读《爱因斯坦和时间机器》有感
假期里我因为胃肠不太舒服,没能出去玩,妈妈给我买了几本书在家看,其中有一本书我的印象很深刻。书名是《爱因斯坦和时间机器》。这本书讲的是爱因斯坦从少年到老年的的一生和经历,他被称为“近代物理学之父”。
爱因斯坦是1879年3月14日出生在德国乌尔姆市。小时候不是很机灵,四岁还不会说话,九岁时对用合适的词语组织一段话还是很困难,但是他的小提琴拉得很好。他会拉莫扎特、巴赫和舒伯特的曲子。
因为他的爸爸和叔叔开了一家电力公司,所以经常能听到他们讲物理、设备和电力。他也对物理、几何、和数学很感兴趣,可是爸爸希望他能成为一名电力工程师。由于读了很多关于科学的书,他才开始提出了关于宇宙是怎么运行的等等问题。
他也曾有过叛逆的时候,12岁的时候,他反对所有的事和人,教条、权威,特别是学校的一些老师,结果希腊语老师说他这辈子都不会有什么出息。后来由于各种原因他被学校开除了,爸爸又把他送到苏黎世理工大学,这期间他走了很多个国家,也发明了一个有趣的电子理论,虽然他做出了一定的成绩,但仍然不能被一些物理学家接受,但他没有放弃对时间空间的探索,再后来他发表了相对论,为原子弹的发明奠定了基础。直到他的生命最后一刻都在努力完成他的理论。
读完这本书,我对爱因斯坦那种对科学的执着深深打动了,以后我也要像爱因斯坦学习,无论遇到什么困难都要坚持下去。
相关内容
-
人民英雄永垂不朽2~4段
人民英雄永垂不朽2~4段,,一、分析第2节,按人的活动写。第一次交代“人民英雄永垂不朽”八个金字,暗示碑的主题和本文的主题。第3节,交代了建碑的时间(决议兴建的时间和动工兴建的时间),碑身的规模(用具体数字与天安门比较),建碑的待殊材料(坚硬的花岗石和洁白的汉白玉),和建碑的重大意义(象征先烈们的丰功伟绩,标志着全国人民对先烈的怀念)。当作者怀着万分崇敬的心情站立在这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑前时...
-
他们那时候多有趣啊阿西莫夫
他们那时候多有趣啊阿西莫夫,,本文以古老的纸质课本为线索,通过描写玛琪和托米的 讨论展开故事,写出“机器学校”“老式学校”两种学校的 不同之处,表现了玛琪对自己的学习生活和学校的憎恶,对 充满快乐的老式学校的向往。表现了作者对于教育、学习等 问题的独特思考。艾萨克·阿西莫夫(1920- -1992),美国科幻小说作家、科普 作家、文学评论家,美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。他提出的“机器人学三...
-
爱因斯坦和小女孩课文翻译
爱因斯坦和小女孩课文翻译,,1940年的一个下午,一个12岁的小姑娘边走边玩,一下撞上了迎面而来的一一个老人。老人蓄着一撮短而硬的小胡子,一.双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里,长着- -头蓬乱的灰白头发。他一边埋头走路,一边 像是在思考着什么。冷不丁被小姑娘一撞,他抬起头,友好地冲女孩一-笑: “对不起,小姑娘,是我不小心。”说完,又低头向前走去。女孩望着老人, .只见他穿的衣服又肥又长,整个人就像裹在...
-
爱因斯坦和小女孩优秀教案
爱因斯坦和小女孩优秀教案,,教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.自学生字,理解新词,能用“一面……一面”,“只好……”造句。3.理解课文内容,感悟爱因斯坦潜心科学研究事业,谦逊和平易近人的思想品格。教学过程一、设疑激趣,引入新课1.了解爱因斯坦,设问:爱因斯坦是谁??2.揭示课题。今天我们就要学习一篇有关爱因斯坦的课文。(板书课题:爱因斯坦与小女孩)?3.设疑:读了课题,你想知道些什么?...
