一名物理学家的教育历程17段
一名物理学家的教育历程分段概括如下:
第一部分(第1段),是全文的纲,只有一句话,非常简洁,点明后面写作的内容。
第二部分(第2—11段),童年时的第一件趣事:对鲤鱼世界的遐想。
第三部分(第12—18段),童年时的第二件趣事:对爱因斯坦未竟事业的向往。
主旨点睛:作者通过对童年两件趣事的回忆,用生动、简明的语言介绍了自己成为一名理论物理学家的心路历程:对鲤鱼世界的遐想和对爱因斯坦未竟事业的向往,启迪作者走上科学探索的道路。
这启示读者:要想在科学事业上取得成功,必须具有想象力和实验精神等基本素质。“童年的两件趣事”作为文章的主要内容,又是共时性的叙述。这样的结构安排,使文章既脉络清楚,又重点突出。
相关内容
-
十三岁的际遇田晓菲是被编入中学教科书了
十三岁的际遇田晓菲是被编入中学教科书了吗,,是的。教学目标: 1.继续学习给课文分段、归纳段落大意的方法。2.继续学习概括中心思想的方法。3.体会并学习作者“喜欢读北大的书,更喜欢读北大的人”对北大的特殊的思想感情。4。积累词语,学习做词语卡片或词语笔记。教学重点:学习分段和归纳段意。学习概括中心思想。教学难点:理解作品所蕴含的情、理、意、味。教学时间:一课时教学过程一、创设情境, 简单介绍作者田...
-
谈礼貌是一篇什么文章
谈礼貌是一篇什么文章,,论证文。第1个故事来自小说《说岳全传》,用牛皋和岳飞问路时的不同的态度和语言,说明礼到人心暖,无礼讨人嫌。第2个故事来自于生活,用小朋友踩了女青年的长裙主动道歉的事,说明礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解的桥梁。第3个故事来自一个伟人小故事,用周总理安慰理发师的事,说明文雅、和气、宽容的语言,不但沟通了人们的心灵,而且反映出一个人的思想情操和文化修养。《谈礼貌》是一篇蕴涵...
-
劝学是一篇什么散文
劝学是一篇什么散文,,《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文,是《荀子》一书的首篇。这篇文章分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面,全面而深刻地论说了有关学习的问题,较为系统地体现了荀子的教育思想。全文可分四段,第一段阐明学习的重要性,第二段说明正确的学习态度,第三段论述学习的内容和途径,第四段阐述学习的最终归宿。文章语言精练,设喻贴切,说理深入,结构严谨,代表了先...
-
猎人海力布按照什么顺序写的
猎人海力布按照什么顺序写的,,猎人海力布这篇课文是按照事情发展的顺序写的;先概述:一个动人的故事。再说起因:救小白蛇,白蛇感恩,龙王酬谢,获得宝石。再写经过:听到消息,劝说相亲,说出真相,变成石头。结果:乡亲得救,怀念恩人。主要内容:先写海力布平时热心助人,然后写他救了龙王的女儿,龙王赠给他一颗能听懂动物语言的宝石,最后写海力布为了挽救乡亲们的生命,不惜牺牲自己。讲述了猎人海力布为了挽救乡亲们的生...
-
河中石兽初中几年级课文原文
河中石兽初中几年级课文原文,, 七年级上册.《河中石兽》是清代文学家纪昀创作的一篇文言小说。此文讲述了一则非常有教育意义的寓言故事,表达了作者对学者之类一知半解而又自以为是之人的嘲讽,亦告诉了人物认识事物需要全面深入地调查探究这一道理。全文层次分明,围绕石兽的搜寻工作展开叙述,在戏剧性的情节中挖掘出生活中的哲理,情节简单、语言简练,读来却耐人寻味。...
