济南的冬天10分钟试讲稿

一、导入

老舍在《济南的秋天》里说:“上帝把夏天的艺术赐給瑞士，把春天赐给了西湖，秋和冬全给了济南。”而北中国的寒冬，脑海中浮现的多是朔风怒号、冰封雪飘的画面。那济南的冬天到底是什么样的，让他写出这样的评价呢?今天，我们就跟随老舍走进《济南的冬天》-探究竟。

二、初读课文，整体感知

1.请同学们大声朗读课文，思考- -下: 济南的冬天的总特征是什么?你能不能从文中找一个词语来回答。谁来说一下济南冬天的总特征是什么?温晴( 板书)你找得非常准确。

2.作者围绕温晴的特征，主要描写了哪些景物?山雪、水(板书)

三、品读语言,小组探究

(1)“这一圈小山在冬天特别可爱， 好像把济南放在-一个小摇篮 里，它们安静不动地低声地说:“你们放心吧， 这儿准保暖和。”这句话有怎样的表达效果?

运用了拟人和比喻的修辞手法，把山比作摇篮,把济南写成-一个婴儿， 生动形象的写出了济南的可爱与冬天的暖和，分析的非常到位(加星)

(2)其他景物又是怎么体现温情的呢?

(3)那济南冬天的水是怎么样的呢?文中有没有写到呢?

四、拓展延伸+作业

1、除了《济南的冬天》，老舍还写过《济南的秋天》同学们可以也找来读一-读。

2、大家家乡的冬天有什么特点呢?美不美呢?大家也围绕-一个 总特征来写写家乡的冬天。