-
爱因斯坦怎么预言的黑洞
爱因斯坦怎么预言的黑洞,,爱因斯坦预言的黑洞是一种非常大的而且不发光的物体。其实黑洞在上个世纪60年代的时候,才有了比较基础的了解,70年代的时候才对于黑洞有了具体的概念。不过对于黑洞的具体样子是完全不了解的。当时爱因斯坦把引力当做时空的几何属性,与此同时也表达了他的引力场方程,通过这个理论他首次预测了黑洞可能会存在,只不过由于认知的局限性,当时的爱因斯坦对于黑洞的定义并不是特别的坚定,与此同时,...
-
爱因斯坦和小女孩教学导入
爱因斯坦和小女孩教学导入,,教学目标:学会本课生字,理解生字组成的词语,会用“一面…—面……、“只好”造句。能正确、流利、有感情地朗读课文。理解人物语言、动作和外貌描写的作用。教学重难点:朗读课文。体会爱因斯坦热爱科学事业、谦虚好学的品质以及小女孩的活泼率真。教学构想:锻炼学生根据上下文体会句子的含义。抓住重点词句深入理解,通过教师的层层诱导,学生讨论交流,让学生在一个开放、轻松的氛围中理解课文。...
-
爱因斯坦和小女孩故事原文
爱因斯坦和小女孩故事原文,,1940年的一天下午,一个12岁的小姑娘边走边玩,一下撞上了迎面而来的一位老人。老人蓄着一撮短而硬的小胡子,一双棕褐*的眼睛深陷在眼窝里,长着一头蓬乱的灰白头发。他一边埋头走路,一边像是在思考着什么。冷不丁被小姑娘一撞,他抬起头,友好地冲女孩一笑:对不起,小姑娘,是我不小心。说完,又低头向前走去。女孩望着老人,只见他穿的衣服又肥又长,整个人就像裹在一张大被单里,脚下趿拉...
-
我变成了一棵树爱因斯坦的名言
我变成了一棵树爱因斯坦的名言,,名言:大胆想象创造出了现实中不存在的事物和景象,读这样的文章感觉真有意思。自己变成了一棵树,长满了各种形状的鸟窝,小动物们和妈妈住在鸟窝里。这样的想象很奇特。头发长到可以用来钓鱼、当晾衣绳……看来,在想象的世界里没有什么是做不到的。大胆想象可以实现美好的愿望,拥有奇异的经历。《我变成了一棵树》是一篇充满了童趣想象的文章。本文描写了“我”想象自己变成了一棵树,长满了各...
-
爱因斯坦和小女孩的教学目标
爱因斯坦和小女孩的教学目标,,一、 教学目标:1.初步感知课文,了解课文主要内容。知道课文主要写了爱因斯坦与小女孩的三次相遇并相处的生活片断。2.学会本课5个生字,理解由生字组成的词语。3.读熟课文,能正确、流利地朗读课文。二、教学重点:正确、流利地朗读课文,理清文章条理。三、教学准备1.生字词语2.课外了解爱因斯坦的相关情况。3.教学课件四、教学过程(一)揭示课题,导入课文1.板书课题《爱因斯坦...
-
爱因斯坦和小女孩的课文
爱因斯坦和小女孩的课文,,课文叙述了爱因斯坦和小女孩之间三次相遇、相处,成了好朋友的故事。第一段(1-3)写一个12岁的小女孩在街上撞上了大科学家爱因斯坦。(第一次相遇)第二段(4-5)写小女孩第二次遇上爱因斯坦。(第二次相遇)第三段(6)写爱因斯坦请小女孩去作客,小女孩交爱因斯坦整理东西、房间。(第三次相遇)第四段(7-8)写爱因斯坦与小女孩亲密相处,使小女孩的母亲感到好奇。全文大意:课文讲了一...
-
爱因斯坦和小女孩的教案
爱因斯坦和小女孩的教案,,《爱因斯坦与小女孩》第一教时一、 教学要求:1.初步感知课文,了解课文主要内容。知道课文主要写了爱因斯坦与小女孩的三次相遇并相处的生活片断。2.学会本课5个生字,理解由生字组成的词语。3.读熟课文,能正确、流利地朗读课文。二、教学重点:正确、流利地朗读课文,理清文章条理。三、教学准备1.生字词语2.课外了解爱因斯坦的相关情况。3.教学课件四、教学过程(一)揭示课题,导入课...