-
兰亭集序教案
兰亭集序教案,,《兰亭集序》教案篇1教学目标:1、文言字、词、句教学,读懂文章内容,并能成诵。2、品味文中的语言,理清课文内容层次,理解作者的生死观。3、了解时代背景,把握作者的创作意图,认识作者在乐、悲、痛中暗含的对人生的眷恋和热爱之情。教学重、难点:1、引导学生理解作者在文中由喜到悲的感情变化,认识作者深沉感叹中所蕴涵的积极情绪。2、认识作者深沉感叹中所蕴涵的积极情绪。3、领会作者“乐”、“痛...
-
杜甫诗三首教学设计一等奖
杜甫诗三首教学设计一等奖,,杜甫诗三首教学设计一等奖第1篇总体设计教材概述杜甫,作为唐代诗坛上的又一颗璀璨明星,与李白并称为“双子星座”。韩愈曾推崇说:“李杜文章在,光焰万丈长。”这决非过誉。杜甫的诗风格多样,而以沉郁为主,体现了现实主义的创作风格,语言极其精练,尤长于古体诗和律诗。这篇课文选取了杜甫的三首律诗,都是他的后期作品,写于他寄寓夔州(今重庆奉节)时期。《秋兴八首(其一)》是一首借景抒怀...
-
云雀的心愿是一篇什么故事
云雀的心愿是一篇什么故事,,《云雀的心愿》是一篇童话故事。讲的是小云雀跟着妈妈飞出森林,一路上看到森林被砍伐后,有的地方变成了沙漠,有的地方河水泛滥成灾,心里很难过。听了妈妈的话,小云雀懂得了保护“森林水库”的重要。《云雀的心愿》是苏教版小学语文第七册的一篇课文。该文用童话的形式,以形象化的语言描述了小云雀与妈妈的所见、所闻、所言。即使森林再宝贵,经过人们的乱砍滥伐之后,就会失去这些宝贵的资源,我...
-
黄河大合唱观后感300字
黄河大合唱观后感300字,,《黄河大合唱》,用雄壮,用呐喊,用号召震撼了我,歌颂刚强不屈的华夏儿女。中华民族是一个伟大的民族,因为她有着伟大的人民。这是高昂,这是沉厚,这是凄婉,这是悲壮。听《黄河大合唱》的心情,是气势磅礴,是阵阵荡耳,是心境复杂的。它用自己的整个生命与激情谱写了这曲感人肺腑的乐章,诗一般的语言,与激昂的旋律完美地交融在一起,那种和谐与坚定,就像是紧紧团结在一起的中国人民,是勤劳勇...
-
静女教学设计一等奖
静女教学设计一等奖,,教学目标1.了解《诗经》的相关文学常识。2.掌握诵读古诗文的方法,在理解内容的基础上熟读成诵,进行语言积累。3.体味诗中主人公热烈而纯朴的恋情。4.了解诗歌新颖的表现手法:人、物、情巧妙融合;寄情于物。体会诗歌重章叠唱的艺术效果。教学重点1.通过学习,掌握朗诵古代诗歌的基本方法。2.在诵读中感知体会诗歌表达的思想感情。教学难点1.品读鉴赏诗歌中的名句。2.分析诗中的重章叠句手...
-
阿房宫赋语言特点
阿房宫赋语言特点,,生动的比喻、丰富瑰丽的想像、大胆奇特的夸张 答案补充 1.想像、比喻与夸张2.描写、铺排与议论从整体结构来看,本文前两段以描写为主,后两段以议论为主。前面的描写是为后面的议论作铺垫的。但是,无论描写还是议论,都大量采用了铺排的手法,叙事言情,极尽其致,气势夺人,令人耳目一新。描写中铺排的例子,如“明星荧荧,开妆镜也”一段;议论中铺排的例子,如结尾一段的正反述说。这固然是赋体的传...
-
美丽的颜色7-19和20-26记叙特点概括
美丽的颜色7-19和20-26记叙特点概括,,《美丽的颜色》的主要内容:第一部分(1—6段),集中描绘简陋、恶劣的工作场所环境。第二部分(7—19段),记述居里夫妇在棚屋中的科研工作。第三部分(20—26段),描写居里夫妇发现镭的场景。通篇文章用含蓄委婉,富有情味的语言,既为我们再现了居里夫妇提炼出镭的科研过程,也为我们展现了居里夫人献身科学、忘我奉献的人格魅力。玛丽·居里的介绍:玛丽·居里的全名...
