的情感变化,感悟作者严于解剖自己、敢于说真话的勇气和度量。一、知识与技能:1、以“小狗包弟的遭遇”为突破口,理解小狗包弟的悲惨故事。2、以“揣摩人物的言行、心理”为重点,体察巴金的个性、情操。二、过程与方法:以教师引导、小组合作讨论的方法进行探究式学习。三、情感态度与价值观:体察巴金的个性、...
-
孙权劝学的意思
孙权劝学的意思,,孙权劝学的意思:最初,孙权对吕蒙说:“你现在手握权柄,不可以不读书。”吕蒙辩护说,不是他不读书,而是军中事情太多,没有时间。孙权说:“我岂是要你研究儒家经典,去当教书匠?只不过希望你大略有个印象,知道历史就够了。如果说没有时间,谁能比我更忙,我还常常读书,自以为大有裨益。”吕蒙才开始求学。后来,鲁肃路过寻阳,跟吕蒙谈论,不由大吃一惊,说:“你今天的才识智略,已不是当年吴郡时代的吕...
-
父母与孩子之间的爱教学设计一等奖
父母与孩子之间的爱教学设计一等奖,,【教学目标】1.初步掌握解读论说类文章的方法。2.引导学生解读重要语句,把握文章主旨。3.引导学生品味父爱、母爱的区别,对“爱”进行辩证的思考,学会理性地爱自己的父母。【教学重难点】1.学会在语境中理解重点句子。2.了解父母对自己世界的影响。【教法】情境引导 提问点拨 拓展延伸【学法】情景体验 探究分析 讨论质疑【教学过程】一 、导入新课(播放图片:让爱你的人为...
-
静女教学设计一等奖
静女教学设计一等奖,,教学目标1.了解《诗经》的相关文学常识。2.掌握诵读古诗文的方法,在理解内容的基础上熟读成诵,进行语言积累。3.体味诗中主人公热烈而纯朴的恋情。4.了解诗歌新颖的表现手法:人、物、情巧妙融合;寄情于物。体会诗歌重章叠唱的艺术效果。教学重点1.通过学习,掌握朗诵古代诗歌的基本方法。2.在诵读中感知体会诗歌表达的思想感情。教学难点1.品读鉴赏诗歌中的名句。2.分析诗中的重章叠句手...
-
我读书我快乐作文700字精选
我读书我快乐作文700字精选,,书是知识的海洋,是力量的宝库,也是人类进步的阶梯。书对我来说是一个忠实的朋友。读书能增长知识,通过它,我了解到许多历史、地理知识。祖国的许多名山大川我都没有去过,是书带我爬上了著名著名能增长知识,通过它,我了解到许多历史、雨过天晴的华山、庐山、黄山,饱览了祖国的壮丽山河。读书能使人聪慧,它能告诉我怎样交友,怎样识人,怎样说话,怎样做事,读书能明白什么样的人称得上完美...