-
端午日按时间顺序写的,从哪些短语看出
端午日按时间顺序写的,从哪些短语看出,,全文总体.上按时间顺序来写。先写.上午11点钟左右人们吃过午饭出城看划船,再写赛船过后看追赶鸭子,最后交代这两种竞赛“直到天晚方能完事”,描写看划船,先写赛前准备工作,再写划船赛手的选配和协力,继写龙舟竞渡时观众的呐喊助威,最后写优胜者领赏时的风光;写赛前准备,先倒叙小伙子们“数天以前”在潭中练习进退之事,再插叙赛船“平常时节”的搁放地点,“要用它时,才拖下...
-
2020学生寒暑假时间
2020学生寒暑假时间,,在中国比较重要的节日就是春节了,由于春节使用的是农历日期,所以很多单位在实际放假的过程中,就会按照农历的春节时间来进行假期的调节,很多学校也是这样安排寒暑假的,那么20201年学生寒暑假的时间是怎样的呢?2020学生寒假时间是从1月份到2月份之间,暑假是从6月份到7月份之间。由于2020年农历的春节时间比较早,所以2020年的寒假时间会早一些,由于中国的地域广阔,所以每个...
-
自信初中作文
自信初中作文,,法国文学家巴尔扎克曾说过:“发明家全靠一股了不起的信心支持,才有勇气在不可知的天地中前行。”许多人的心里往往都藏着一件很想尝试却又不敢去完成的事情,原因在于——他们没有自信。爱因斯坦的“相对论”发表后,有人曾创造了一本《百人驳相对论》,网罗了一批所谓名流对这一理论进行声势浩大的反驳。可是爱因斯坦坦白,相信自己的理论必然会取得胜利,对反驳不屑一顾,他说:“如果我的理论是错的,一个反驳...
-
花钟的读后感
花钟的读后感,,我看了⼀篇《花钟》为题⽬的短⽂,内容讲的是⼀只⼩⽩兔没有表,不知道时间,它请⼩⼭⽺想办法,⼩⼭⽺给⼩⽩兔送来了三盆花;牵⽜花、午时花、夜来⾹。这三种花代表早晨、中午、晚上。看完之后,给我的感受是,时间真的很重要,对我⼀个⼩学⽣来说,早晨要有⼀个饱满的精神去上学,这样才能坐在教室⾥认真的听课,吃过午饭睡个午觉,下午上学精神会更好。时间会跟着你慢慢到晚上,时间就像⼀个默默⽆闻的朋友,陪...
-
念奴娇赤壁怀古写作时间
念奴娇赤壁怀古写作时间,,1、苏轼的《念奴娇.赤壁怀古》是神宗元丰五年(公元1082年)写的。2、《念奴娇·赤壁怀古》是宋代苏轼所做,是豪放派宋词的代表作,词的主旋律感情激荡,气势雄壮。全词借古抒怀,将写景、咏史、抒情容为一体,借咏史抒发作者积极入世但年已半百仍功业无成的感慨。3、作者吊古伤怀,想古代豪杰,借古传颂之英雄业绩,思自己历遭之挫折。不能建功立业,壮志难酬,词作抒发了他内心忧愤的情怀。4...
-
花钟300字作文三年级
花钟300字作文三年级,,《花钟》是统编版语文三年级下册第13课的课文 ,为精读课文,由梓君朗读 。课文按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路,说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。作者先讲观察后的发现:一天之内,不同的花开放时间是不同的。并形象列举了牵牛花等9种花不同的开花时间来说明这个发现;接着分析回答了不同的植物开花时间不同的两个原因:开花时间与温度、湿度、光照有关,与昆虫的活动...
-
一个消逝了的山村感悟
一个消逝了的山村感悟,,在那个消逝的村庄里,曾经有过潺潺的流水,嫩绿的草原,闲适的山羊和少女那纤细的双手缝制出来的一片天空。——题记没有人给时间一个定义,因为时间是那样的抽象,那样的飘渺;就像没有人给生命一种定义,因为他看似随时流动在我们血液里,跳动我们的胸膛;可我们始终不能知道他何时开始,又何时结束。但我们将这两样东西联系在一起时,我们看到了在时间的流逝中,生命如何凋谢的过程,一个健硕的小伙子,...