-
骆驼祥子读后感1500字左右初一
骆驼祥子读后感1500字左右初一,,读完《骆驼祥子》已三日有余,读罢,心中感慨万千,总想轻轻写下自己的观点,但却迟迟没有下笔,冥冥中有一个声音在不断地告诉着我:“这本书并不肤浅,并不肤浅……”我只好又静下心来,细细研读。小说写作背景为20世纪30年代,作者老舍,以他“语言大师”独有的细腻、朴实的笔调,讲述了一个起先淳朴老实、怀着发家梦想的健壮小伙子———祥子,来到北平拉人力车,他勤俭、善良,惟一的...
-
时间简史读后感1500字左右
时间简史读后感1500字左右,,《时间简史》读后感“时间有初始吗?它又将在何地终结呢?宇宙是无限的,还是有限的?”我带着疑问,随着霍金的《时间简史》,畅游知识海洋,感受科学魅力,探寻科技之光!这一本书虽然很薄,但我读了整整一个月才基本了解了一些,还有很多深奥的部分不是太懂,特别是格拉肖的一些理论。还有,为什么从广义相对论就能推出光速不可超越……一 对于霍金——大师的力量与榜样霍金,他是当代最伟大的...
-
登岳阳楼是一首
登岳阳楼是一首,,《登岳阳楼》是唐代诗人杜甫的诗作。这是一首即景抒情之作,前两联写登岳阳楼所见,用凝练的语言,将洞庭湖水势浩瀚无际的磅礴气势和宏伟壮丽的形象真实地描画出来,勾勒出一幅气象万千的画面。颈联表现自己政治生活坎坷,漂泊天涯,怀才不遇的心情。尾联抒写出诗人眼睁睁看着国家离散而又无可奈何,空有一腔热忱却报国无门的凄伤。这首诗意蕴丰厚,抒情虽低沉抑郁,却吞吐自然,显得雄浑大气,气度超然。这首诗...
-
阿房宫赋教案
阿房宫赋教案,,第一课时教学目标;1、 题解:赋体特点,作者简介及本文目的2、 熟读课文,理解“兀、构、缦、霁、杳、逦迤”等词语重点:理解词语 难点:内容理解内容及步骤:一、 解题:1、赋,是中国古代一种重要的文体。“铺采 文,体物写志”。内容上,要通过“体物”以“写志”;艺术表现上注重铺陈,形容事物的外象和内理。由于注重铺叙和形容,在语言上就不免要使用华美的词藻,着上绚丽的色彩。赋也讲究声韵的美...
-
满眼醉意,山河皆你什么意思
满眼醉意,山河皆你什么意思,,现代是很多人对于古诗文都是抱着一种欣赏的态度,很多人在写作文的时候就喜欢引用一些古诗文来增添文章的文化感。有时候使用一些引用一些古诗文来表达自己的情感。其实古诗文在书面会使用的比较多,因为平常人说话使用的都是比较简单易懂的语言。如果在生活当中很常见的一些小事都使用古诗文来说就很麻烦。“满眼醉意,山河皆你”的意思是指被一个人迷的满眼都是他,像是喝醉了似的,觉得自己的整个...
-
三月桃花水优秀教案
三月桃花水优秀教案,,【教学目标】1.有感情地朗读课文,能够结合优美的语言,感受作者诗意的表达。2.运用抓关键句的方法,感受作者对桃花水的喜爱与赞美之情。【教学重难点】体会语言的优美,运用抓关键句的方法,感受作者对桃花水的喜爱与赞美之情。【教学过程】一、导入新课,整体感知,互动交流1.复习方法,导入新课2.释题读题。(1)“桃花水”指的就是“春水”。(2)齐读课题。1.检测预习。(出示课件)(1)...